DOI、インドの寄宿学校のトラウマ的遺産に関する最終報告書を発表

米国内務省（DOI）は本日、2回目にして最後の 報告 これは、米国政府が1世紀半にわたって運営してきたインディアン寄宿学校の「トラウマ的かつ暴力的な」遺産に関する3年間の調査の結果である。

ブライアン・ニューランドインディアン担当次官（ベイミルズインディアンコミュニティ）が執筆した105ページの報告書は、 第1巻 2022年5月11日に発表された内務省の連邦インディアン寄宿学校構想調査報告書の第1部。最初の報告書では、米国全土の連邦インディアン寄宿学校の公式リストが初めて詳述され、政府がこれらの施設を設立するために使用した政策的正当性が説明され、施設の状況と学校が先住民に与えた世代を超えた影響が詳述されました。

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本日発表された調査第 2 巻では、これまで報告された数字に加えて、インディアン寄宿学校制度のより明確な実態が描かれています。1871 年から 1969 年にかけて、連邦政府は、連邦政府のインディアン寄宿学校制度およびその他の同様の施設に、インフレ調整後の金額で 233 億ドル以上を支出しました。調査で特定された 37 州の 417 の寄宿学校のうち、約半数が宗教団体によって運営されており、そのほとんどが「学校施設の劣悪な状況と米国政府からの財政支援の不足を補うために、アメリカインディアン、アラスカ先住民、ハワイ先住民の子供たちの肉体労働を利用していた」のです。

調査の結果、これらの学校では少なくとも18,624人の生徒が入学し、少なくとも973人の生徒が在学中に死亡したことが判明した。また、調査では少なくとも74の学校埋葬地がこれらの施設に関連していることも判明したが、DOIは生徒数、生徒の死亡者数、埋葬地、学校に費やされた資金は「はるかに多い」と予想している。

DOI はまた、「連邦インディアン寄宿学校」の定義には当てはまらないものの、同化政策を推進する連邦および非連邦の施設を 1,000 校以上特定した。インディアンのデイスクール、療養所、精神病院、孤児院、独立型寮など、これらの施設は先住民の若者を白人社会に同化させるために同様に機能した。

「誤解しないでください。これは『インディアン問題』を根絶するための、つまり先住民を同化させるか、あるいは完全に滅ぼすための計画的な試みでした」と、内務長官デブ・ハーランド（ラグナ・プエブロ）は火曜日の記者会見で述べた。「ありがたいことに、連邦政府は失敗しました。私たちの言語、伝統、生活様式を絶滅させることもできませんでした。私たちを滅ぼすこともできませんでした。なぜなら、私たちはまだここにいるからです。」

連邦インディアン寄宿学校構想は デブ・ハーランド内務長官が立ち上げた 2021年6月に、ラグナ・プエブロにある埋葬地の発掘調査が行われ、寄宿学校の場所、埋葬地、各埋葬地に埋葬された子供たちの名前と部族の所属を特定することが目標とされています。

同月、ハーランド氏は「癒しへの道」ツアーを発表した。これは、寄宿学校の生存者とその子孫から口述歴史を収集するためにインディアン居留地を1年間かけて旅するという取り組みで、2023年11月に終了するこの任務で、ハーランド氏とスタッフは12のコミュニティを訪れた。その証言の多くはニューランド氏の最新の報告書に取り入れられ、そこで彼は生存者の証言から、食料の兵器化、家族間の世代間の影響、言語と文化の喪失による精神的な傷など、テーマを引き出している。

「全国の生存者たちが共有した最も顕著な体験の一つは、連邦インディアン寄宿学校制度からネイティブ言語が失われたことによる悲しみとトラウマだった」と報告書は述べている。「英語の代わりにネイティブ言語を話したことに対する罰は、たとえ子供が英語を理解したり話したりできなかったとしても、苛酷さの異なる様々な種類の体罰や苛酷さを伴うのが一般的だった。」

DOI によれば、連邦インディアン寄宿学校調査は「歴史的な連邦インディアン寄宿学校政策によって生じた世代間のトラウマに対処するための内務省の継続的な取り組みの基礎を築く」ものである。完全な調査を完了するために、DOI のスタッフと請負業者は、約 1 億 300 万ページに及ぶ米国政府の記録を調べた。

ニューランド氏は最終報告書の中で、前進するための8つの勧告を行った。その中には、米国政府がインディアン寄宿学校の遺産について正式に謝罪することなどが含まれている。

寄宿学校によって現在引き起こされている被害に対する連邦政府の投資、寄宿学校の生存者と命を落とした人々を追悼する国立記念碑の建立、寄宿学校から帰ってこなかった子供たちの身元確認と送還、そして先住民族と同じような歴史を持つ国々との国際関係を政府が強化すること。

ニューランド氏はハランド氏への冒頭の手紙の中で、過去3年間でインディアン寄宿学校に対するアメリカの理解が変化したことを認めている。

「生存者や指導者たちは、インディアン寄宿学校がインディアン居留地の地域社会に残した遺産と影響を説明する努力を始めている」と彼は書いている。「大学やその他の機関は、補償のために独自の行動を開始している。 [sic] 連邦インディアン寄宿学校制度における彼らの役割。人気の書籍、テレビ番組、映画はこれらの制度について論じ、幅広い視聴者にこの歴史を人間味あふれるものにした。裁判所と議会議員は、この制度によって推進される政策と法律について対話を行ってきた。」

ニューランド氏は、この報告書が、寄宿学校の影響を認識し、理解し、癒すための米国政府の取り組みの終わりを意味しないことを望むと記した。

「むしろ、我々の共同作業は、我が国を癒すための長い努力の始まりとなるはずだ。結局のところ、これらの学校は1世紀半にわたって強制同化政策を推し進めるために使われてきたのだ」と彼は書いた。「我々の作業はわずか3年の間に行われたのだ。」

著者について: 「ジェナ・クンゼは Native News Online のスタッフ記者で、インディアンの健康、環境、最新ニュースを担当しています。また、インディアン寄宿学校や本国送還に関する記事の主任記者でもあります。彼女の署名入り記事は、The Arctic Sounder、High Country News、Indian Country Today、Tribal Business News、Smithsonian Magazine、Elle、Anchorage Daily News に掲載されています。クンゼはニューヨークを拠点としています。」

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