2024年アショカ・ヤング・チェンジメーカーズ

昨年7月、ラゴス大学の20歳の学生、ユーニス・オモジョラさんは、疎外されたコミュニティの学校で実用的なコンピュータースキルを教える取り組みであるTechInEduを設立した。彼女は、自分が彼らの立場にいたときには得られなかった実用的なICT知識を、できるだけ多くの公立学校の生徒たちに身につけてもらいたいと願っている。

について サハラ以南のアフリカの若者の89% 家庭のコンピューターにアクセスできない。オモジョラが通っていたような公立の小中学校では ない、または不十分 コンピュータラボ。これにより、教師は ICT 学習を埃っぽい黒板に走り書きされた手順や図表に限定せざるを得なくなります。

彼女は大学に入学した後、 ジョーク 彼女はラゴスのハブに参加し、そこでテクノロジー愛好家と出会い、すぐにコンピューターリテラシーを身につけた。「そこで得た知識はとても深遠でした。それを、それを教えるための設備やリソースがない私の学校のような公立学校に持ち帰りたいと思いました」とオモジョラさんは電話でテックキャバルに語った。現在、彼女はまさにそれをテックインエデュを通じて行っている。

オモジョラは、 アショカ ヤング チェンジメーカーズ (AYC) コミュニティ。AYC は、21 歳未満の若者が仲間のチームを率いて周囲の問題を解決するグローバル ネットワークです。AYC は、若者にツール、トレーニング、支援ネットワーク、および影響を拡大するためのリソースを提供します。

もう一人の変革者は、中等教育中にガールズ テックを設立した 18 歳のナオミ バンボーズです。オモジョラと同じように、バンボーズもテクノロジーから排除される問題を解決しようとしていますが、その問題は性別によるものです。

彼女にとって、すべてはパンデミックのときに始まった。インターネットによって世界が小さく、つながっているように感じられた時代だ。世界が仮想的に縮小してグローバルビレッジになったことで、彼女は男女格差がいかに大きいかを実感した。

「当時私は15歳で、パンデミック中に人気が高まったハッカソンに参加していました」とバンボーズさんは言う。彼女はオンラインコミュニティに働きかけ、自分のチームに参加してアプリを作ったり、数時間コーディングの問題を解いたりするよう人々を招待していた。「しかし、ある時、3〜5人の女の子だけのチームを作らなければならなかったとき、私と友人（現在は共同設立者）は参加してくれる女の子を見つけることができませんでした。」

当時フロントエンド開発者であり、共同設立者でバックエンド開発者だった Bamgbose さんは、女性の製品 (UI/UX) デザイナーが見つからなかったため、ハッカソンから脱落しなければなりませんでした。この経験は彼女の心に残っています。

調査の結果、STEM 分野に女子が少ない理由について、昔からある事実が判明しました。「女子が男子とは自分に対する見方が違うことが大きな理由だとわかりました。女子は、テクノロジーは男子のものであり、自分たちはそれをうまくできるほど賢くないと感じているのです。」

彼女の答えは、少女たちが自分自身の認識を変え、技術の世界に入る際の課題（メンターの不足、支援コミュニティや機会へのアクセス、トレーニングへのアクセス）を克服するのを支援するための Girl Techies という組織を設立することだった。現在までに、この組織にはアフリカ全土で数百人の会員がいる。バンボーズ氏は、近いうちにこの組織を 5,000 のコミュニティに拡大したいと望んでおり、アショカ ヤング チェンジメーカーズ コミュニティの支援があれば実現できると考えている。

2024年のナイジェリアAYCコホートには、オモジョラとバンボーズに加え、影響力のあるイニシアチブを運営する意志の強い若者7人が参加する。We Are Reality Foundationの創設者フェイバー・エフィオム（19歳）、The Rabah Initiativeの創設者プレシャス・ダミアン（17歳）、メンタルヘルスイニシアチブGlobal Insightの創設者フローリッシュ・アロング（17歳）、Inspire Change Foundationの創設者アシュラフ・マイシケリ（18歳）、ESD For Communitiesの創設者ピーター・アデボワレ（19歳）、Go Learnersの創設者ドーン・コブハム（17歳）、Team Illuminateの創設者セイヴァー・イウェズエ（19歳）である。