米国の高等教育への信頼は、10年ぶりに初めて増加しています。ギャラップによる調査によると、 アメリカ人の42％が自信を持っています 高等教育機関では、彼らの感情を質と革新に帰します。それでも、誰がいますか 高等教育を大切にしないでください そして、多くの場合、マイクロソフトのビル・ゲイツ、メタのマーク・ザッカーバーグ、または高等教育が重要ではないという証拠として大学を中退したフィッマのディラン・フィールドなどの有名な個人を指摘しています。によると アミット・セヴァック、のCEO ETS、いくつかの異常の成功を指摘することは、危険な過剰な単純化です。
Sevakは、「大学の学位を持たない成功した億万長者は本当に刺激的ですが、ルールよりも例外です。頻繁に見逃されるのは、高等教育が仕事を着陸したり、スタートアップを立ち上げることではないということです。それは生涯学習、批判的思考、個人の成長の基礎を構築することです。」
ETSを描きます 2025 Human Progress Report、 これにより、80％以上の人々が継続的な学習が成功に不可欠であると考えていることがわかりました。Sevakは、学位が専門的な知識以上のものを提供することを強調しました。彼らは、チームワーク、コミュニケーション、問題解決などのソフトスキルを育てます。これらは、雇用主が従業員に定期的に要求するスキルです。彼は、「ほとんどの人にとって、学位は依然として経済的安定への強い道であり、代替の経路が人気が高まっているにもかかわらず、より広い範囲の機会である」と語った。
2025 ETS Human Progress Report
ETS
Sevakは、見習い、ブートキャンプ、および認定を促進することは、高等教育の価値を下げることではないことは明らかです。彼は、「成功への万能の道はありません」と述べました。
キーは、学位と代替案の両方が「スキルベースの経済」に役立つことを認識していると主張しています。彼は、「私たちのHuman Progress Reportは、2030年までに10人に6人以上が、検証された履歴書とデジタルスキルウォレットが市場に価値を披露することを期待していることを明らかにしています。」によると 将来の仕事、「デジタルウォレットは人々を可能にします 収集して管理します キャリアを通じて複数のソースからの資格情報。」
ETSのデータは、フラックスの労働力を示しています。 Sevakによると、「私たちの研究は、高等教育が労働力の準備に不可欠であることを示しています。しかし、雇用主の期待は顕著な変更を受けました。今日、学位を取得するだけでは十分ではありません。雇用主は、問題解決、適応性、チームワークなど、実世界のスキルの証拠を望んでいます。」
報告書は、雇用主の81％が現在スキルベースの雇用を使用しているが、アメリカ人の74％が明日の仕事に備えていないことを恐れており、現在のスキルが時代遅れであることを恐れていることを発見しました。人工知能（AI）によりシフトが高速化されています。しかし、セヴァックは厳格なラッシュに対して警告します。彼は、「本当のリスクはすぐに動いていない。それは徹底、説明責任、または卓越性への揺れるコミットメントなしに前進している」と述べた。これは、「科学駆動型のAI駆動のソリューション」を活用して、「個人が自分のスキルを証明し、競争力を維持するのを助けることを意味します。学位、認定、または仕事で彼らを獲得したかどうか。
先を見据えて、Sevakは学位と専門的な認定を補完的であると考えています。彼は、「学位は幅広い基盤を提供し、個人に考える方法を個人に教えますが、認定は、急速に変化する市場ですぐに関連する最新の就職活動スキルを提供します。」によると 2025 Human Progress Report、10人に8人以上が自分のキャリアを「将来的に防ぐ」ことに焦点を当てており、半数以上がすでにスキル開発を積極的に追求しています。
このハイブリッドアプローチは、高等教育が成長して進化できる場所です。 Sevakはのような革新を指しています 積み重ね可能な資格情報、雇用主のパートナーシップ、および重要なステップとして生涯学習プログラム。彼は、「学位と非程度の選択肢を融合させることにより、高等教育は、どこから始めたり、どこに行きたいかに関係なく、より多くの人々が成功するのを助けることができます。」と述べました。
全体として、問題は、高等教育が変化するかどうかではなく、どのように、そしてそれが非常に価値のある知的および市民の使命を失うことなく、スキルベースの経済のニーズにどのように迅速に適応できるかではありません。の結果 2025 Human Progress Report 学習者が両方を望んでいることを明確にしてください。彼らは、大学の学位の長期的な利点と、仕事に対応するスキルを望んでいます。大学や大学が革新、厳格さ、包括性でこの瞬間に会うことができれば、彼らは単に生き残る以上のことをするかもしれません 現在の激変と変換n;彼らはそれを導くかもしれません。
#新しいレポートではスキルと学位が共存しなければならないと述べています