今日の経済的要求を満たすために、高校後の教育と訓練はより多くの価値を提供する必要があります…より多くの価値を提供する必要があります。
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高等教育にとって大きな不確実性の時点で、これは明らかです。大学の学位の価値に関する大きな毛むくじゃらの質問に直面するまで、私たちの課題は消えません。
人々は、大学の高コスト、学位を取得するのにかかる時間、そしてより良い仕事を探しているときにすべてが報われるかどうかについて疑問を抱いていると言ってきました。
過去数十年にわたり、この国は大学へのアクセスを拡大し、退役軍人、女性、黒人学生、色の他の学生、低所得世帯の人々などの機会を増やすことで大きな進歩を遂げてきました。
リーダーはまた、プログラムを開始すると、学生が学生をサポートすることに重点を置く必要性が必要であることを認識しており、その努力により学位やその他の資格を獲得することができます。
しかし、今日の経済の要求を満たすために、高校後の教育と訓練はより大きな価値をもたらす必要があります。これには、高等教育の真の再設計が必要になり、有意義に懸念に対処し、すべての人にとってより良いシステムを作成します。
ビデオ：Jamie Merisotisは、大学の学位の価値を改善することについて語っています。
投資収益率の計算
研究は、大学の学位の経済的利益を一貫して示しています。に公開されたレポート American Educational Research Journal 平均してそれを見つけました、 学士号は、株式市場よりも優れた人の生涯にわたって年間約10％の投資収益率をもたらします、とNYUの高等教育教授であり、研究の著者の1人であるLiang Zhangは主張します。
他にも利点があります。大学の学位を持つ人々は、より幸せであると報告し、コミュニティにより深く関わっている傾向があり、実際に 長生きします。
しかし、報酬を享受するには、高校卒業後の学習には、時間、お金、努力など、かなりの前払い投資も必要です。多くのアメリカ人にとって、それはスケールを傾けるのに十分です。
より良い情報が必要です
資格情報の価値は、学生が選択するメジャーまたはトレーニングプログラムにも依存します。学習が実際の仕事につながらない場合、または誰もが資格が報われるのを見るわけではないときに、疑いの種は成長します。
昨年のシンクタンクによる調査で 第三の方法、登録された有権者の半数のみが、生徒がどの大学、大学、または職業学校が投資収益率を提供するかを決定するために必要なすべての情報を持っていると考えていると答えました。
「有権者は、大学教育の価値と安全な財政的未来との関係を依然として見ていますが、将来の世代にその肯定的なROIを維持するために変更が必要であることを認識しています」と3番目のWayレポートは述べています。
価値の測定
投資収益の計算は、誰にとっても異なる何かを意味する可能性があります。それは、財政的利益が高い低コストの短期的な資格である可能性があります。それは、専門的なキャリアへのドアのロックを解除する程度かもしれません。または、一部の人にとって、豊富な投資収益率は、世界を永久に変えるために必要なスキルを学ぶことを意味する可能性があります。
「家族の場合、私は彼らと話すとき、はい、それは学位を取得することですが、それは経済の独立性と経済的モビリティについてでもあります」とカリフォルニア州立大学のミルドレッドガルシア首相は、最近の会話で述べました。 ゲイツ財団 大学の価値について。 「言い換えれば、それがもはや問題ではないことを確認して、あなたの才能を活用して、あなたのコミュニティを助け、あなたの都市を支援し、あなたの州を助けることができます。」
リターンを最大化するには、方程式の両側で改善することができます。
投資が非常に高すぎると広く見られている場合 – 高価で、時間がかかりすぎて、複雑すぎて柔軟性がありませんが、リターンがどれほど良いかは関係ありません。人々は、忙しい生活に合わせて、すべての学生のニーズを成功させることができる手頃な価格の経路を要求しています。
今日の学生の期待
州議会の高等教育に関するタスクフォースの全国会議は、昨年秋に高EDの価値を改善するための推奨事項を詳述した報告書を発表しました。
超党派のタスクフォースは、たとえば、大学が学生が機関間で移籍し、すでに知っていることに対して功績を容易にすることを推奨しています。また、教育と労働力の間のより強力な整合性を求めて、急速に変化する経済に適応するのに役立つ需要のあるスキルを学生に装備しています。
「このタスクフォースは、高等教育が今日の学生の現実と高等教育に対する新しい期待を満たすために適応しなければならないと考えています」と報告書は述べています。
これらの期待は高まっています。そして、Gen ZとGen Alphaが彼らが大切にしているものに独自の視点をもたらすため、それらはまだ変化する可能性があります。
学生と家族は、教育の経済的価値について合理的な質問をしているので、成功がどのように見えるかについての概念を再考する必要があります。 38％から55％近く 2008年以来。
価値の資格情報
教育のより広い社会的利益を強調することに加えて、今こそ私たちが焦点を合わせた時です 価値の資格情報。現在測定できるものに基づいて、賃金を通じて価値を定量化できます。学位、証明書、および業界の認定を予想するのは、高校の卒業証書のみよりも少なくとも15％高い収益をもたらすはずです。
また、価値の新しい測定値を追加して、資格情報がより良い仕事と人生の結果にどのようにつながるかを評価する必要があります。高品質の資格情報の意味をより明確に定義することにより、教育への重要な投資から可能な限り最も価値を得るために取り組むことができます。
これは、私たちが測定するものを改善する傾向があるケースの1つです。アメリカ人は高等教育の改善を要求しています。彼らは正しいです、そして、これは私たちがそこに到達するのに役立ちます。
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