[뉴페@스프] 読書の見返りにお金を与えると？重要だったのはこれと「距離を置く」だった

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タグ : #対価、#読書、#読書教育、#想像力、#ソーシャルメディア、#スマートフォン、#夏休み、#ストーリー、#子供、#集中、#集中力、#本

2024年11月9日| By: イングプー | SBSプレミアム | ノーコメント

*ニュースペパーミントはSBSのコンテンツプラットフォームスブスプレミアム（スープ）にニューヨークタイムズコラムを一本ずつ選んで翻訳し、文に関する解説を書いています。その中で私たちが書いた解説をスープと時差を置いて紹介します。 スブスプレミアムではニュースペパーミントの解説とともにコラム翻訳も読んでいただけます。

**今日紹介する記事は 9月17日スープに書いた記事です。

9月の最初の月曜日はアメリカの労働祭です。アメリカの人々は労働の節を夏の終わりと見なしています。労働節の翌日は、新しい学年が始まる日でもあります。長く長い夏休みが終わり、開学を迎えて久しぶりに登校した学生たちで学校が騒々しくなります。ソーシャルメディアには、子どもたちが新しい学年初の登路に「新学年初めて学校に行く日、名前（あるいはニックネーム）、好きなもの、将来希望」などを書いた書籍を首にかけて撮った写真がたくさん見えます。 （もちろん、子供たちの顔をソーシャルメディアに公開する両親だけです。私の周りには、ディープフェイクをはじめ、子供の肖像権とプライバシーに対する懸念のため、子供の顔の写真は絶対にまたはなるべく現れない親たちもかなりあります。）

今年の新しい学年、新しい学期を迎えた米国の一線学校で確認できる顕著な変化の一つは、 スマートフォンの所持を禁止または制限する学校が多くなったという点です。米国は連邦制国家なので、中央政府で一括適用、施行できる規制が多くありません。特に教育は州政府と地方教育庁の自律性が保障され、さらにそうです。連邦政府傘下の省庁に教育部がありますが、韓国教育部と比べると権限が少ないです。

ところが、米国全体の50州のうち少なくとも8週間の教育当局が、学生が学校でスマートフォンを使用できないようにしたり制限する規定を作り、今週から本格的に施行しています。状況に注意を払い、肯定的な効果が確認されたら、同様の規制を導入しようとしている州もたくさんあります。

スマートフォンがなければかなりの不便を負わなければならない世界ですが、スマートフォンは名前のようにスマートか分からなくてもスマートフォンを使う私たちがスマートフォンのおかげでよりスマートになったのか、むしろスマートフォンのためにあまりスマートになったのではないかと懸念する声も大きいです。一線学校では特に一日中スマートフォンを握って暮らす子供たちが学業に支障をきたしたり、スマートフォンが学校暴力の媒介や道具として使われるなど問題が相次いでいます。スマートフォンの普及率が上がるにつれて 青少年の精神健康この悪化したという主張もずっと前から提起されました。

ピピとコロンバイン高校

スマートフォンが出る前にも学生が学校に持ち歩く電子機器が問題になった事例があります。 （年齢に応じて覚えている方とよく分からない方が分かれるでしょう） まさにピピがその主人公です。米国では、1980年代末と1990年代、一部の学生がピピを利用して麻薬を取引して摘発された事件がありました。学業に特に役立たず、ピピがないと緊急な連絡ができないわけでもありませんでした。 （この時は携帯電話がなかった時期なので、急なことがあれば学校教室に電話をかけて学生を探せば十分だと思ったでしょう。）

ところが1999年、コロラド州コロンバイン高校で銃器乱射事件が起こります。犯人を含めて15人が亡くなった恐ろしい事件が発生した時、多くの親は子供の生死を確認する道がなくて胸が痛くて足だけを動揺させなければなりませんでした。その後、学生の安全のために、また必要な連絡をやりとりする必要があるときに備えて、学生が学校で（授業や友達の学業を妨げない線で）携帯電話を書くことができるようにしなければならないという世論が力を得て、ほとんど学校が携帯電話の所持を禁止または制限していた規定を廃止しました。

