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教職員組合とグローバルパートナーは政府に対し公的機関への参入と教育資金の提供を要請

その全国セミナーで、 公開しましょう!教育基金 このキャンペーンでは、インドネシア共和国教師協会(PGRI、インドネシア語の頭字語から)は数百人の教育者と国際同盟国を結集し、すべての人に質の高い教育を提供するという憲法上の約束を果たすよう政府に要求した。組合指導者と国際機関は、教育予算を回復し、教師に権限を与え、公教育をインドネシアの将来の基盤にするという緊急の行動を求めた。2025年12月10日にインドネシアの首都ジャカルタで開催されたこのセミナーには、200名を超えるPGRIのリーダーとメンバーが直接参加し、インドネシア全土から数百名がオンラインで参加しました。主要なゲストは、アブドゥル・ムティ初等中等教育大臣の代理としてインドネシア共和国初等中等教育副大臣のアティプ・ラティプルハヤット博士、国際労働機関(ILO)インドネシア・東ティモール国事務所長のシムリン・シン氏、ユネスコ・ジャカルタ事務所の国家専門職教育官グナワン・ザッキ氏、教育長のジャマルディン博士でした。インドネシアのバンテン州教育局。他のエデュケーション・インターナショナル(EI)加盟団体、オーストラリア教育組合、日本教職員組合、スウェーデン教職員組合、ノルウェー教育組合の代表も出席した。インドネシアの教育制度: 課題と希望PGRI会長でEI理事会メンバーのウニファ・ロシディ教授は挨拶の中で、このイベントへの参加者の出席は「インドネシアのすべての子供たちに質の高い教育を擁護するという私たちの共通の決意を反映している」と述べた。彼女は、「すべての人に質の高い教育を提供することは、単なる願望ではありません。それはインドネシアのすべての子どもの憲法上の権利です。」と再確認しました。彼女はまた、彼女の組合がインドネシアのさまざまな地域を襲った最近の自然災害の影響を受けた教師と生徒を支援するために寄付を集めていると報告した。 「団結はPGRIの闘いの中心であり、私たちは力を合わせて彼らの負担を軽減できると信じています。」「インドネシアは、国家予算の20%を教育に大胆に投入した数少ない国の一つです。この政策は独自に生まれたものではありません。PGRIは、憲法裁判所での司法審査を含む長いプロセスを通じて政策を守り、教育を受ける権利が憲法で保護されることを保証するために私たちは一貫して勝利を収めてきました」と彼女は述べた。残りの 20% を他の省庁に配分するのではなく、学生の学習に直接利益をもたらすために教育省に全額配分するという課題が残っています。上場へのコミットメント! Fund Education グローバル キャンペーン世界レベルで、EI はすべての人に質の高い教育を提供するための資金提供を提唱するという強い決意を示してきました。彼女は続けて、Go Public! が重要であると指摘しました。このキャンペーンは、「教育は教師や学校だけの責任ではなく、国家の将来に対する責任であるという重要な真実を強調しています。」PGRIは政府とすべての開発パートナーに対し、インドネシア全土で十分な教師を確保し、例外なくすべての地域のすべての子どもたちに質の高い学習を確保するよう求めた。 「教師が存在し、尊敬され、権限を与えられれば、インドネシアの未来は強固な基盤の上に立つからです」とPGRIリーダーは強調した。エデュケーション・インターナショナル(EI)アジア太平洋局長のアナンド・シン氏は、「教師不足危機の原因は、教職に関する国連ハイレベルパネル(UNHLP)によって十分に調査され文書化されている。ILOとユネスコの支援を受けたその報告書と勧告は明らかである。教師不足の原因は教師への不適切な投資である。エデュケーション・インターナショナルはPGRIと肩を並べて、価値ある資源を十分に備えた公教育システムを構築する闘いを支援する」と強調した。先生たち。」公開に向けて!基金の教育キャンペーンマネージャー、アンジェロ・ガブリエラトス氏は、「教育に危機があるのではなく、世界的な教師不足をもたらした政府の政策に危機がある。教師が責任を果たしているという政府の話をよく聞く。政府が教師と公教育に適切かつ十分に投資する義務を果たした時期はとうに過ぎている。」ILOのシムリン・シン氏も、「ILOは、教師が当然の敬意と権利を確実に享受できるよう、EIやユネスコと協力し続けていく」と主張した。教職に関する国連の勧告は、インドネシア初等中等教育副大臣のアティプ・ラティプルハヤット教授に手渡され、インドネシア政府が緊急に実施するよう要請された。PGRI はすでに 2024 年 4 月 25 日に、 公開しましょう!教育基金 全国セミナーでは、インドネシア教育セクターの主要な関係者が集まり、インドネシア政府に対し、国、州、地区の予算の少なくとも20パーセントを公教育に直接割り当てることを約束するよう求めた。地域全体として、インドネシア組合は2025年3月7日、タイのバンコクでカンボジア、シンガポール、マレーシア、フィリピンのEI加盟団体と会合し、Go Public!の次の段階について話し合い、計画を立てた。彼らの国や地域での教育キャンペーンに資金を提供します。 #教職員組合とグローバルパートナーは政府に対し公的機関への参入と教育資金の提供を要請

