3人の裁判官がトランプが学校に過ぎ去ったと裁定したDeiの弾圧：-

メリーランド州、ニューハンプシャー州、ワシントンDCにある3人の連邦裁判官は、木曜日にトランプ政権がそれが過剰に踏み込んだと裁定しました。 国の学校を注文しました すべての多様性、公平性とインクルージョン（DEI）プログラム、および教室での指導を阻止するために、政権は差別的であると考えるかもしれません。現時点では、これは、米国の教育省が、K-12の学校が低所得の生徒や障害のある子供にサービスを提供するのを支援するドルを含む、重要な連邦資金を差し控えることにより、非統合地区を罰するという脅威を脅かすことができないことを意味します。

ニューハンプシャー州のオバマ任命者である米国地区裁判官のランディヤ・B・マッカファティは、米国の学問の自由を保護し、学生を多数の視点にさらすことの重要性を指摘することから意見を始めました。

「この場合、裁判所は、これらの基本的な原則を侵食すると脅す行政官による行動を審査します」とマッカファティは書いています。

メリーランド州のトランプ任命者である米国地区裁判官のステファニー・A・ギャラガーは、「この裁判所は、政府が作成と実施を行ったかどうかを綿密に精査するために憲法上義務付けられている。 [policies] 法律が要求する方法。」

「政府はしなかった」と彼女は見つけた。

ギャラガーは、トランプ政権が学校に対する脅威を執行することを妨げる一時的な滞在を発行しましたが、マッカファーティは、国内最大の教師組合である全国教育協会を含むニューハンプシャー訴訟をもたらしたグループの1つから教師を雇用する学校で執行を阻止しました。

教育部門は、コメントのNPRリクエストに応答しませんでした。

3つの意見は、3つの別々のケースで同様の懸念を提起し、トランプ政権が裁判所に反DEIの努力が合法であると納得させるためにやるべきことを示唆しています。

政権は「「DEIプログラム」が何であるかさえ定義していません」

ニューハンプシャー州のマッカファティは、その曖昧さのためにトランプ政権を非難した。

彼女の決定において、McCaffertyは2月14日を批判した 「親愛なる同僚」の手紙 米国教育部から。この手紙は、学校はデイの名の下に、「米国が「体系的および構造的人種差別」と高度な差別的政策に基づいて構築されているという誤った前提を伴う毒性的に教え込まれた生徒を持っている」と主張している。

しかし、McCaffertyは、「手紙は「DEIプログラム」とは何かを定義することすらしていない」と書いています。

この曖昧さは、裁定の間で共通のテーマでした。

「挑戦された文書は「特定のDEIの慣行」に特に重点を置いていますが、「Dei」または「Dei」の慣行を構成するものの実用的な定義を提供できません」とワシントンDC FriedrichのDabney L. Friedrich地区裁判官は、トランプの任命者でもありました。

その場合、NAACPによってもたらされたフリードリッヒは、暫定的差止命令に同意しました。

メリーランド州では、ギャラガーは、「親愛なる同僚」の手紙を有害で差別的な教えについての幅広い主張で批判したが、「その主張を支持する事実への事実上の引用または言及」を含めることを怠ったことを批判した。

2月27日、その「親愛なる同僚」の手紙に続いて、両親が差別的と考える教育または政策を報告するように奨励された部門ポータルの作成が続きました。 公式リリースアナウンス このポータルは、保守的な道を愛するママのリバティの共同設立者であるティファニー・ジャスティスを引用しています。

そして、4月3日に、教育部門はさらに進みました。 書面で証明します、彼らは、連邦政府の差別禁止法の拡大された解釈に準拠していること、または連邦政府の資金を失うリスクがあること。

地区はすでに既存の連邦法への遵守を証明するために必要であるとギャラガーは彼女の判決で指摘した。

政権は、その解釈は新しいものではないと主張している。多くのDEI政策は1964年の公民権法のタイトルVIに違反しており、政府の最近の反DEIの取り組みは、単に既存の連邦法を施行しているため、許可されていると主張している。

メリーランド州のギャラガーは、その議論が「不可避な」ことを発見しました。

「場合 [‘Dear Colleague’ letter] 「ギャラガーは書いた、「それから、「分裂的なイデオロギー」と「教化」の例を特に探している新しいレポートポータルにリンクするのはなぜですか？

明確さの欠如は、「教師の間で恐怖と疑いを唱える」

マッカファーティは、非常に深刻な結果を、連邦政府の資金の損失を新たに明確に定義された一連の政策に結びつけることで、学校に冷静な影響を与える可能性があると警告しました。

例として、彼女は「小学校の教師は、学年全体で「黄金律」に従うことを生徒に署名するよう生徒に依頼することにより、公平で包括的な治療のクラス文化を確立しようとすることができると想像しました。

または、「体系的および構造的人種差別」の話が「毒性的に教え込まれた」学生がいるという部門の主張を考えると、国の歴史教師はどのようにアメリカの人種的過去に近づくべきですか？

McCaffertyは、ニューハンプシャー州のNEAメンバーの中学校歴史教師の1人の話に注目しました。

「1866年の公民権法の制定と14番目と15番目の修正、ジム・クロウ・サウス、KKKの設立、タルサ人種の虐殺について議論することは、人種の議論と、さまざまな人種グループに対する人種と認識がどのように伴うかを必然的に伴う」とマッカファーティは書いた。しかし、「この教師は今、歴史的事実を教えること以上のことではないという差別に従事していると非難されることを恐れています。」

学校の連邦資金への脅威は、両親が「教師の間で恐怖と疑いをwithった公共の「魔女狩り」の幻想を育てた」と思われる教師を報告するためのDEIポータルと相まって、教師の間で恐怖と疑い」と警告しました。

執行部門は学校のカリキュラムに影響を与えることができますか？

トランプと彼の教育長官、リンダ・マクマホンは、彼らが米国教育省を排除し、教育を送ることを繰り返し言っていると言っています 「州に戻る。」 しかし、これらの訴訟では、政権は反対のことをしていると非難されています。連邦政府の力を、学校に何を教えることができないかを伝えることです。

木曜日の裁定の2つはそれを指摘しています 連邦法 米国教育省は、「カリキュラム、教育機関、学校、または学校システムの指導プログラム、管理プログラム、または職員に対する任意の方向性、監督、または管理」を行使することを明示的に禁止しています。

部門は、連邦政府の差別禁止法を施行しているため、その努力は合法であると主張していますが、マッカファティはその議論が「不十分」であると判断しました。

「差別禁止法とその禁止を統治するために、部門の合法的な特権の間のどこかに行を描く必要があるのは事実かもしれませんが、その手紙とその関連文書はその線をつないでいません。」

ガラガーは、手紙が教育部門の法的権限を超えているかどうかについて、トランプ政権は「カリキュラムを実施する際に生徒を差別してはならないことを学校に通知し、人種に基づいてステレオタイプ化とスティグマ化を避けなければならない」と主張している。

ギャラガーの懐疑的な対応：「この裁判所は、政府が書いていると言っていることではなく、手紙が実際に言っていることにそれ自体を懸念しなければなりません。」

このように、「教室のスピーチ差別的な幅広いカテゴリを宣言することにより」とギャラガーは書いた。 [schools.]'”

要するに、教育部門は、連邦法ができないと言っていることを正確に行っているようです。

「政府は、教室のコンテンツのカテゴリ全体を、法定当局の境界を並べ替えるために差別的な宣言を宣言することはできない」とギャラガーは裁定した。

トランプ政権は、3つの裁定すべてに挑戦する可能性が高い。