コロナ19ファンデミックとリモートレッスン

スマートフォンが出たかはもう15年が経ちました。人々がソーシャルメディアで長い時間を過ごしたかもしれないスマートフォンの歴史に劣らず古い。ところがまだ未成年者の初・中・高校生がスマートフォンと急激に近づいたのには、コロナ19ファンデミックの影響が非常に大きかったです。学校でも授業時間にスマートフォンが鳴ったり、授業中にこっそりスマートフォンを書く学生が問題になったが、それでも教室ではスマートフォンを入れたり書いたりすることができなかったが、それぞれ自宅で画像につなげて進行する授業中に教師学生のスマートフォンの使用を規制することは不可能に近いです。

授業はもちろん、宿題や課題もすべてオンラインで提出して採点しなければならなかったので、インターネットを切るのは当初想像できないことでした。さらに、同じクラスメートと直接顔が見えない状況で、学生はさらにスマートフォンとソーシャルメディアを通じて連絡を取りました。ファンデミックが終わって学校に戻った学生たちは、スマートフォンがなければ何もできないほどスマートフォンに道を聞きました。

誰もが1日に与えられる時間は24時間と同じです。子供たちがスマートフォンをする時間が増えたというのは、それだけ他に費やした時間が減ったという意味です。誰が眠りを減らしたのか、誰が友達と会って飛び回る時間を減らしたのでしょう。誰もが家族と一緒にソファに座ってテレビを見たり話したりする時間を短縮し、本を読む時間を減らした子供たちも多いでしょう。

本をたくさん読んだ子どもは世の中について知ることも多く、創造力、思考力、共感能力など多くの部分で同年代より先駆けです。必ず他の人よりも上手な子どもで育てるためではなくても、子どもが文を外して本にすっぽり落ちる習慣を聞くのが好きではない親はいないでしょう。

プロの翻訳：「一冊の本を読んだ賞」で100ドル！それから子供に起こった驚くべきこと

去る2日ニューヨークタイムズには文化批評家ミレールシルコフの率直で興味深い告白が掲載されました。 12歳の娘がとても本を近づけようとしないと、最後の手段で本読めばお金をあげると提案したのです。金額も100ドル、私たちのお金で13万ウォンを超える巨額なので、絶対少ないお金ではありませんでした。読んでいる私も本当にこれでもいいのか疑問がありましたが、シルコフは少なくともこれまでの結果に満足すると言って、上手いことだと言います。

シルコフの娘は面白く見たドラマの原作小説を読んでから約束通り100ドルを受け取り、そのお金でずっと前から買いたかった化粧品をたくさん買いました。その後、再び本を振り返らなかったら、実験は失敗で終わったと言わなければなりませんが、娘は続編を見つけて自分で本を読みます。このことをして子供に本の面白さを覚醒させてくれたというのは大変なことでしょうが、とにかく親として読書という生涯生活を潤すようにしてくれる素晴らしい習慣を身に付けることができるよう最善を尽くしたといえます。

読んでも何でも楽しさを感じないと、絶対に習慣を聞くことができません。ある古典を選ぶ代わりに、娘が拒否感なく最初の章をめくることができる本を推薦されて選んだ著者の知恵に拍手を送りたいと思います。読書は何とかインデントすれば人生を変えることができる最も大切な習慣です。

本を読む習慣を聞くように誘導する実験も良いですが、その前にスマートフォンにあまりにも多くの時間を奪われてしまった子供たちの時間を取り戻してくれたことから拍手を受けることだと思います。したが、目から撃つレーザー光線を当てたと笑いのように話したが、実は校内でスマートフォンの使用を禁止したいくつかの学校の外観は、スマートフォンと子供たちの距離を適度に落としたときに得られる利点を示しています。

生徒たちが電話を遠ざけると成績がすぐに突然上がるわけではありませんが、みんな友達とご飯を食べながらも各自のスマートフォンだけ覗いて静かだった昼休みが友達と騒ぐ音に再び騒々しくなったそうです。ご飯を食べたら子どもたちはサムサムオの散歩をしたり、飛び回る子どもも多くなりました。スマートフォンがいなかった時期に学校を通った方なら、当然そうなのかどうか気になるかもしれませんが-私はそうしました-スマートフォン以後学校の風景も多く変わったようです。ここに読書という習慣まで載せることができれば金賞添化するでしょうが、ただスマートフォンと程よい距離を置くだけでも初めて見えるものが多いようです。そしてこれは絹の生徒だけに対応する話ではないでしょう。