今週 マッド・イン・アメリカ 精神的健康問題に対する芸術療法と芸術に基づく介入に関する 3 つの研究を検証します。 2 つの研究では芸術に基づいた介入の実体験について報告し、1 つは芸術療法の臨床試験の結果を記録しています。サービス利用者の実際の経験とランダム化比較試験の両方から、芸術療法が精神科サービス利用者にとって有益であることがわかりました。
入院患者の思春期メンタルヘルスケア：芸術療法、急性苦痛、および制限的な実践
新しい 勉強 に掲載されました 国際芸術療法ジャーナル 精神科入院患者の青少年にとって芸術療法が有益であることを発見した。参加者は、アートセラピーが主体性を発揮する機会を作り、自分の内側で感じていることを表現できるようにし、参加者に落ち着きを与えることで苦痛を軽減したと報告しました。オーストラリアのウェスタンシドニー大学のサラ・バーシタノ氏が主導したこの研究では、参加者がスタッフとのコミュニケーションに問題を抱えており、入院患者の環境に束縛されていると感じており、メンタルヘルスの悪化によって頻繁に悩んでいることも判明した。
現在の研究の目標は、芸術療法が思春期の入院患者のメンタルヘルス環境における苦痛をどのように軽減できるかを探ることでした。著者らは、苦痛は制限的な慣行の使用に先立って起こることが多いと主張しています。したがって、アートセラピーがサービス利用者の苦痛を軽減できれば、研究者とサービス利用者の両方が有害でトラウマ的であると報告している制限的な慣行の使用を減らすことができます。
著者らは、オーストラリアのシドニーにある2つの児童・青少年精神保健急性期入院病棟のうちの1つに入院した12人の青少年に半構造化インタビューを実施した。これらのインタビューは、参加者のアートセラピーの直接体験に焦点を当てました。各インタビューの後、参加者はインタビューのプロセスについてフィードバックを提供し、どのように改善できるかを提案するよう求められました。改善のための提案は、次のインタビューで実装されました。
インタビューは、参加者の主なアートセラピストを務めたことのないアートセラピストによって行われました。インタビューは音声で録音され、各参加者が作成したアートワークは写真に撮られました。研究者らはインタビューで存在するテーマを特定し、参加者にこれらのテーマに関するフィードバックを提供するよう求めました。
インタビューデータから 2 つの重要なテーマが明らかになりました。最初のテーマである入院患者の困難な側面は、アートセラピーセッション中にユーザーが作成したアートサービスの主題となることがよくありました。 2 番目のテーマ「アートセラピーと感情的苦痛」では、サービス利用者が感情と苦痛を乗り越える手段としてアートセラピーをどのように経験したかを扱いました。
著者らは、入院患者の困難な側面を扱う 3 つのサブテーマを特定しました。参加者は、(1) スタッフとのコミュニケーションに問題があり、特にスタッフが自分の気分を数値化するよう頻繁に要求することに問題があると述べた。ある参加者は、「自分の気持ちを言葉や数字で表現するのは、多くの場合非常に難しい」と報告しました。参加者はまた、治療チームの会議に苦労しており、「長くて圧倒される」と述べています。アートセラピーは、サービス利用者に非言語的に感情を表現するスペースを提供するとともに、困難な治療チーム会議後の苦痛のはけ口を提供しました。
参加者は、物理的空間の「窮屈な」感覚、「あらゆる制約」、そして社会的つながりの減少により、（2）入院病棟の制約された環境が苦痛であると報告した。アートセラピーにより、サービス利用者は制約に対する不満を表現し、仲間と有意義につながることができました。また、サービス利用者が（3）メンタルヘルスのエスカレーションによる悲惨な経験をした後に発散できるスペースも提供しました。著者らは、アートセラピーは、サービス利用者が自傷行為への衝動を抑えるのに特に価値があると指摘している。
著者らはまた、芸術療法と精神的苦痛を扱う 3 つのサブテーマを特定しました。サービス利用者は、(1) 自分の中で何が起こっているかを表現することができ、それが「自分が溜め込んでいた多くのことや、言葉では説明できなかったことを解放する」のに役立った。アートセラピー (2) は、しばしば抑圧的な入院患者の精神科環境に自由感をもたらし、サービス利用者に「自分のやりたいことをして、何の判断もなしに自分の感情をページに表現できる時間」を与えました。サービス利用者も、(3) アートセラピーの生理学的および感情的なポジティブな効果を報告しました。ある参加者は、「セッションの後はいつも穏やかな気分になった…なぜなら、今…現在にもっと集中できるからだ」と報告しました。別の人は「作品に集中していると、入院していることを忘れてしまうことがある」と報告した。
著者らは、自分たちの研究には 2 つの主な制限があることを認めています。定性的研究ではよくあることですが、サンプル サイズは比較的小さかったです。最初の著者はアートセラピストと研究者の両方として活動しました。参加者の主な治療関係は別のアートセラピストでしたが、研究における筆頭著者の二重の役割によってデータに偏りがあった可能性があります。これは、参加者が実際に信じていることではなく、著者が聞きたかったと思っていることを言った可能性があることを意味します。さらに、サンプルサイズが小さいことと、すべての参加者がオーストラリアのシドニー内に居住しているという事実により、他の母集団への一般化可能性が大幅に制限されます。
精神的健康のための幸福と社会参加の手段としての芸術: 定性的研究
