受刑者は、収監期間終了後に起業できるよう、技術スキルの訓練を受けることになる。
の 刑務所における情報格差 これは、刑務所の人々と社会一般との間でテクノロジーやデジタルトレーニングへのアクセスが不平等であることを指します。これにより、受刑者の教育と社会復帰の機会が制限され、経済的、社会的排除が永続化します。
一部の国では、この格差を減らし、受刑者が釈放後の生活に備えるためのプログラムが実施されています。
たとえば、ノルウェーの刑務所システムは進歩的なアプローチで知られており、受刑者はテクノロジーやデジタル スキルのコースなどの高度な教育トレーニングを受けることができます。ノルウェーの刑務所は教育機関と協力し、オンライン プラットフォームを使用して、受刑者が労働市場に向けて準備できるスキルを確実に習得できるようにしています。
米国では一部の州が、受刑者がテクノロジースキルや専門能力開発に焦点を当てた監視付きオンラインクラスを受講できるプログラムを試験的に導入している。
スペインでは、テクノロジー企業や教育機関との提携を通じて刑務所にデジタルリテラシーを導入する取り組みが展開されており、受刑者が基本的なコンピュータースキルやデジタルツールの使用に関する短期コースを修了できるようになっている。
コロンビアでは、自由を奪われた女性たちに技術訓練へのアクセスを提供することで、この問題に対処しようとする新たなパイロットプロジェクトが実施されている。 エル ブエン パストール刑務所センター ボゴタで。この取り組みは、彼らにデジタル スキルを身につけ、自由を取り戻した際の雇用の機会を広げることを目的としています。
コロンビア情報通信省が推進するこのプログラムは、国内のさまざまな刑務所の10万人に影響を与えると予想されている。このプロジェクトはボゴタのエル・ブエン・パストールで4,000人の受刑者を訓練することから始まり、Women ICT for ChangeおよびSenaTICプログラムと連携している。
ICT Women for Change は、女性のリーダーシップを促進するために、対面およびバーチャルで教えられる無料のコースを通じて女性に力を与えることを目的としています。
SenaTIC はデジタル マーケティングやプロジェクト管理などの分野に重点を置いています。このため、10 人の受刑者がカウンセラーとして機能し、他の同僚に知識を伝え、200 人の受刑者にテクノロジー ツールの使用方法を訓練するという当初の目標を掲げています。
国際労働機関（ILO）の職業訓練公共政策国家調整官クラウディア・ロペス氏は、これらのコースは最長40時間の受講時間があり、完全な教育的キャリアを築く可能性を提供すると説明した。
「彼らは一部です Google、Amazon、Oracle、Cisco で検証された短期コースとりわけ、これから取り組まれるこれらのスキルと能力は、実際に最新のものであり、今日必要とされる完全な知識である」とロペス氏は、SenaTIC のトレーニングについて言及しながら述べた。
このプロジェクトは、技術的な知識を伝えるだけでなく、受刑者の自尊心と将来に向けた準備を強化し、最終的な労働と社会復帰を促進することも目的としています。
ブエン・パストール社のインターンであるアンドレア・ガルシアさんは、同僚たちにトレーニングを行い、将来とキャリア開発のためにこの機会を活用するよう促しました。「これは、彼らのベンチャーを支援し、会社を設立し、彼ら自身の上司になるためのプロジェクトです。 「あなたの人生と将来のために、この素晴らしい機会をぜひ活用してください。」
の コロンビアの刑務所における情報格差 これは、刑務所住民の間でテクノロジーやデジタル教育へのアクセスが不平等であることを反映しています。
国立刑務所・刑務所研究所（Inpec）やその他の分野の調査データによると、この国の刑務所の大部分は、技術インフラ、インターネット接続、教育リソースにおいて重大な制限に直面している。デジタル研修プログラムにアクセスできる受刑者の割合は最小限であり、社会復帰や労働復帰の機会が制限されています。
オンブズマン局の2023年の報告書によると、コロンビアの刑務所人口を構成する9万7000人以上の受刑者のうち、デジタルコンポーネントを使った何らかの教育訓練や技術訓練に参加したのは10％未満だった。
さらに、アイデア・フォー・ピース財団（FIP）の調査では、刑務所でテクノロジーツールが利用できないことが、受刑者の社会的・経済的排除を永続させる要因の一つであり、それが再犯率の増加につながることを浮き彫りにした。
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