軽度から中程度の遅延で自閉症の子供をサポートする最良の方法は何ですか？

軽度から中程度の発達遅延を持つ自閉症の子供は意志があります もはや資格がありません 2027年半ばからの国家障害保険制度（NDIS）の場合。

代わりに、彼らは呼ばれる新しいサポートシステムに向けられます 繁栄する子供たち。これはまだ完全に設計されていませんが、主流のコミュニティベースのサービスを通じてサポートを受けている子どもたちに優先順位を付けることを目的としています。

当然のことながら、一部の親や専門家が懸念しています 多くの人が尋ねています 新しいプログラムがNDISを通じて現在提供されているサポートと一致できるかどうか。

時間はポリシーの影響を明らかにしますが、今ではより緊急のタスクは、自閉症の子供のベストプラクティスがどのように見えるかを定義し、提供することです。

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「繁栄する子供たち」は、NDISの未来を確保するのに役立ちます。しかし、プログラムは子供と家族にとって何を意味するのでしょうか？

用語から始めます

発表により、自閉症と発達の遅延に関する混乱が生じました。

障害とNDISのマーク・バトラー大臣は、実際には診断ではない「軽度から中程度の自閉症」の子供、または現代の実践における自閉症について話す方法について言及しました。

より明確な方法は、発達遅延のある子供を繁栄する子供のターゲットグループとして紹介することでした。

臨床的な観点から、自閉症は 生涯にわたる神経発達条件 それは、人が他の人や彼らの周りの世界を理解し、やり取りする方法に影響を与えます。子どもたちは「自閉症から成長する」ものではありませんが、ニーズは時間とともに変動する可能性があります。

発達遅延 子供が運動能力、コミュニケーション、認知など、開発の1つ以上の側面で仲間の背後にいるときに使用される用語です。

多くの自閉症の子供には発達遅延がありますが、すべてではありません。

3歳の自閉症の子供は、遊び場で登る能力に影響を与える運動能力が軽度の発達遅延を持っている可能性があります。 5歳の自閉症の子供は、言語が中程度の遅延を持つ可能性があり、教室での指示を理解して従う能力に影響を与えます。しかし、別の自閉症の子供は、発達のマイルストーンに予想される年齢にあるかもしれません。

その周り 自閉症の子供の25％ 重大な障害があります。つまり、24時間年中無休の監督とサポートが安全である必要があります。

自閉症と発達の遅延を別々にしているが関連することを見ることで、「スペクトル全体で」子どものさまざまなニーズをよりよく理解し、満たすことができます。

それでは、軽度から中程度の発達遅延を持つ自閉症の子供にとって、ベストプラクティスはどのように見えますか？

自閉症の子供のためのベストプラクティス

オーストラリア 国家ガイドライン 自閉症の子供とその家族の学習、参加、幸福をサポートするための推奨事項を設定します。

このガイドラインは、子どもと家族をセンターに配置する原則に基づいたアプローチを提唱し、目標設定、サポートの選択と提供、結果の監視、保護に関する推奨事項を含んでいます。

自閉症の子供をサポートするための目標は、すべての子供の目標と違いはありません。彼らは愛、日常の活動を通して学ぶ機会、家族、文化との強いつながり、そして コミュニティ。

違いは、子どもたちが苦労しているときにもたらされ、質問が追加のサポートが役立つものにシフトします。このより広い理解の前面を維持することは、余分なサポートに関する他のすべての決定をより明確かつより一貫性のあるものにします。

ステップケアアプローチ

ガイドライン 州のサポートは、子供と家族ごとにパーソナライズされるべきです。自閉症の子供をサポートするための毛布アプローチはありません。自閉症の子供は、各子供と家族にとって等しく有益です。

システムレベルでは、子どもの年齢、発達レベル、強み、ニーズ、家族の状況に合わせて適切なタイプのサポートが適切なタイミングで適切な量で配信されるサポートの段階的なケアモデルを意味します。これはです 国際的にベストプラクティス そして、私たちが努力すべきこと。

親が子供を母親の子どもの健康看護師またはGPとの日常的な訪問に連れて行くと、発達遅延の兆候があるとしましょう。おそらく、子供は運動能力とコミュニケーションの面で遅れています。

段階的なケアモデルでは、看護師または医師は耳を傾け、質問をし、両親が持っている懸念を理解することができます。追加のサポートが必要な場合、「次のステップ」は、学習したことに正確に依存します。

一方の親にとって、「次のステップ」は、子供の発達を促進するためのいくつかの情報と戦略である可能性があり、別の人にとってはコミュニティプレイグループとのつながりであり、もう一つのさらなる評価のための紹介です。

育児や学校の環境で困難が現れる場合、最も効果的なアプローチは通常、教育者が子どもを含めてサポートする能力を強化することです。

必要に応じて、音声病理学、理学療法、心理学など、ターゲットを絞った専門家の入力の範囲もあります。

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ポイントは、「ステップ」がニーズと一致し、子供と家族ごとに異なることです。

専門家として、私たちは両親が「これは私の子供と家族にとって最良の次のステップですか？」このアプローチは、家族が最高レベルのサポートに直接向けられたときに起こる可能性のある過剰なサービスを防ぐのに役立ちます。

次に何が起こるべきですか？

新しい繁栄した子供プログラムは、オーストラリアが多くの自閉症の子供を含む軽度から中程度の発達遅延を持つ子供をどのようにサポートするかを変える真の機会を表しています。

うまくやって、それは家族が必死に必要とするサポートの段階的なケアモデルになる可能性があります。それを間違えて、それはそれが助けることを意図している子供たちを失敗させる別の善意のポリシーになります。

ステップケアモデルには、意図的な設計、持続的な投資、および実装の詳細への慎重な注意が必要です。

これを正しくするための鍵は、最も重要な人々との本物の共同設計にあります：子どもと家族自身。彼らは何が機能し、何が機能しないのか、そしてギャップがどこにあるのかを理解しています。