アライン・レイスさんが幼児のオリーにポルトガル語で話すと、オリーは英語で答えます。
ブラジル生まれのフルタイムの母親である彼女は、その後英語に切り替えることが多く、そのことに罪悪感を感じています。
「大丈夫、ちょっと待って、彼とは英語しか話していないのでポルトガル語に戻らなければなりません」とレイスさんは語った。
ブラジル訪問中のアライン・レイスさんと息子のオリーさん、パートナーのアンガスさん。 (付属)
「『彼と英語しか話していないのに、彼がポルトガル語を話せないのは私のせいだ』というような罪悪感を感じています。」
『Growing Up with Two Languages』の著者であるウナ・カニンガム氏は、オーストラリアの場合のように、1つの言語が優勢な地域ではこのような経験がよくあると述べた。
「子供たちは、たとえ他の言語で話されていることが理解できたとしても、周囲の多数派の言語で話すことを好むかもしれません」と彼女はABCに語った。
「親や保護者は、子どもが別の言語で答えたときでも、その言語を使い続けることで、子どもに少数言語を話すよう促すことができます。」
オーストラリアには 300 以上の言語を話す多文化コミュニティの本拠地ですが、教育制度、職場、メディアの中心は英語です。
そしてそれは家庭にも影響し、2021年の国勢調査では、オーストラリア人の72パーセントが家庭では英語のみを話していると回答した。
しかし、特に幼少期から 2 つ以上の言語を知ることの社会的および認知的利点は十分に確立されています。
では、多くの親が子供たちにもう一つの言語を教えて育てたいと考えている場合、どうすればよいのでしょうか?
言語は家族や文化とつながるための「鍵」
英語以外の言語を話すことで、他文化へのより深い洞察が得られ、大人になってからの旅行や雇用の機会が増える可能性があります。
そして、子供が親または親の母国語を話して成長することで、追加の言語を学ぶ能力が身につくという証拠もあります。
早期言語学習の利点:
- 英語の理解を深めます
- 記憶、言語、感覚を司る脳の領域を強化します。
- 情報を分析し、問題をより適切に解決する方法を学びます
- 好奇心と寛容さを育む
“子供たち [and] 複数の異なる言語を話す若者は、多くの異なる課題において単一言語使用者よりも優れた成績を収める傾向がある」とウェスタン・シドニー大学MARCS脳・行動・発達研究所の准教授マーク・アントニオ氏は述べた。
「バイリンガルは創造性、創造的思考、パズル解決において有利であり、数学や算数においても有利である可能性があるという証拠がいくつかあります。」
ストックホルム大学で英語教育を研究しているカニンガム博士にとって、両親の一方または両方が話す少数言語を習得することは、「彼らがその文化への鍵を握る」ことを意味する。
」[There is] 親戚や他の方法では話せないかもしれない人々と深い関係を築く可能性がある」と彼女は語った。
メルボルンを拠点とするマーケティング専門家のヴィシュナヴィー・ウィジェクマールさんは、生後 9 か月の娘に英語とタミル語の両方を話します。
ヴィシュナヴィー・ウィジェクマールさんは娘を英語とタミル語の両方を話せるように育てています。 (付属)
彼女は、これは家族の年長者とつながり、スリランカ・タミル人の伝統とアイデンティティを守るために重要であると語った。
「私にとって重要なのは、自分が文化的に誰なのかを理解すること、つまり自分がどこから来たのかを理解することです」と彼女は語った。
「子供たちは必要な言語を学ぶでしょう」
他の多くの国とは異なり、オーストラリアのほとんどの人は、多数派の言語を話すだけで生活を営むことができます。
ウィジェクマールさんは成長の過程で、両親からタミル語を「強制」されていると感じ、「しぶしぶ」そうしていた。
「しかし、実際に親になると、それらの価値観が再び浮上し始めます。親として、子供のためにそれを積極的に育てたいと思うのです」と彼女は言いました。
