地元のペットショップ向けにコーポレートビデオを制作。 または、自治体向けに庭園を設計します。 メッペルのスタッド・エン・エシュ学校コミュニティの理論コース（VMBO-T）と混合学習コース（VMBO-GL）の職業訓練前中等教育の生徒は、「通常の科目」に加えて、すでに週に4時間の実技レッスンを受けています。オランダ語や地理など。
例外は、理論コースの職業訓練前中等教育の学生のほとんどは主に理論科目を勉強するためです。 それで、本からだけ。
仕事を始める
実践コースでは、職業準備中等教育の学生が腕まくりをします。 彼らは外部の企業または組織から割り当てを受けます。 これは学校でも行うことができますが、組織自体でも行うことができます。 一種のインターンシップのようなもの。
学生のジェーンとロッタは、地元のペットショップのために子犬の撮影をしました。 彼らは、本から学ぶ以上のことを、次のように信じています。「通常の授業では、教室に座って本から学び、宿題をします。しかし、ここでは会社に行きます。会社を代表して、一緒に何かをしなければなりません」非常にプロフェッショナルでもあります」とロッタ氏は言います。 そしてもう一つの利点は、「宿題がないことです」とジェーンは付け加えました。
本よりも多くのことを学ぶ
これらの実践的な科目により、学生は学校と企業を非常にうまく結び付けることができると教師のロバート ロゼマ氏は言います。 「彼らは本から学ぶこととはまったく異なることを学びます。コラボレーション、会社とのコミュニケーション、電子メールの作成、電話のかけ方、そしてもちろん製品の作成などです。彼らは多くの場合、それを本当に楽しんでいます。」
メッペルの学校は依然として例外です。 しかし政府は、学生が実践的な課題から利益を得ることも見ている。 そのため、来年度からは、試験が受けられる職業前中等教育の理論学習に、実践的な13科目が追加されることになる。 マリエル・ポール大臣（教育担当）：「学校は実践重視の科目をいくつ提供するかを選択できます。これは 1 つまたは 3 つです。」 この科目は必須ではありませんが、大臣が推奨します。
より良い準備を
なぜなら、「これらの科目を通じて、学生は自分の得意なことや野心が何であるかをよりよく発見します。その結果、さらなる中等教育や将来の夢の仕事に向けてよりよく準備できるようになります。実践的な訓練を受けた人材が切実に必要とされています。」
企業と連携して新設される実践志向の13科目には、経済学と起業家精神、建設、生活とインテリアデザイン、緑化（自治体の庭園設計など）、テクノロジーと応用が含まれる。
2024-03-25 19:55:54
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#職業就学前中等教育の変化新たに13の実践科目