イラスト：シンディ・チャン
レーガン・グリーン著
米国労働統計局によると、大学生のほぼ80％が授業に登録しながら働いています。このバランスを取ることで、多くの人が講義室と給料を得るために忙しい日々を過ごしながら、時間管理を習得するよう促します。
「学位を取得するまで、週に30時間働いていました」と22歳の市立大学の学生、アリー・デュークは言います。 「それは私がこれまでにやった中で最も難しいことだった。」
生活費が全国平均より65％高いサンフランシスコでは、フルタイムの学生の多くが学習時間を減らすか、授業の負担を減らすことを余儀なくされている。その影響は教室にも現れています。 「義務や旅行のために学期に少なくとも1人の学生がドロップしたことがあります」と世界言語教授のアーロン・アビラは言います。
問題は、どのくらいの量の仕事が多すぎるのか、そして両方の世界のバランスをとろうとしている学生にどのようなサポートがあるのかということです。
City College では、いくつかのリソースを利用できます。 ccsf.edu の学生サービス セクションを通じて、学生は外部の責任を管理しながら学業を順調に進めるために設計された財政援助ガイダンス、カウンセリング、定着プログラムにアクセスできます。
非同期オンライン クラスも利用できるため、柔軟性が得られます。 「インターネットのおかげで、旅行する必要がある学生でも宿題やテストにアクセスできます」とアビラ氏は語った。同大学のオンライン学習および教育技術局は、従来の対面授業に参加できない学生をサポートしています。
OLET は、学生が 4 年制大学に編入し、文系および科学の準学位を取得し、職場で成功するための証明書やキャリア スキルを取得するのに役立つリソースを提供します。これには、CityOnline と教育テクノロジー センターが含まれており、どちらも教育テクノロジー部門の一部です。
CityOnline では、学生がサンフランシスコやカリフォルニアのどこからでもオンライン授業を受講できるようにし、忙しい生活や仕事のスケジュールに合わせて設計された高い評価を得ている編入プログラムを提供しています。
教育テクノロジー センターは、市立大学の学生に教育テクノロジーとその応用に関するトレーニングとサポートを提供します。 Canvas Student Support Center にアクセスして、単位取得済みの学生と単位取得していない学生のオンライン学習をサポートするリソースを入手してください。
これらのツールにもかかわらず、学業と仕事のバランスをとるには、多くの場合、個人の回復力と決意が必要になります。 「優先順位を付けて時間を管理する方法を学びましたが、主にオンライン授業を受講したことが間違いなく役に立ちました」とデューク氏は言いました。 「私は週を通して仕事を分散して、ほとんどの仕事を休みの日に終わらせ、残りは夜に終わらせていました。簡単ではありませんでしたが、長く使えるスキルを教えてくれました。」
学生は実践的なツールからも恩恵を受けることができます。物理的またはデジタルのプランナーはスケジュールを整理するのに役立ち、Google カレンダーのような無料アプリは課題や期限に関するアラートを送信できます。先延ばしを避けることでストレスが軽減され、教授や雇用主とのオープンなコミュニケーションが紛争の防止に役立ちます。 「私は常に予期せぬ欠勤や仕事上の責任に対応するよう努めています」とアビラさんは語った。
多くの学生にとって、バランスを取るのは簡単ではありません。しかし、適切なサポート、戦略、粘り強さがあれば、卒業後も長い期間にわたって成果を上げることができます。
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#ダブルシフト #大学での仕事と授業の両立