TPO – 教育省が教師法草案で資格取得に関する規定を撤回したことに関して、この規定がもはや存在しなければ残念だという意見があります。一方、多くの教師や専門家は、証明書を追加するのは無駄なので、撤回は正しいと思います。
常任会議でのカリキュラム法第5次草案会議 最近は、初めて発表された草案に比べて教師資格取得に関する規定はもはや存在しません。
教師法草案における資格取得に関する規定の撤回を説明するMr. Vu Minh Duc教師および管理職の局長教育（教育訓練部）はこう述べています。 「これは注意が必要な新しい内容なので、草案委員会は現在これを法案に含めておらず、今後も研究を続け、パイロットを構成します。多分法を改正して補完する過程で、このような内容が再び出てくるかもしれない」と話した。
「内部の人たちはそうだと？
22年の教育経歴を持つ教師として、NTD先生はハデー彼女は資格を追加することが無駄になるので、教育訓練部が教師法草案で資格実習に関する規定を撤回することに全面的に同意すると述べた。
ハノイ・フースクエン（Phu Xuyen）地域のある中学校の交感は、教師の実務資格がないはずだと言いました。教師は訓練を受けて教育学の学位を持っている必要があるため、証明書は重複します。
この交感は、教師資格が資格のある教師訓練施設で発行されると述べた。その学位は、受益者が教育学を実践できる基礎です。教師の質は行政管理手続きに左右されない。
同じ意見を共有するハノイの化学と生物学の先生であるMs。 Do Ngoc Dungは、教育学の専攻を卒業した人々に追加の資格を取得するには多くの時間と労力、費用がかかると付け加えた。
「私の考えでは、この資格は教育を専攻していませんが、教えたい人にのみ適用されると思います」 – Ms。ダンが言った。
欧州マネジメント技術研究所のNguyen Song Hien博士は、個人的にこの規則の廃止に全面的に同意すると述べた。
多くの許可と行政規制は、不必要な費用と社会的資源の浪費を引き起こすからです。教職は人に関連する高貴な仕事なので、そうではありません。
Hien氏によると、実務資格を求める代わりに、このグループの教育の質をさらに向上させ、特に孤独な地域の教師に対する優遇政策を設けることが必要です。
「実際、この分野には、チームの選択、採用、テスト、および評価に関する厳格な要件と規制を規定する法的文書がたくさんあります。そのため、この分野の実務資格証に関する規定を導入することは不要だと思います。
肯定的で適している：なぜ辞めたのですか？
教育訓練部が教師法草案で実務資格証規定を撤回したことについて話し、ハノイ国立大学教育大学副校長のTran Thanh Nam副教授はこれが残念だと述べました。規制はもはや存在しません。
ナム代表は教育人的資源管理の接近方式によって教職をするためには実務免許（教育機関で教育業務を遂行しないフリーランス教職者でも）がなければならないと信じる。
専門的な資格は、誰が教育を行う資格があるかを決定する際にも重要な役割を果たします。柔軟な教師の採用を支援し、教師のための専門的な機会と国際協力を拡大するツールです。訪問先生やフリーランス教育実務者の品質を保証します。教育学訓練プログラムを評価し調整するための基礎です。教師の継続的な専門知識開発プロセスを評価するための基礎でもあります。
ナム代表は、この政策の肯定的な点は、公立および非公立教師が専門基準に基づいて専門資格を標準化し、向上させる公正な政策を享受するのを助けることだと強調した。教師の専門基準を満たすレベルに応じて、職位に対応する給与を受けます。専門的な活動の専門的な実践に関連しない教育コースに参加する必要はありません。
また、南代表によると、免許取得を通じて教師基準を決定することは、教師が深い専門的能力をもとに労働市場に合法的に参加できる条件を造成することでもある。
「私はこれらの見解は依然として正確で妥当であると考えており、個人的にはそれを支持しています。しかし、新しい方針は、教師が専門的な基準を満たすために専門能力とスキルを向上させるために訓練と育成に参加するために追加費用を発生させる可能性があり、専門基準を満たすために訓練および育成施設にさらに費用を費やす必要がありますナム氏は自分の意見を明らかにした。
また、南代表によると、免許の整理や管理の過程に対する懸念により、教師の追加費用、追加手続き、再免許の取得が発生する可能性があると述べています。そのため、教育省はこの問題に対するさらなる調整のために、常に世論調査と社会的批判に耳を傾けています。
以前に5年2024月に初めて発表された教師法草案では、第15条、16条、17条に教師実務資格証を規定しました。したがって、この資格はベトナムとの国際協力プログラムに従って全国およびその他の国で使用できます。
実習資格は、教師基準を満たす公立、民衆ベース、私立教育機関で教える教師に発行されます。管轄当局が定める条件を満たし、必要に応じて外国人教師。
当時教育訓練部は実務証明書とは国家教育制度内の特殊学校やその他の教育施設で教員基準を満たした人に管轄管理機関が発行する教員資格を証明する書類だと明らかにした。
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