グレン・ヤングキン知事は、2025年8月27日にバージニア州の州全体のテストスコアの改善を発表しました。
「過去3年半にわたって、バージニア州の教育を変革する努力を行っており、期待の低下の時代を終わらせるために努力してきました。今年、私たちはテストの厳しさを大幅に増やし、学生が習得することが期待されるコンテンツを拡大しました。学生に挑戦しました。ヤングキン。
ヤングキンは続けました：「バージニア州の学生は優れており、卓越性を満たし、成功するのに役立つ教育システムに値します。今日の結果は励みになります。「誠実さのギャップ」を完全に埋めるための多くの仕事が残っていますが、期待を高め、基準を強化するための素晴らしい道を進むにつれて、バージニア州の驚くべき子供たちは成長し続けることがわかります。」
このデータは、教育の卓越性と すべてバージニア州 出席を改善し、リテラシーを加速し、バージニア州の教室で学習を優先順位を付けるためのイニシアチブ。
「今日のテスト結果は、慢性欠勤の最新の削減とともに、高い期待の力の証です」と教育長官のエイミー・ログスタッド・ギデラは述べた。 「バージニア州には、より厳密な基準、より有用な情報を提供するより強力な評価システム、およびデータが伝えるものに基づいて学生の改善をサポートするためのより効果的なシステムがあります。懐中電灯としてデータを使用して改善を導くと、すべてのバージニア州の学生が成功への道を進めるのに役立ちます。」
「私たちが今日リリースしている励ましの結果は、バージニア州の献身的な教師、指導コーチ、学校の指導者、婚約した両親と家族、そして何よりも彼女の傑出した学生によってあなたにもたらされます」と、公的指導の州長エミリー・アン・ガリクソンは言いました。 「バージニア州の包括的なポリシーレバーから、イノベーションと座席時間の柔軟性を可能にし、高品質の教育資料の使用を拡大し、学生のために空間と時間の使用を再考するまで、バージニア州はこれらの子供たちに代わって仕事を成し遂げるために前進しています。」
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彼らの月例会議で、バージニア州教育委員会は より深いダイビングプレゼンテーション、服用と同様に 次のステップ 国立教育統計センターが作成した国のレポートカードの学生スコア間の広がりと連邦自身の評価として定義された「誠実なギャップ」を閉じる。
取締役会はまた、提供する部門の努力についても議論します 実証済みのアプローチ、 ツールとリソース これは、学業成果を改善し、最高のパフォーマンスを発揮する必要がある学校で利用できます。
背景
初日から、ヤングキン政権はバージニア州教育委員会およびバージニア州教育省と緊密に協力し、Covid-19の学校閉鎖の後に経験した壊滅的な学習損失の生徒を是正し、バージニア州のK-12教育システムを次のものに変換しました。
- 高い期待を設定し、学校や生徒をサポートしてそれらの目標を達成します。
- 親が子どもの教育をリードできるようにします。
- 学校のパフォーマンスの透明性と学生の成果に対する説明責任に焦点を当てています。
- 学習の回復を加速し、出席を改善するためにすべてに進みます。
- イノベーションと学生のための新しい経路を開くために国家をリードします。
- ベルからベルへの携帯電話のない教育、障害のある学生のためのより強力なサポート、学校のリソースオフィサーへの投資と学生の安全性を備えたすべての学生のニーズをサポートします。
#Youngkinはバージニア州の学校でより高いテストスコアを強調しています