カンタブリア州教育労働委員会連合は非難した。 文科省の「新たな策動」における「新たな押し付け」、 「再び教職員とその正当な代表者に背を向けて行動」し、次のような命令案を公の場に提出した。 カンタブリア州の教育センターにおける臨時教員雇用の提供を規制する規則の付属書を修正するもので、労働組合はこの規定の撤回を要求している。
具体的には、教育省はこの修正を今週火曜日、2月17日から5営業日間の公聴会および広報プロセスに提出しました。 これまで、過去 2 つのプロセスのうち最高グレードを予約できました。 専門分野とは独立して呼び出されたが、現在は「この成績は、反対段階をすべて通過した者、つまり選考プロセスを通過しても出場枠を獲得していない者のみが考慮されることになる。」
同連盟は、この変更は5,000人以上の臨時教師の労働条件に直接影響を与えると警告した。 これは、応募者が完全なプロセスに合格しなかった場合に、以前の選考プロセスで得られたグレードが維持される可能性を排除することにより、「法的な不確実性と不安定化」を引き起こす可能性があると彼らは考えています。
CCOOに関しては、同省は昨年11月にすでに発表し、「臨時職員の間で広範な拒否反応」を引き起こし、「CCOOと、その後は教職員委員会との一方的な押し付け」に対して抗議活動を行ったいくつかの変更を完了させるつもりである。
したがって、教育は、組合組織の全会一致の支持を得て、2004年以来各省庁と教職員委員会の間で交渉されてきた命令を「一方的に」修正する用意があると同氏は指摘した。 「今回に関しては、これまで交渉されておらず、実際、 「セルジオ・シルバ教育大臣は9月5日に組合代表者らと最後に会った。」と労働組合は指摘している。
この意味で、彼は次のように強調した。 政府理事会での「緊急」承認の動機が分からない そして、「なぜ彼らはこの命令案に対する申し立てをするのにたった5営業日しか与えていないのか」と疑問に思っている。
カンタブリア州CCOO教育連盟の書記長コンチ・サンチェスは、この決定はでっちあげられたものであるとの意見を表明した。 「ここ数カ月間、合意なく採択された一連の行動の中で、 たとえば、治療教育学および聴覚言語教師の仕事に、交渉なしで作成され、不確実性と拒否反応を引き起こした新しい指示を課すこと。教師の権限と学校の共存に関する法案の提出。この法案は両方の概念が憂慮すべきことに混在しており、すぐには実際の効果が得られない。あるいは、10年間にわたりカンタブリア州の教育界で広範なコンセンサスを生み出してきた学校のカレンダーモデルを変更しようとする試みである。」
トッドこれらの決定は、カンタブリア州の教師らによって行われた最後の重要な動員の後に「課せられている」、2024年11月から続いている給与調整をめぐる対立のさなか、10月20日から24日までのストライキ週を含む9月と10月に行われた。
CCOO の意見では、この組合もその一部である教職員委員会が、カンタブリア議会で 2026 年度予算が交渉されている期間中は動員を継続しないことを決定したため、 「同省は教育界にとって有害な措置を継続的に滴下し強化している。」
サンチェス氏は、「同省は対話ではなく恒久的な強制を選択した。動員を維持するためには必要だったし、現在もそうなっている。教師たちが団結し、明確なロードマップを持たなければ、公教育やその専門家の改善を優先していないことを繰り返し示してきた政権を前に、彼らは守られないまま放置されることになる」と弁護した。
これらすべての理由から、臨時職員のアクセスを規制する命令の修正の即時撤回、「一方的な賦課の停止と教員の正当な代表の尊重」、さらには4か月間阻止されていた報酬調整に関する交渉プロセスの再開を要求した。
サンチェス氏は「カンタブリア州の公教育は一方的な決定で管理できるものではない。われわれは自治コミュニティの公教育制度を日々支援する人々の労働権を断固として一貫して守り続ける」と警告した。
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