ジョージタウン郡、サウスカロライナ州 (WCSC) – ジョージタウン郡学区の理科教師が、持続可能な農業と食糧不安の軽減についての洞察と経験を生徒たちに提供することで、複数の教室を支援するようあなたに依頼しています。そのためには、特別な機器が必要です。
エリザベス・マッカーティは、ジョージタウン郡のワッカマウ高校で、9年生から12年生に地球科学と環境科学を教えています。彼女は生徒たちに、食糧不安と持続可能な農業を小規模で解決するための学習について教えたいと考えています。しかし、そのためには皆さんの助けが必要です。
「私たちは水耕栽培システムのための資金援助を受けたいと思っています。これは大型のものの一つなのでいいですね」とマッカーティは言う。「家庭用のものより少し大きいです。高さは5フィートくらいで、持続可能な農業のために植物の栽培方法と栄養素の監視方法を学べたらと思っています。」
伝統的な農法は大量の水を使用し、かなりのスペースを占有します。このシステムは、マッカーティ先生が小規模で生徒たちに、農業技術をどのように改良すればより持続可能で効率的になるか、また今後数十年でさらに増加すると予測されている食糧不安に関する問題を解決することができるかを示すのに役立ちます。
「2050年は食糧不足や世界人口を考えると極めて重要な年です」とマッカーティ氏は言う。「小規模でどのように支援できるかを考え、できれば大規模で支援するよう人々に刺激を与えるチャンスです。」
マッカーティ氏は、AP 環境科学と地球科学のカリキュラムはどちらも、増加する人口を養うという課題と、より持続可能な農業や食料生産の方法について詳しく取り上げている、と語る。カリキュラムでは、これらの問題に対する革新的な解決策も求められている。
「PVC タワーのような外観で、底に水受けがあり、そこで栄養分などをあらかじめ混ぜることができます」とマッカーティ氏は付け加えます。「栽培している植物の栄養レベルを監視するための説明書も付いています。根が深く張っていない植物なら何でも大丈夫です。ジャガイモなどはダメですが、レタス、ピーマン、トマトなどは、このシステムで栽培できます。土壌ではなく、水と栄養分を使用します。」
マッカーティ氏は、生徒たちが本物の科学者のようになり、こうした実践的な活動に取り組むよう刺激を受けるのは素晴らしいことだと語る。
「どんな寄付でも歓迎します。私たちはそれに感謝しており、私たちを助け、サポートしてくれるすべての人に事前に感謝いたします。」
すべての寄付は税控除の対象となり、Donors Choose 組織が寄付金を集め、品物を購入して教師に送ります。こうすることで、寄付が適切に使用されていることが分かります。
このプロジェクトは10月1日に終了します。寄付をご希望の場合は、 ここをクリック。
#理科の授業に必要な屋内水耕栽培システム