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Apple、STEM教育を支援する教師向けの新しいツールを発表

Apple は、人々がテクノロジーや STEM のキャリアについてさらに学べるよう、世界中の教師や学生にさらに多くのリソースを提供するよう取り組んでいます。 世界教師の日を祝うために、同社は新しい「Everyone Can Create」リソースを共有し、教師が iPad などを使って 4 ~ 12 歳の低学年の生徒にコーディングの方法や、カリキュラムから除外されることがあるその他の STEM 関連タスクの実行方法を教えるのに役立ちます。 Apple はまた、これらの新しい学習リソースを教育コミュニティ ダッシュボードに追加しました。教師はここでサインアップし、リソースを共有し、STEM 関連の授業の指導に役立つその他のアクティビティを見つけることができます。 同社はまた、教師がサインアップして無料のコーチングを受けることができるラーニングコーチシステムを宣伝している。これにより、教師は教室で Apple テクノロジーをさらに活用し、iPad やアプリを使用して従来の書籍学習を超えたさまざまな方法で子供たちを教えることができるようになる。 新しい 50 ページの影響レポートには、Apple のすべての教育イニシアチブが詳細に記載されており、ブリティッシュコロンビア州のツィルコッインのような先住民コミュニティでのテクノロジー教育の推進に Apple がどのように貢献しているかが詳しく説明されています。この学校では、すべての生徒が確実にテクノロジー教育を行っています。 iPad を利用できるほか、6 年生から 12 年生までの生徒も Mac コンピュータにアクセスできます。 Appleは6年間にわたり同学校の一般教育を支援し、従来のコミュニケーションや学習が困難な子どもたちへの支援技術の活用を支援してきた。 同校の理念はまた、過去数年間で同校の読解率と数学率が大幅に向上しており、中等教育の生徒の卒業率が全国平均をはるかに上回る100パーセントを達成する軌道に乗っていることも共有している。予備品で。これについて詳しくは、Apple…

Apple、STEM教育を支援する教師向けの新しいツールを発表

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2024-10-02 22:27:59

Apple は、人々がテクノロジーや STEM のキャリアについてさらに学べるよう、世界中の教師や学生にさらに多くのリソースを提供するよう取り組んでいます。

世界教師の日を祝うために、同社は新しい「Everyone Can Create」リソースを共有し、教師が iPad などを使って 4 ~ 12 歳の低学年の生徒にコーディングの方法や、カリキュラムから除外されることがあるその他の STEM 関連タスクの実行方法を教えるのに役立ちます。 Apple はまた、これらの新しい学習リソースを教育コミュニティ ダッシュボードに追加しました。教師はここでサインアップし、リソースを共有し、STEM 関連の授業の指導に役立つその他のアクティビティを見つけることができます。

同社はまた、教師がサインアップして無料のコーチングを受けることができるラーニングコーチシステムを宣伝している。これにより、教師は教室で Apple テクノロジーをさらに活用し、iPad やアプリを使用して従来の書籍学習を超えたさまざまな方法で子供たちを教えることができるようになる。

新しい 50 ページの影響レポートには、Apple のすべての教育イニシアチブが詳細に記載されており、ブリティッシュコロンビア州のツィルコッインのような先住民コミュニティでのテクノロジー教育の推進に Apple がどのように貢献しているかが詳しく説明されています。この学校では、すべての生徒が確実にテクノロジー教育を行っています。 iPad を利用できるほか、6 年生から 12 年生までの生徒も Mac コンピュータにアクセスできます。 Appleは6年間にわたり同学校の一般教育を支援し、従来のコミュニケーションや学習が困難な子どもたちへの支援技術の活用を支援してきた。

同校の理念はまた、過去数年間で同校の読解率と数学率が大幅に向上しており、中等教育の生徒の卒業率が全国平均をはるかに上回る100パーセントを達成する軌道に乗っていることも共有している。予備品で。これについて詳しくは、Apple の教育への影響レポートの 43 ~ 44 ページをご覧ください。

私にとって、教育をさらに推し進めようとする Apple の試みは、同社が世界に良いことをしようとしているという理由でやろうとしていることの良い例です。最近見た、ティム・クック氏が、Apple の環境への取り組みや、それによって Apple 株の投資収益率が良いのかどうかを疑問視する人に対して怒ったという引用を思い出します。クック氏はこれに対し、「視覚障害者が自社のデバイスを利用できるようにするとき、私は血のにじむようなROIなど考慮していない」と述べ、環境問題や労働者の安全などの分野へのアップルの投資についても同じことを言い続けている。さらに彼は、「ROI の理由だけで私にやらせたいなら、この株から手を引くべきだ」と質問に答え続けています。これは、Apple が製品を最大限に活用することよりも、優れた製品を作ることにどのように関心を持っているかを雄弁に物語っていると思います。お金。

たまたま、素晴らしい製品を作り、正しいことをしていることが人々の共感を呼ぶようです。たとえば、同社はツィルコッインの学校システムに多額の投資と支援を行っており、これらの子供たちが成長してApple製品を使い続けることに私は多額のお金を賭けるでしょう。

このすべてを通して、私にはクック氏も教育について同じように感じているように思えます。より多くのカナダの教師が Apple が提供するリソースを活用し始め、より多くの子供たちが現代の STEM 分野を試す機会を得られるようになることを願っています。現在のカナダのカリキュラムに含まれています。たとえば、私は 2000 年代初頭から学校に通い、2018 年にオタワ北部の田舎で中等教育課程を卒業しました。学生時代、私は現在 Apple が提供しているものにアクセスできませんでした。もしアクセスできていたら、それについて書くだけでなく、技術を開発したりコーディングしたりするだろうかとよく考えます。ですから、Apple が提供しようとしているような機会をより多くの子供たちが得られることを嬉しく思います。

出典: アップル

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執筆者について: nipponese

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