Figarovox/Tribune- 今年5月12日、上院でのエスペランスバンリュー財団の会議の際に、その委任された創設者であるエリック・メストレットは、社会の教師の信用を失います。しかし、彼らは学生の成功の中心です。
エリック・マストラレットは、エスペランス・バンリーエ財団の代表者であり、ハリー・ロゼルマックと出版されていますサブスクライブすることを願っています （Le Rocher、2015）。
フランスの学校が大規模な危機を経験している間、 ランキング、不平等の掘削、ベアリングの喪失 – 必需品に戻ることは緊急です：教師。教育危機は多面的です。それは、深い社会的混乱、時間の加速、家族のランドマークの弱体化、権威のモデルの変革、教育の虐殺、移民に関する緊張によって説明されています。これには、より複雑なミッションに直面して、孤立した学校が追加され、家族、制度、社会の間の膨らんだリンクが追加されます。
長い間、教育は学校の出来事だけであると考えられてきました。しかし、それは社会全体に関係しています。そして、それは学校がすべてのものが完全にサポートされなければならないすべてのものではないからです。なぜなら、クラスでは、教育的な約束に肉を与えるのは彼だからです。知識が生き返り、学生が自分自身を構築し、運命が開くのは彼を通してです。学校は回覧で再構築されません。変更は、上記または呪文宣言からもたらされます。彼は、教師、家族、教育者、協会、企業など、学生全員の同盟から、フィールドから来るでしょう。そして、この同盟が開催されるには、先生が固定するポイントが必要です。
多くの場合、教師は、操縦や真のサポートの余地がなく、降順の論理に閉じ込められています。それらを完全に責任のある創造的な俳優と考えることは、ファンドの変更の前提条件です
自信を返すことは、システム全体にコンパスを与えることです。これには、堅実なトレーニング、名前にふさわしいサポート、彼のコミットメントの本当の認識が含まれます。これには、教育協定の集合的な再調整も含まれます。教師も彼を専門家として信頼していることを認識しています。多くの場合、教師は、操縦や真のサポートの余地がなく、降順の論理に閉じ込められています。それらを完全に責任のある創造的な俳優と考えることは、あらゆる物質の変化の前提条件です。それは教育社会の野望です。教育を国家的大義にするために、共有します。召命を復活させ、企業を動員し、学校と家庭の絆を強化し、若者を旅に俳優として巻き込みます。そして何よりも、教師に、要件と人類で、仕事を完全に行う手段を与えてもらいます。
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私たちは皆、私たちを信じていて、ドアを開けた教師を覚えています。それぞれの成功の背後には、多くの場合、顔、声、慈悲深い要件があります。より公平で、より効果的で、より多くの人間の学校を建設したい場合、それが通過するのは彼らを通してです。この精神において、優先地区またはその近くにある独立した学校のネットワークであるEspéranceBanlieuesAssociationは、5月12日に上院で会議を開催しています。教師をセンターに置くことは、学校を救うだけではないからです。それは、より首尾一貫した、より統一され、真に教育者社会の基盤であるピエールによるピエールの再建です。
#学校を救うには教師を国民教育の中心に渡さなければなりません