Covid-19の広がりを止めるために、多くの大学や大学がキャンパスに戻る学生にワクチン要件を実施しました。現在、これらのポリシーはCovid-19ワクチンではあまり一般的ではありませんが、多くの人が生徒に提供することを要求し続けています 予防接種の証明 髄膜炎、麻疹、おたふく風邪、テタナスなどの他の疾患に対して。
調査によると
4月下旬/2021年5月上旬の学生音声調査 Higher Edの中 そして、大学のパルスは、学生の85％が少なくとも1回のコビッド19ワクチンを摂取しているか、計画していることを発見しました。ワクチンは、その年に16歳または4月19日に、5月22日までに誰でも初めて利用できるようになりました。 米国の成人の57％ 疾病管理予防センターによると、18歳以上のワクチン用量は少なくとも1つのワクチン用量を受けていました。
何が必要ですか： 大学生は、自分の医学的決定を下すための移行段階にあり、登録中にいくつかのワクチンで予防可能な疾患にさらされるリスクが高いため、ワクチン接種の興味深い人口です。
以前の研究では、大学生の半数未満がB型肝炎の予防接種について最新の状態であることが示されています。 HPV;髄膜炎ACWY;はしか、おたふく風邪、風疹（MMR）;テタナス、ジフテリア、アセルラー百歳後（TDAP）;そして、水cell、そして5人に2人の大学生が毎年インフルエンザワクチンを受け取りました。このシリーズの以前の研究では、学生が見つかりました 一般に、ワクチンの要件を認識していません または、どのワクチンが必要かを推奨する必要があるかを識別できません。
研究者は、将来のワクチン教育介入のための効果的な戦略を特定して、大学生の知識を高め、摂取することを望んでいます。
ワクチンの認識と知識： この調査には、2023年3月から5月の間にフィールされたペンシルベニア州の4つの大学に通う2,223人の学生からの調査回答が含まれていました。回答者の最大のシェアは学部学習者（47％）でしたが、サンプルには大学院生とプロの学生も含まれていました。
調査結果は、学生の91％が一般的に病気からワクチン接種されることが重要であることに同意したが、3％が同意しないことを示した。
さまざまな子供時代または思春期のワクチンについて意見を聞いたとき、学生の反応は範囲でした。ほとんどすべての回答者は、MMRワクチンが重要であることを示しています（96％）が、インフルエンザ（71％）、Covid-19（75％）、またはHPV（88％）ワクチンが重要であると見たのは少ない。
ワクチンの重要性に反対した人々のうち、57％がCovid-19に対して完全にワクチン接種されていませんでした。これは、研究者が2回のワクチンを受け取ったと定義し、12％がその年にインフルエンザのショットを受けました。
1年生の学生は、キャンパスの住宅に住んでいる学生と同様に、2年目から4年目の仲間と比較して、ワクチンを重要だと見ていると言う可能性が高かった。
約5人の学生が、ワクチンの平均または優れた知識を持っていると言っており、健康職業専攻は、同僚と比較してワクチンの平均知識を超えていると報告しています（それぞれ77％対56％）。
学習者は、他のワクチンと比較して、Covid-19ワクチンの平均知識を持っていると言う可能性が高く（72％）、研究者が学生がワクチンを受けた年齢またはワクチンのメディア報道が原因である可能性があります。
「学生が独立した大人になるにつれて、生徒がワクチンについて知識のある意思決定を行うことができるようにするには、高校または大学レベルでの日常的な子供時代の予防接種に関する教育が必要になる場合があります」と研究者は書いています。
学生が情報を受け取る方法： 学生が信頼するワクチン情報のソースを尋ねられたとき、ほとんどの医療提供者（83％）、その後、疾病管理予防センター（74％）および他の政府組織（33％）が続きました。 10人に1人は、情報源として学生保健センターを信頼していると言いました。
「学生がキャンパスベースの医療専門家から医療を受けている場合、この切断は、このグループの医療専門家がワクチンについて学生を教育する役割を果たす機会を逃した可能性があります」と調査によると。ワクチン情報は、急性期医療を超えたサービスに対する学生間で信頼を築く1つの方法でもあります。
キャンパスで、学生は、大学のウェブサイト（44％）からワクチン情報、学生保健センター（39％）との話し合い（35％）からの議論（35％）を受け取ったと言いました。学生の3分の1以下が、自分の機関でどのような情報リソースが利用できるかを知らないと言った。
回答者の30％以上が、ワクチンについてもっと知ることに興味があることを示しており、同様の数が彼らが興味を持っていると言っています。
学生にとって最も興味深いトピックには、ワクチンの開発（41％）、ワクチンの安全性と有効性（40％）、ワクチンのリスクと利点（39％）、およびワクチンの推奨事項（33％）が含まれます。
この情報を提供する最良の方法は？ビデオやパンフレットは、ポッドキャストや講義と同様に、最も人気のある回答でした。対面ワクチン教育への関心の欠如は、学生が便利なときまたは忙しいスケジュールと一致するときに情報を受け取ることに関心があることを研究者に合図しました。
他の人が学生の成功を促進するのに役立つかもしれないウェルネスのヒントはありますか？ それについて教えてください。
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#研究はワクチンに対する大学生の認識を評価します
2025-02-10 08:01:00