首都：ブダペスト
970万人の住民
2022立法選挙
フィデス「ハンガリー市民連合」（右端）：54.13％
「ハンガリーのためのUNIS」（リベラルな権利から社会民主主義者への反オルバン連合）：34.44％
動き「私たちの故郷」（極端な右）：5.88％
2010年以前の多様な教育システム
2010年にFideszとそのリーダーViktor Orbanの権力を握る前に、ハンガリー教育は特定の教育的多様性を知っていました。 1989年のベルリンの壁の崩壊と「人気民主主義」の終わりの後、学校は地元で管理され、しばしばプロイセンシステムに触発された垂直方式で批判されました。しかし、2000年代から、変化の波が現れました。 「代替」私立学校は、創造性と自律性を強調する積極的な教育学に触発されています。
このアプローチは、これらの革新的な実践を徐々に統合した公立学校にも影響を与えました。 OECDプログラムによって奨励されている「グリーン」学校のネットワークの台頭は、生態学教育への関心の高まりを証明しています。 2010年代には、これらの小学校と中学校の約900がこのネットワークの一部でした。
2010年のターニングポイント：教育回帰
2010年の極右政府の選挙は、教育政策の転換点を示しています。ヴィクトル・オルバン首相は、キリスト教の価値と学校での国民的アイデンティティの強化を提唱することにより、以前の政策を破るという彼の欲求をすぐに表明します。その結果、一連の改革は、ナショナリストと保守的なテーマに関する教育に焦点を合わせるために設定されています。
早くも2010年には、教育の自由が標的にされました。教科書の選択の制限、宗教または道徳の必須コース、および新しい共通の学習基盤の実施。ストーリーは、特にハンガリーの過去の輝かしい時間の発展とともに、マジャール族の起源に関する論争の的となっている論文とともに、「現実的で前向きな」方法で扱われなければなりません（マジャレス：9世紀にダニュービア盆地に設立され、ハンガリーの人々の起源を考慮して考慮されるように考えられています。別の例であるHorthy期間（1920-1944）は、430,000人のユダヤ人の国外追放で終わりましたが、国の回復の期間になります。文献では、いくつかの公然と反神当局もプログラムに追加され（アルバート・ワスやヨズセフ・ニュロなど）、1920年のトリアノン条約後のハンガリーの領土損失を記念するために、学校のカレンダーに国家連帯の日が確立されます。
2014年には、倫理と宗教教育の間の強制的な選択が学校で導入され、教育システムの宗教の場所が強化されました。基本的な全国プログラムの改訂を含む2018-2020の改革は、このイデオロギー的ターンをさらに強調しています。
これらの変化は、社会の保守的なビジョンを反映しており、州のマニュアルにさえ影響を与え、時にはジェンダー関係の家父長的なビジョンを伝えます。
女性に対する教育政策とLGBTQIA+
ヨーロッパの他の遠い力（イタリアまたはオーストリアのファイルを参照）と同様に、ヴィクトル・オルバンのハンガリーは、女性に対する暴力的な教育政策によって特徴付けられます。早くも2012年、オルバンは憲法に「彼女の概念から」憲法に刻まれた胎児の人生の原則を持っていました。そして今、女性が中絶を使いたいとき、彼女は最初に胎児の鼓動の鼓動を聞かなければなりません。
キリスト教の価値観を取り上げて、オルバンはまた、これまでの進歩的な発展の恩恵を受けたLGBTQIA+コミュニティの権利（1960年代からの同性愛の非犯罪化、90年代の同じセックスパートナーの間の市民連合）を踏みにじっています。同性愛と小児性愛の間のいやらしい類似点を作ることにより、Fidesz政府は、性別に関する研究、市民の地位への性別の登録、さらには同性愛者とレズビアンのカップルによる養子縁組を禁止しています。また、2021年に採択された法律の下で、未成年者と同性愛を呼び起こすこともできなくなりました。これは、同性愛が言及されている教育プログラム、広告、本、またはシリーズが禁止されていることを意味します（たとえば、ハリー・ポッター、友人、ビリー・エリオットなど）。
ハンガリーの教師の抵抗
これらの改革に応えて、教師運動、タニタネク（「私は教えたいと思っている」）が2016年に生まれました。この運動は、学生の関心と平等な権利を懸念の中心に置く教育に苦労しています。また、ハンガリーの民主主義のより広範な問題を強調しており、権力の集中化と市民の自由の減少に直面しています。
抗議にもかかわらず、ハンガリー議会は2023年に「Statusztörvény」を採用しました。これは、教師の自治をさらに制限する法律です。 2024年1月に施行されたこの法律では、教師は地区のミッションに「動員可能」になることを要求し、残業の使用を増やします。 「Orbanバージョンの指導協定」は、基本的な報酬を完了します。投資に応じた学校の指導者の裁量でのボーナス、年間報酬を受け取っていない最大60時間の交換、またはクラスの清掃などの新しいミッションが実行される新しいミッションです。新しい法律は、公教育のエージェントの保護されていない地位と引き換えに、公務員の地位を終了します。
今日、ハンガリーの教師は欧州連合で最も支払われていない人の一人であり、この法律は長年の抑圧、低賃金、困難な労働条件に追加されています。しかし、抗議運動は成長し始めています。親relative、学生、労働組合、さらにはヨーロッパの組織との反論ネットワークと同盟のおかげで、ハンガリーの教師は、彼らの権利と教育の質の防衛のために彼らの戦いを追求しています。
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