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乳児は私たちがこれまで信じていたよりもはるかに良い記憶を持っています

私たちの脳が多くのことを学ぶために残業したこれらの重要な初期の頃に特定のイベントを覚えていないのはなぜですか？新しいイェールの研究では、私たちが記憶を形成することを示していますが、それらを回復することはできません。最初のメモリを覚えようとすると、約3歳の時代からではない可能性が高くなります。 科学者 彼らは私たちの生活のこの重要な時代を取り巻く記憶のぼやけを呼びます」幼稚な健忘症「しかし、なぜそれがまさにその場合がほとんど知られていないままです。トップケースは、私たちの脳の部分が記憶の原因であると主張しています - 海馬 - それは人生のこの段階で未発達であり、思い出を保管する準備ができていません。 新しい イェールで勉強します 彼はこの理論を調査し、新しい乳児記憶テストを開発しました。このグループは、4ヶ月と2歳の26人の子供を配置しました。 fMRIマシン 顔、オブジェクト、シーンの多くの画像を見ながら、脳の活動を監視します。すべてが子供たちがこれまで見たことのないものでしたが、しばらくしてから二度目に登場しました。«赤ちゃんが過去に一度だけ何かを見たとき、私たちは彼らが再びそれを見たとき、もっと見るのを待ちます「、 ニック・ターク・ブラウン、研究の主な著者。 「したがって、この仕事では、幼児が以前に彼女の隣の新しいものよりも多く見たイメージを見れば、これは赤ちゃんが彼女を馴染みがあると認識していると解釈することができます»。このグループは、脳の活動と記憶行動の間に興味深い相関関係を観察しました。彼らは、このイメージを初めて見たときに海馬の活動が激しくなった場合、赤ちゃんはより繰り返しのイメージのように見える傾向があることを発見しました。これは、情報がメモリとして最もよくコード化されており、次回はそれを認識する準備をすることを示唆しています。この相関関係は、研究中の26人の乳児全員に対して実施されていましたが、12か月以上のグループの半分で効果が強くなることがわかりました。これはそれを示唆しています この種の記憶は、私たちが思っていたよりも早く何らかの形で始まりますが、子供の最初の誕生日の周りに統合します。最も重要なことは、この研究が呼ばれるバージョンを検討していたことです エピソードメモリ - 特定のイベントを撤回する能力。これは、より高度な形の記憶であり、後でしか表示されないと考えられているため、私たちは皆、幼稚な健忘症に苦しんでいます。この期間中に私たちが行うこの重要な学習はすべて、統計学習に関連しています。これは、私たちの経験のより一般的なパターンに焦点を当てたメモリの形式です。統計学習は、私たちの周りの世界に構造を輸出することに関係しています。これは、言語、ビジョン、概念などの発展に不可欠です。したがって、統計学習がエピソードメモリよりも早くゲームに入ることができる理由は理解できます。統計学習とエピソード記憶の両方が海馬に現れますが、異なる領域にあります。このテスト中、fMRIスキャンは、頭の後ろに脳の活動を発見しました - エピソード記憶に関連する領域。それで、これらの記憶を予想よりも早く保存し始めたら、なぜそれらを思い出せないのでしょうか？ 研究者は、彼らが長期的な記憶に変わっていないかもしれないと仮定しているので、私たちが思春期に達するまでフェードします。もう1つのチャンスは、彼らがまだそこにいるということです。私たちは彼らにもうアクセスできるように、適切なフレームを開発しなかっただけです。それらがどれであるかを理解するには、より多くの研究が必要になります。«私たちは子供の頃に海馬の記憶の生活を見るために働き、アクセスできないにもかかわらず、大人の生活で何らかの形で維持される可能性のある過激な、ほぼ科学的な確率を楽しませ始めます「、 タークブラウン。[via] #乳児は私たちがこれまで信じていたよりもはるかに良い記憶を持っています