男性は知事ですか、それとも大臣ですか?

マヌエル・ホム知事（選ばれた人も選ばれなかった人も）は、システム教育の外にある100万人の子供たちを受け入れるために、ルアンダ州には一般教育に（それ以上でも以下でも）4,898人の教師が必要であるとミリ単位の精度で述べている。 全国的には500万人です。

S855人の新任教師の宣誓式で演説した知事によると、ルアンダ州の教師数は2万8122人で、需要を賄うには不十分な数だという。

状況を改善するために、マヌエル・ホメム氏は、2018年には2,650人の教師が入学し、2019年には130人以上、そして2020年と2021年の第1段階と第2段階では、引き続き教育部門の職員を受け入れていくと行政執行部が明らかにした。 、699人の清掃助手に加えて、810人の教師が直ちに州内の学校に配置された。

「ここに示された状況は成長の一つですが、私たちにはまだ課題があり、特に教師を 4,898 名増やす必要があります。 行政は経済状況を踏まえ、定期的な公開入札を維持するよう努力しており、そのため、私たちのシステムを今も悩ませている悪しき慣行を回避するよう求めています。 変化の模範となり、価値観だけを伝えてください」と彼は強調しました。 知識の伝達にも役立つかもしれません。 か否か？

この機会に、エウリディス・サフェカ教授は、教育システムの質を向上させるために献身的に取り組むことを約束し、公共サービスに参加することに満足していると述べた。

「初めての仕事に就けたので、夢が叶いました。 質の高い教育に貢献することを約束します」と彼は付け加えた。

イベント中、2023年の公開試験に合格した728人の小学校教師と127人の第2期教師が宣誓（おそらく愛国的な宣誓）を行った。

ルアンダ州には、さまざまな教育レベルの 4,302 校の学校があり、そのうち 792 校が公立、3,510 校が私立で、119,000 人以上の生徒が在籍しており、そのうち 20,344 人が初めて教育制度に入学しました。

ルイサ・グリロ教育大臣が2日、ビエ県クイト市で、職員数は年々大幅に増加しているにもかかわらず、この部門には望ましい資格を備えた教師がさらに必要であると認めたことを忘れてはならない。 . 年、一般入場コンテストが開催されます。

大臣は、「私たちが望む教育のために必要な教師 – 教師不足を逆転させるための世界的な責務」というモットーのもとに開催された教育省（MED）の第二諮問評議会の開会式で講演した。

ルイーサ・グリロ氏は、必要な教師の数については明言せず（おそらく大臣はルアンダ知事に「相談」すべきだったのではないだろうか…）、望ましいスキルを備えた教師の不足は世界的な現実であり、新しいスタッフの採用が必要であると述べた。現在の赤字を削減することを目的として、一定の定期的に実施されています。

一方、他国と同様、アンゴラもしっかりした技術訓練を受けた優秀なスタッフを教育・指導システムに迎え入れるという課題に直面しているが、残念ながらその役割にふさわしい特別な訓練を受けていない場合もある、と同氏は述べた。教えること。

状況を変えるには、教育・指導制度の要求と社会一般の要求に適切かつ効果的に対応するために、同じ技術者の資格制度と教育学上の集合体を強固にする必要がある、と同氏は続けた。 。

したがって、同氏は、政府が2023年から2027年の優先事項として、特定の就学前および初等教育方法論、ポルトガル語の修士課程を通じた研修を含む教職員の研修および管理政策の実施を定めていると伝えた。 、中等教育における数学と科学。

大臣によると、この計画では、中等教育から高等教育への教員研修の移行や教員学校の技術職員の研修計画、学校管理者の教育監督スキルの強化、教育水準を向上させるための大学院コースの開発も見込まれている。教師の学力レベルと教師養成機関における教育の質評価メカニズムの導入。

しかし一方で、同氏は、教師の優れた成績は技術的、学術的、科学的スキルのみに依存するものではなく、社会の現在のニーズに応え、対応するために他の関連分野に投資する必要があることも認識した。

この目的のために、同氏は、自身が率いる部門が教育の質の向上、学習計画、プログラム、学校マニュアル、アクティビティブック、教師用ガイド、全国学習評価システムのサポート資料など。

このようにして、生徒が読み書き、計算の基本的なスキルを適切なレベルで習得することが目的である、と同氏は付け加えた。

ルイーサ・グリロ氏は演説を通じて、州の理事に対し、学校管理者と協力し、教育政策に関して厳格に責任を負うよう呼び掛けた。

大臣にとって、教育と教育制度の管理者は、さまざまなレベルで、教育学が教育の使命と主な鍵の基礎と主な理由を構成するため、管理機能のみを遂行することを求められていないことを考慮する必要があります。教育と学習のプロセスを成功させるために。

したがって、カリキュラムに基づいてクラスや教育活動を計画し、学習を評価し、関連するすべてのタスクを行うプロセスにおいて、教師が監視、監督、サポートすることが不可欠であると同氏は考えた。

教育大臣はまた、教育と教育制度に関する政府のビジョンはその拡大と近代化を中心に展開し続けており、これは学校教育を増やすためにあらゆるレベルの教育への大衆アクセスを促進し、公共部門の学校ネットワークを拡大することを意味しているとも述べた。料金。

この目的を達成するために、同氏は、2023/2024 学年度には 1,000 を超える新しい学校が利用可能となり、約 13,000 の施設からなる学校ネットワークが形成され、900 万人を超える生徒数にサービスを提供できることを明らかにしました。就学前レベル – 学校、小学校、中学校。

さらに同省は、大規模な教育へのアクセスを増やし、人的資源を促進し、人材の競争力を強化するために不可欠なツールであるため、同省はデジタル教育と読み書き能力の向上への投資を継続していると述べた。

共和国のジョアン・ロレンソ大統領は、2020年6月に教育の質の向上を要求し、教育部門が直面している「多くの欠陥を修正する」ための賭けとして人材育成を検討した。

MPLA がポルトガルの共産主義者から私たちの土地を買う前、私たちアンゴラ人 (黒人、ムラート、白人など) はアンゴラ人であること、そして最高の一員であることを誇りに思っていました。多くの点で、当時の全能者の中でも最高でさえありました。ポルトガル帝国、ミーニョからティモールへと移った帝国。