新型コロナウイルス感染症（COVID-19）のパンデミックにより、社会は多くの国で学校や幼児教育施設の閉鎖など、感染対策に関する迅速な決定を迫られました。初期のデータは感染力が低いことを示唆していましたが、その後のウイルス株のパターンについては依然として議論の対象となっています。 1 2 他の多くのウイルス性疾患に関しては、子供たちは効率的な媒介者です 3。ただし、学校閉鎖、社会的距離の確保、長期にわたる混乱が子供の精神的健康と社会的幸福に悪影響を及ぼしていることを認識することも同様に重要です。 4 5 これら 2 つの現実を緊張状態に保つことは、パンデミック後の備えにおける重要な課題です。
害のバランスを取る
5年が経ち、大まかな教訓は、将来のパンデミックに直面したとき、子供たちが呼吸器ウイルスの伝播に果たす役割を認識すれば、反射的に休校の延長や無期限のマスク着用などの包括的措置に頼るべきではないということだ。学校に関する決定は、感染の直接的な害にこだわるのではなく、感染制御の原則と子ども中心の倫理のバランスをとる枠組みの中で決定されなければなりません。市中感染が広範囲に及ぶ状況では、目標は感染ゼロという幻ではなく、感染自体と感染を制御するために講じられた措置の両方からの被害を最小限に抑えるという実際的な目標です。新型コロナウイルス感染症のパンデミック中、私たちは国家政策の驚くべき異質性を目にしました。いくつかの国では段階的な緩和策（換気設備のアップグレード、対象を絞った検査、戦略的なコホート）を講じながらほぼ継続的に学校を運営していましたが、他国では政治的目的と思われる複数の閉鎖を繰り返していました…
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