教職員組合とグローバルパートナーは政府に対し公的機関への参入と教育資金の提供を要請

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2025-12-12 10:49:00

その全国セミナーで、 公開しましょう!教育基金 このキャンペーンでは、インドネシア共和国教師協会(PGRI、インドネシア語の頭字語から)は数百人の教育者と国際同盟国を結集し、すべての人に質の高い教育を提供するという憲法上の約束を果たすよう政府に要求した。組合指導者と国際機関は、教育予算を回復し、教師に権限を与え、公教育をインドネシアの将来の基盤にするという緊急の行動を求めた。

2025年12月10日にインドネシアの首都ジャカルタで開催されたこのセミナーには、200名を超えるPGRIのリーダーとメンバーが直接参加し、インドネシア全土から数百名がオンラインで参加しました。主要なゲストは、アブドゥル・ムティ初等中等教育大臣の代理としてインドネシア共和国初等中等教育副大臣のアティプ・ラティプルハヤット博士、国際労働機関(ILO)インドネシア・東ティモール国事務所長のシムリン・シン氏、ユネスコ・ジャカルタ事務所の国家専門職教育官グナワン・ザッキ氏、教育長のジャマルディン博士でした。インドネシアのバンテン州教育局。他のエデュケーション・インターナショナル(EI)加盟団体、オーストラリア教育組合、日本教職員組合、スウェーデン教職員組合、ノルウェー教育組合の代表も出席した。

インドネシアの教育制度: 課題と希望

PGRI会長でEI理事会メンバーのウニファ・ロシディ教授は挨拶の中で、このイベントへの参加者の出席は「インドネシアのすべての子供たちに質の高い教育を擁護するという私たちの共通の決意を反映している」と述べた。彼女は、「すべての人に質の高い教育を提供することは、単なる願望ではありません。それはインドネシアのすべての子どもの憲法上の権利です。」と再確認しました。

彼女はまた、彼女の組合がインドネシアのさまざまな地域を襲った最近の自然災害の影響を受けた教師と生徒を支援するために寄付を集めていると報告した。 「団結はPGRIの闘いの中心であり、私たちは力を合わせて彼らの負担を軽減できると信じています。」

「インドネシアは、国家予算の20%を教育に大胆に投入した数少ない国の一つです。この政策は独自に生まれたものではありません。PGRIは、憲法裁判所での司法審査を含む長いプロセスを通じて政策を守り、教育を受ける権利が憲法で保護されることを保証するために私たちは一貫して勝利を収めてきました」と彼女は述べた。

残りの 20% を他の省庁に配分するのではなく、学生の学習に直接利益をもたらすために教育省に全額配分するという課題が残っています。

上場へのコミットメント! Fund Education グローバル キャンペーン

世界レベルで、EI はすべての人に質の高い教育を提供するための資金提供を提唱するという強い決意を示してきました。彼女は続けて、Go Public! が重要であると指摘しました。このキャンペーンは、「教育は教師や学校だけの責任ではなく、国家の将来に対する責任であるという重要な真実を強調しています。」

PGRIは政府とすべての開発パートナーに対し、インドネシア全土で十分な教師を確保し、例外なくすべての地域のすべての子どもたちに質の高い学習を確保するよう求めた。 「教師が存在し、尊敬され、権限を与えられれば、インドネシアの未来は強固な基盤の上に立つからです」とPGRIリーダーは強調した。

エデュケーション・インターナショナル(EI)アジア太平洋局長のアナンド・シン氏は、「教師不足危機の原因は、教職に関する国連ハイレベルパネル(UNHLP)によって十分に調査され文書化されている。ILOとユネスコの支援を受けたその報告書と勧告は明らかである。教師不足の原因は教師への不適切な投資である。エデュケーション・インターナショナルはPGRIと肩を並べて、価値ある資源を十分に備えた公教育システムを構築する闘いを支援する」と強調した。先生たち。」

公開に向けて!基金の教育キャンペーンマネージャー、アンジェロ・ガブリエラトス氏は、「教育に危機があるのではなく、世界的な教師不足をもたらした政府の政策に危機がある。教師が責任を果たしているという政府の話をよく聞く。政府が教師と公教育に適切かつ十分に投資する義務を果たした時期はとうに過ぎている。」

ILOのシムリン・シン氏も、「ILOは、教師が当然の敬意と権利を確実に享受できるよう、EIやユネスコと協力し続けていく」と主張した。

教職に関する国連の勧告は、インドネシア初等中等教育副大臣のアティプ・ラティプルハヤット教授に手渡され、インドネシア政府が緊急に実施するよう要請された。

PGRI はすでに 2024 年 4 月 25 日に、 公開しましょう!教育基金 全国セミナーでは、インドネシア教育セクターの主要な関係者が集まり、インドネシア政府に対し、国、州、地区の予算の少なくとも20パーセントを公教育に直接割り当てることを約束するよう求めた。

地域全体として、インドネシア組合は2025年3月7日、タイのバンコクでカンボジア、シンガポール、マレーシア、フィリピンのEI加盟団体と会合し、Go Public!の次の段階について話し合い、計画を立てた。彼らの国や地域での教育キャンペーンに資金を提供します。

#教職員組合とグローバルパートナーは政府に対し公的機関への参入と教育資金の提供を要請

執筆者について: nipponese

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