健康

大学アスリートは従業員になりたくない

大学スポーツ選手を「従業員」と定義して解放しようとする教条主義者は、実際には彼らを溝掘り人にしている。19歳のアーチ・マニングがテキサス大学との労働協約に従わなければならないシナリオを想像してみてほしい。その協約では、怪我をした場合の有給病気休暇が制限され、解雇条項と仲裁条項の対象となり、現金価値がないにもかかわらず、9万ドルの奨学金が課税対象となる労働所得に分類される可能性がある。それが彼の立場をどのように改善するのだろうか？大学のスポーツ選手を誤って労働者と分類することで不条理な連鎖が生じており、善意の人たちは法律や 国家労働関係委員会の事件実際の影響を推測すると、次のような不合理なことが分かります。マニングがテキサス大学の労働組合員運動選手活動家になり、世界文学の試験に不合格になったとします。彼は、成績は報復であると主張して不当労働行為の告訴を行います。NLRB は本当にマニングがセルバンテスを読んだかどうかを決定するのに適切な機関なのでしょうか?NLRB は大学の運動選手に適用するには間違ったツールであり、その確かな証拠は、労働分類によって全員が互いに完全に間違った関係に置かれていることです。「関係によっては、その性質上、これに適さないものもあります」と、レーガン政権時代に民主党から全米労働関係評議会に任命されたマーシャル・バブソン氏は言う。「これは団体交渉を批判しているわけではありません。単にそれが適切かどうかの問題です。大学の環境でそれが適用できるかどうかについては、深刻な疑問があります。」この場合、それは不適切で非現実的で意図しない結果を生み出すだろう。単純な事実は、大学スポーツにおける雇用指定は学生アスリートの経済的機会を創出し保護するものではないということだ。それは彼らを窒息させるだろう。実際に適用すると、コストのキノコ雲が生じることになるだろう。 50万人以上のアスリート NCAA 加盟校の学生に対して、大学は今後、賃金や給与だけでなく、FICA、連邦および州の失業税、労働者災害補償、大企業に求められるすべての基本的な給与税も支払わなければならないことになる。新たなコストは学校だけにかかるわけではない。一部は選手にも負担がかかる。現在、マニングは選手としてのキャリア中、非課税の奨学金と豊富な医療給付（NCAAは学校に対し、彼の自己負担医療費の全額を負担するよう義務付けている）を受けており、卒業後少なくとも2年間はいかなる怪我に対しても補償を受けることができる。そして、彼が受けている他の多くの福利厚生も忘れてはならない。テキサスのロゴが入った無料のアパレルは？課税対象。彼の住居は？課税対象。学業支援サービスは？課税対象。友人や家族のための試合チケットやスイートルームは？課税対象。そして、仕事日に直接関係のない無料の食事（ケータリングを含む）は？課税対象。IRSの目から見て、これらすべての追加料金の公正な市場価値はいくらなのだろうか？新たな従業員としての立場と納税義務に対処するため、アスリートたちはおそらく労働組合を結成し、団体交渉で契約を結ぶだろう。その結果、給与体系が確立され、マニングのような人気の高い才能が給与の大部分を占めることになるだろう。しかし、大学スポーツは寄付金、非課税債券、州の資金、学生の授業料など、資金がかなり混合されたものであり、究極的には非営利であり、できるだけ多くの奨学金を支援することが目的である。これは新しいモデルでは不可能だろう。大学スポーツを研究するシンクタンク、ドレイク グループの予測によると、実際の現実は、学校が「そのような収入をアスリート人口のごく一部に流すために再利用する」ため、オリンピックや女子スポーツへの壊滅的な削減となるだろう。大学における団体交渉は、実際のところ、アスリートにとって「集団的」利益とは程遠い結果をもたらすことになるだろう。さらに、マニングは契約で経済的自由の一部を放棄しなければならないだろう。現在、彼はNILのスポンサー契約を自分で交渉したり、不満があれば転校したり、ソーシャルメディアで好きなように自分を宣伝したりできる。雇用状況では、大学は彼と彼のスポンサー契約に対する契約上の管理をさらに求めるだろう。特にそれが学校の利益と衝突する場合はそうだ。では、アーチ・マニングが従業員ではないし、従業員であるべきでもないとしたら、彼は一体何者なのでしょうか? 彼は何に従事しているのでしょうか?お金は誤解を招くものです。それに惑わされないでください。大学のフットボールやバスケットボールの選手は、莫大なテレビ収入を生み出しています。それが雇用を定義するものではありません。赤字の会社で働いているからといってアマチュアになるわけではないのと同じです。問題は、アーチ・マニングが大学フットボールに費やすことが求められる時間は「仕事」なのか勉強なのかということです。それらには教育的価値が本質的にあるのでしょうか。答えはイエスです。大学スポーツは、まだ開発されていない学生の並外れた才能を育成するために存在し、高度な指導と長時間の練習を必要とします。彼はリーダーシップ、責任感、戦略的認識、ロールプレイング、他者への義務、プレッシャーの下での意思決定、回復力などのトレーニングを受けています。このトレーニングを提供する機関は、オープンな市場で活動している業界や独自の収益を生み出しているプロスポーツチームではありません。資金と優先事項がまったく異なる教育非営利団体です。まったく同じ境遇にない、才能も野心も異なる 50 万人の学生をまとめて、法的にレストランの従業員のように扱うのはナンセンスです。大学スポーツをめぐる法廷闘争で最も気が滅入る要素は、この主題を金銭だけに矮小化していることです。あたかも、金銭以外に教育的な意味や価値のない、付随的でつまらない仕事であるかのように。実際には、このスポーツは計り知れない、率直に言ってお金では買えない何かを教えてくれます。つまり、競争の激しい世界で自分をどう管理するかということです。そのことを強調し、溝掘りにするのはやめましょう。 #大学アスリートは従業員になりたくない