新しい 勉強 に掲載されました コミュニティメンタルヘルスジャーナル は、社会参加、地域社会への統合、有意義な職業を促進することを目的とした芸術に基づく介入が、「重度の精神障害」と診断された人々にプラスの効果をもたらしたことを発見した。スペインのコルーニャ大学のネレア・ディエス・リオス氏が主導したこの研究は、サービス利用者が社会化の手段として、また目的意識、アイデンティティ、帰属意識を提供することで幸福度を向上させる手段としてアートを体験したことを報告している。
現在の研究の目標は、「重度の精神障害」と診断されたサービス利用者が、「動きのある美術館」に参加した後、芸術に基づいた介入をどのように経験したかを調査することでした。このプログラムは、サービス利用者に美術館への移動を要求するのではなく、美術館の美術品を提供します。
著者らはスペインの心理社会的および職業的リハビリテーションセンターから参加者を募集した。今回の研究に参加するためには、参加者は「重度の精神障害」（統合失調症、双極性障害、大うつ病性障害など）と診断され、リハビリに積極的に参加し、「動く博物館」プログラムに参加し、プログラムとその後の介入の経験を伝えることができる必要があった。合計 18 名が今回の研究に参加しました。
参加者は美術館で美術作品を鑑賞した後、その美術作品からインスピレーションを受けてコラージュを制作しました。その後、彼らは共有のアート プロジェクトに協力しました。著者らはフォーカス グループと参加者への詳細なインタビューを実施し、続いてこのデータに共通するテーマを特定しました。
著者らは、社会化と幸福の手段としての芸術、そして意味のある職業を通じたエンパワーメントという 2 つの主要なテーマを特定しました。社会化の手段としての芸術には 3 つの要素がありました。この介入により、サービス ユーザーはピアとの構造化された対話が可能になり、孤立を解消することができました。このコラボレーションにより、参加者はソーシャル ネットワークを構築し、臨床環境の外でソーシャル スキルを実践することが奨励されました。これらの介入は、参加者が患者ではなく創造者として行動し、偏見を克服するのにも役立ちました。
有意義な職業による幸福とエンパワーメントにも 3 つの要素がありました。参加者はアートに触れることでポジティブな感情を感じました。介入中に症状が一時的に軽減されたと報告した人もいます。参加者は創造的なプロセスにおいて主体性を感じました。参加者はまた、自分自身を精神的な「病気」を抱えた人間ではなく、芸術家や美術学生であると考えるようになり、アイデンティティの変化を報告した。
統合失調症患者におけるワトソンのヒューマンケアモデルに基づく視覚芸術療法の効果: ランダム化比較試験
新しい ランダム化対照試験 に掲載されました 現在の心理学 は、芸術療法が統合失調症と診断された人々の社会的サポートの認識と機能回復の増加につながったことを発見しました。トルコのガジ大学のヌルカン・ドゥズギュン氏が主導した現在の研究でも、芸術療法がワトソンのヒューマン・ケア・モデルと密接に連携していることが判明した。このモデルは、サービス利用者を単に治療しようとするのではなく、サービス利用者に対する真のケアに重点を置く、個人中心の看護アプローチです。
この研究の目的は、統合失調症と診断された人々において芸術療法が社会的サポートの認識と機能回復にどのような影響を与えるかを調査することでした。研究者らはこの目的を達成するためにランダム化比較試験を実施した。
参加者は、トルコのアンカラにある州立病院の地域精神保健センターから募集されました。この治験に参加するには、参加者は統合失調症の診断を受けており、寛解状態にあり、18歳以上で、中程度から高度の洞察力を持ち、治験の指示とデータ収集フォームを読んで理解する能力があり、自発的に参加に同意する必要があった。除外基準には、統合失調症に加えて精神病の診断を受けていること、重度の身体疾患、視覚、聴覚、言語、または上肢の可動性の問題、および芸術療法への過去の参加が含まれた。今回の治験には合計72人が参加した。 5人の参加者が研究の過程で脱落し、残りの67人が試験全体を完了した。
これらの結果は、統合失調症と診断された人々において、芸術療法の介入が社会的サポートの認識と機能回復の両方を大幅に改善することを示しています。
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Düzgün、N.、Demir、S. (2026)。統合失調症患者におけるワトソンのヒューマンケアモデルに基づく視覚芸術療法の効果: ランダム化比較試験。 現在の心理学、 45(3)。 (リンク)
ディエス＝リオス、N.、パラシオス＝セニャ、民主党、ペレス＝コラレス、J.、フロレンシオ、LL、ロドリゲス＝ペレス、国会議員、シモ＝アルガド、S. (2025)。精神的健康のための幸福と社会参加の手段としての芸術: 定性的研究。 コミュニティメンタルヘルスジャーナル、 62(2)、219-230。 (リンク)
Versitano、S.、Paton、J. (2026)。入院患者の青少年のメンタルヘルスケア: 芸術療法、急性苦痛、制限的な実践。 国際芸術療法ジャーナル1～13。 (リンク)
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#毎週の研究ダイジェスト #アートセラピーは臨床試験と実際の経験で有望であることを示す
2026-02-27 11:00:00