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UAE:3,600人以上が2025年前半にドバイでイスラム教に改宗します|ワールドニュース

センターは、H1 2025で47人の認識と知識のクラスを開催し、1,400人以上の参加者に恩恵をもたらし、プログラム/画像に1,300人以上の学生を登録しています:IACAD 2025年上半期に3,600人以上がドバイでイスラム教に改宗し、数百人がイスラム教育プログラムとインタラクティブなイニシアチブに関与し、都市の文化的アウトリーチの取り組みの影響の高まりを反映しています。H1 2025の顕著な変換とエンゲージメント ドバイのイスラム問題および慈善活動部(IACAD)の下で、モハメッドビンラシッドイスラム文化センターは、2025年1月から6月の間にイスラムへの回心の大幅な増加を記録しました。 コンバージョンに加えて、センターでは1,300人以上の学生がさまざまな教育プログラムに登録していました。 これらのイニシアチブは、イスラムの原則と実践に関する構造化された学習を提供するように設計されています。 さらに、センターは47の知識と意識向上コースを開催し、1,400人以上の参加者に利益をもたらしました。これらのセッションは、寛容、文化的理解、宗教的知識に根ざした価値を促進することを目的とした、より広範な教育努力の一部でした。 もう1つの重要なアウトリーチイニシアチブである「持続可能なナレッジルーム」は、190人以上の受益者に到達しました。この没入型の技術統合された教育スペースは、インタラクティブな体験を通じて学習を強化するために作成されました。 センターのディレクターであるジャシム・アル・カズラジは、教育を超えて異文化間の対話を促進するために、教育機関の包括的な使命を強調しました。 「私たちは、文化的および宗教的コミュニケーションの橋を架け、寛容、知識、対話に基づいたイスラムの明るいイメージを提示することを目的とした包括的なビジョンの中で働きます。IACADの役割とビジョン イスラム問題および慈善活動部(IACAD)は、ドバイでのイスラムと慈善活動の背後にある統治当局です。 1969年に故支配者のHHシェイク・ラシッド・ビン・サイード・アル・マクトゥムによって設立されたIACADは、首長国全体で宗教的認識とイスラムの価値を促進するという中核的な目的を持って運営されています。 その使命は、以下を含む幅広い責任に及びます。 ファトワ(宗教的裁定)ガイダンスを提供する 聖クルアーンとイスラム文学の印刷と分布 ハッジとウムラの巡礼を整理します 宗教的なテキストの翻訳 イスラムの宗教教師にライセンスを発行します また、この部門は、AWQAFおよびMinors Affairs部門と協力してドバイ全土のモスクを管理し、誠実さとコミュニティの関与の高い基準に従って宗教サービスが実施されるようにします。IACADは、次のような公式Webサイトを通じてさまざまなデジタルサービスも提供しています。 オンラインの宗教的な問い合わせ 新しいイスラム教徒のためのガイダンス ドバイのすべてのモスクのディレクトリ 祈りのタイミングとイスラムの休日のスケジュール ドバイで活動している慈善団体の認定の詳細 規制の枠組みと委任状2011年の法律番号(2)では、IACADは包括的な政策決定と規制機能を定義するために正式に再構築されました。部門の拡張された送金には次のものが含まれます。 ドバイでのイスラムと慈善活動のための一般的な政策の開発 宗教的な記録と出版物の生産と配布の監督 イスラム研究に関連する教育カリキュラムの承認 ヒジュリカレンダーの準備と承認 のライセンスの発行: 慈善団体 コーラン暗記センター イスラム制度と研究機関 宗教的な出来事、セミナー、展示会 IACADは、その監督の役割で、認可されたエンティティの管理的側面と財務的側面の両方を監督しています。部門はまた、関連するUAE当局と協力して、HajjとUmrah Travel…

UAE:3,600人以上が2025年前半にドバイでイスラム教に改宗します|ワールドニュース

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2025-08-09 21:24:00

センターは、H1 2025で47人の認識と知識のクラスを開催し、1,400人以上の参加者に恩恵をもたらし、プログラム/画像に1,300人以上の学生を登録しています:IACAD

2025年上半期に3,600人以上がドバイでイスラム教に改宗し、数百人がイスラム教育プログラムとインタラクティブなイニシアチブに関与し、都市の文化的アウトリーチの取り組みの影響の高まりを反映しています。

