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教育関係における権威の場所は何ですか? -iut deBéziers

10月14日火曜日午後6時30分ベジエのiutでLaurent Bachler Philosophyの教授、教育問題に関するチームトレーナーおよびスピーカーとともに、子供の頃と思春期に関連しています。権威の問題は、ニュースの中で特異な場所を占めています。社会的緊張とベアリングの喪失の拡散印象によって特徴付けられる文脈では、多くの人が権威の「帰還」を求めています。この要求は、特に教育分野で明らかにされています。この分野では、ランドマークを求めて建設中または思春期の子供をサポートするためにしばしば強調されています。しかし、この願望は正確に何をカバーしていますか?それはどこから来て、彼女は他にどのような問題を隠すことができますか?権威の概念に疑問を呈することは、教育関係におけるその場所について考える前に、その異なる感覚を明確にすることを意味します。あなたは教育するために権威あるものでなければなりませんか、それとも他のサポート方法がありますか?この会議は、権威が何であり、そうでないものが何であるかをよりよく理解するために、最初に哲学的視点を提案します。その後、彼女は教育における自分の役割を振り返るように招待します。その後、必要であれば、一貫性のある公正な権限を行使することができるいくつかの慣行を呼び起こします。この会議は、によって開催されますベジエの周産協会 #教育関係における権威の場所は何ですか #iut #deBéziers


10月14日火曜日午後6時30分ベジエのiutで

Laurent Bachler Philosophyの教授、教育問題に関するチームトレーナーおよびスピーカーとともに、子供の頃と思春期に関連しています。

権威の問題は、ニュースの中で特異な場所を占めています。社会的緊張とベアリングの喪失の拡散印象によって特徴付けられる文脈では、多くの人が権威の「帰還」を求めています。この要求は、特に教育分野で明らかにされています。この分野では、ランドマークを求めて建設中または思春期の子供をサポートするためにしばしば強調されています。

しかし、この願望は正確に何をカバーしていますか?それはどこから来て、彼女は他にどのような問題を隠すことができますか?権威の概念に疑問を呈することは、教育関係におけるその場所について考える前に、その異なる感覚を明確にすることを意味します。あなたは教育するために権威あるものでなければなりませんか、それとも他のサポート方法がありますか?

この会議は、権威が何であり、そうでないものが何であるかをよりよく理解するために、最初に哲学的視点を提案します。その後、彼女は教育における自分の役割を振り返るように招待します。その後、必要であれば、一貫性のある公正な権限を行使することができるいくつかの慣行を呼び起こします。

この会議は、によって開催されますベジエの周産協会

#教育関係における権威の場所は何ですか #iut #deBéziers

執筆者について: nipponese

Nipponese News編集部は、国内外のニュースを日本語で分かりやすくお届けします。