ウナ・カニンガム氏によると、バイリンガルの子供を育てるための2つの効果的な方法は次のとおりです。
- 一人一言語アプローチ。一方の親または介護者が子供に対して一方の言語を話し、もう一方がもう一方の言語を話します。
- 両親が少数言語を共有している場合の一般的なアプローチは、家ではその言語を話し、他の場所では多数言語を話すことです。
カニンガム博士は「子供たちは必要な言語を学ぶだろう」と説明した。
「子どもたちは、自分たちが使っている言語を直接聞き、他の人がその言語を話しているのを聞き、その言語でコミュニケーションをとりたいという衝動を感じる必要がある」と彼女は言う。
レイスさんとオリーさんは毎日、ブラジルにいる両親にビデオ電話をかけます。両親はポルトガル語しか話せません。
しかし彼女は、メルボルン南部のバーウォンヘッズにある彼女の地域には何人かのブラジル人がいるが、彼らと密接な関係はないと述べた。
アントニオウ博士は、子供たちにとってネイティブスピーカーの「エコシステム」、理想的には大家族、他の子供たち、地域社会の人々を持つことが重要だと述べた。
子供が親の母国語を話して育つと、さらに他の言語を学ぶ能力が身につくという証拠があります。 (アンスプラッシュ: プリシラ・デュ・プリーズ/ファイル)
「日常的にネイティブスピーカーと交流することは、子供がどれだけその言語を使用したり、その言語にさらされたりするかだけでなく、学習がどれだけ確実に進むかについての非常に強力な予測因子になります」と彼は言いました。
「つまり、たとえば、母親または父親から 20 時間暴露されたとしても、それは 20 人の異なる人々から 20 時間暴露されたことと同じではありません。」
アントニウ博士によると、家族や地域に母語話者がいない場合、子どもを多言語保育センターやプレイグループに預けたり、オペアを雇ったりする親もいるという。
ポジティブで励みになる環境を作り出す
専門家は、没頭することが有意義な言語学習を促進するための重要な方法であることに同意しています。
そして、特定の地域に集中して存在するコミュニティにとって、これははるかに簡単である、とアントニオ博士は述べた。
マーク・アントニウ氏は、バイリンガルの子供を育てようとする親は、複数の言語が繁栄できる「エコシステム」を構築する必要があると述べています。 (付属)
「一部の言語、たとえば北京語については、 [it’s] 多くのネイティブスピーカーと交流するのがとても簡単です」と彼はオーストラリアの背景について語った。
「移民人口が少ない別の言語では、もっと難しいかもしれません。より長い距離を移動しなければなりません。」
ウィジェクマールさんのスリランカ・タミル人コミュニティは、西シドニーで育ったときよりも小規模で、メルボルンの内側に住んでいます。
「言語に常にさらされていないか、言語に没頭していないと、その言語を学ぶのはより困難になります」と彼女は言いました。
ウィジェクマールさんは、家族の中でタミル語を使い続けることが、伝統を守る鍵であると語る。 (付属)
レイスさんは、家族がブラジルで半年を過ごせば、オリーがポルトガル語に応答するだけでなく、話すようになることを期待していると語った。
アントニオウ博士は、経済的に余裕がある人にとって、旅行して国内で長期間過ごすことは理想的なアプローチだと述べた。
しかし、両専門家は、単に他の言語の学習に関して前向きで励みになる環境を促進することが最も重要であるという点で同意しました。
「私の研究では、親の言語にアクセスできずに育った子供たちは全員、後悔を表明しました」とカニンガム博士は述べた。
「諦めないでください…たとえあなたの子供があなたの言語を話せなくなったとしても、彼らはそれを理解します。
「彼らは、人生の後半で自分のアイデンティティのその側面を探求したいと思うかもしれません。」
#英語が世界に君臨するオーストラリアでバイリンガルの子どもを育てるには