H1 2025の顕著な変換とエンゲージメント

ドバイのイスラム問題および慈善活動部(IACAD)の下で、モハメッドビンラシッドイスラム文化センターは、2025年1月から6月の間にイスラムへの回心の大幅な増加を記録しました。 コンバージョンに加えて、センターでは1,300人以上の学生がさまざまな教育プログラムに登録していました。 これらのイニシアチブは、イスラムの原則と実践に関する構造化された学習を提供するように設計されています。 さらに、センターは47の知識と意識向上コースを開催し、1,400人以上の参加者に利益をもたらしました。これらのセッションは、寛容、文化的理解、宗教的知識に根ざした価値を促進することを目的とした、より広範な教育努力の一部でした。 もう1つの重要なアウトリーチイニシアチブである「持続可能なナレッジルーム」は、190人以上の受益者に到達しました。この没入型の技術統合された教育スペースは、インタラクティブな体験を通じて学習を強化するために作成されました。 センターのディレクターであるジャシム・アル・カズラジは、教育を超えて異文化間の対話を促進するために、教育機関の包括的な使命を強調しました。 「私たちは、文化的および宗教的コミュニケーションの橋を架け、寛容、知識、対話に基づいたイスラムの明るいイメージを提示することを目的とした包括的なビジョンの中で働きます。

IACADの役割とビジョン

イスラム問題および慈善活動部(IACAD)は、ドバイでのイスラムと慈善活動の背後にある統治当局です。 1969年に故支配者のHHシェイク・ラシッド・ビン・サイード・アル・マクトゥムによって設立されたIACADは、首長国全体で宗教的認識とイスラムの価値を促進するという中核的な目的を持って運営されています。 その使命は、以下を含む幅広い責任に及びます。

  • ファトワ(宗教的裁定)ガイダンスを提供する
  • 聖クルアーンとイスラム文学の印刷と分布
  • ハッジとウムラの巡礼を整理します
  • 宗教的なテキストの翻訳
  • イスラムの宗教教師にライセンスを発行します

また、この部門は、AWQAFおよびMinors Affairs部門と協力してドバイ全土のモスクを管理し、誠実さとコミュニティの関与の高い基準に従って宗教サービスが実施されるようにします。IACADは、次のような公式Webサイトを通じてさまざまなデジタルサービスも提供しています。

  • オンラインの宗教的な問い合わせ
  • 新しいイスラム教徒のためのガイダンス
  • ドバイのすべてのモスクのディレクトリ
  • 祈りのタイミングとイスラムの休日のスケジュール
  • ドバイで活動している慈善団体の認定の詳細

規制の枠組みと委任状

2011年の法律番号(2)では、IACADは包括的な政策決定と規制機能を定義するために正式に再構築されました。部門の拡張された送金には次のものが含まれます。

  • ドバイでのイスラムと慈善活動のための一般的な政策の開発
  • 宗教的な記録と出版物の生産と配布の監督
  • イスラム研究に関連する教育カリキュラムの承認
  • ヒジュリカレンダーの準備と承認
  • のライセンスの発行:
    • 慈善団体
    • コーラン暗記センター
    • イスラム制度と研究機関
    • 宗教的な出来事、セミナー、展示会

IACADは、その監督の役割で、認可されたエンティティの管理的側面と財務的側面の両方を監督しています。部門はまた、関連するUAE当局と協力して、HajjとUmrah Travel Logisticsを調整します。 さらに、FATWAシステムの管理、Zakatの認識を促進し、寄付が適切かつ合法的に使用されるようにする責任があります。 部門の進化は、1969年10月24日の寄付局としての設立から始まり、1994年の法律番号(7)で後に正式化され、2011年の現在の法律の下で最終的に定義されました。その任務は本日、慈善活動、イスラム問題、モスクの監督という3つの基本的な柱に基づいています。

イスラム学習における革新: 持続可能なナレッジルーム

IACADの最も注目すべき教育革新の中には、イスラム文化のためのモハメッドビンラシッドセンターにある持続可能なナレッジルームがあります。このプロジェクトは、没入型のテクノロジーを使用してアクセシビリティとエンゲージメントを高めるために、イスラムの知識がどのように提供されるかを現代的に再考することを表しています。 360度のインタラクティブな仮想環境として設計された持続可能なナレッジルームにより、参加者は完全に没入型の学習ジャーニーに参加できます。 この部屋は、高度な教育ツールとキュレーションされたイスラムコンテンツを統合し、学習に多感覚的なアプローチを提供します。ユーザーは受動的な受信者ではありません。彼らは、資料をアクティブな参加者として経験し、保持と衝撃を強化します。 部屋は、多様な視聴者や年齢層に対応するように設計されており、以下を含む柔軟なアプリケーションを備えています。

  • 教育ワークショップ
  • トレーニングセッション
  • 宗教的な出来事

その目的は、抽象的な知識を具体的な経験に変え、宗教教育をより魅力的で、関連性があり、すべての人にとってアクセスしやすくすることです。

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執筆者について: nipponese

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