1766790545
2025-12-26 23:01:00
批評家らによると、2025年に施行された大規模な法改正により、公共部門の義務が減少し、マオリの権利、発展、福祉を支援する対象を絞った取り組みが行われるようになったという。
影響を受ける分野には、社会福祉、海洋および沿岸の権利、教育が含まれます。この変更は、マオリ保健当局の廃止、マオリ区での世論調査の復活、ファストトラック提案による環境権や慣習的権利への挑戦などを伴う昨年の一連の法律の波をさらに悪化させるものである。
連立政権は、この変更は子どもたちの安全を確保し、煩雑な手続きを廃止し、マオリの教育的成功を改善するためのものであると述べた。しかし、批評家たちは悲しみと侮辱について語った。
キーは次のように変更されます。
社会サービスはファカパパを考慮する必要はない
4月、2025年オランガ・タマリキ改正法 廃止されたセクション 7AA そのために政府機関は、政策と実践が格差を確実に削減し、子供のマナとファカパパに配慮し、イウィやマオリの組織と戦略的関係を築くことが求められた。
法案議員兼児童大臣のカレン・チョア氏は、第7AA条の削除により「子供の安全を最優先する必要性が強化される」と述べた。
当時彼女はRNZに対し、イウィ、ファナウ、ハプーは依然として考慮されるべきであるが、「しかし、それらが最初に検討されるべきではない」と語った。
しかし、オランガ・タマリキの3月の規制影響声明では、「セクション7AAがケアの取り決めの変更につながる診療上の決定を推進したという考えを裏付ける実証的証拠はない」と述べられている。
2019年、マオリの若者とそのワーナウに対する児童保護サービスが受けられなくなっているという懸念に応えて、第7AA条が同法に挿入された。 レポート の 悲惨な赤ちゃんの高揚 オランガ・タマリキ著。
マオリの海岸線の権利に対する法的審査が厳格化
海洋沿岸地域（MACA）（タクタイ・モアナ）修正法案は、マオリ族の慣習的権利を認めるためのより厳しい法的審査を実施した。このテストは 2024 年 7 月まで遡って適用されます。 自国の役人からのアドバイスに反する、海岸線280キロメートルにわたってマオリに与えられた海洋権原の判決を覆した。
ポール・ゴールドスミス条約交渉大臣は、「これは望ましい状況ではない。明らかに我々はこれについて長く真剣に考えた。政府がこのように裁判所の決定を覆すのは非常に異例だが、我々はこれが重要であり、必要であると考えている」と述べた。
極北ガティワイの指導者アペラハマ・エドワーズ氏は、「恐ろしい」プロセスを再検討するという考えに「悲しみを超えて」「激怒している」と述べた。
「私たちはワイタンギ法廷、カウパパ調査、高等法院を経験し、部族の領土でMACAの主張を進めてきました。それは私たち自身の願望によるものではなく、そうしなければならなかったからです。それらの公聴会に参加した私たちの長老たちの何人かはその後亡くなり、そして…提案されている修正案が遡って制定されることを聞きました。それらすべてが無駄に働きました。」
条約原則法案「2.0」
デビッド・シーモア規制大臣によれば、規制基準改正法の目的は「規制上の決定が適切な法律制定と経済効率の原則に基づいて行われるようにすること」である。
「一言で言えば、政治家が規制することに政治的にやりがいを感じているために、お役所仕事が私たちの足を引っ張っているのであれば、政治家たちの活動にもっと光を当てて、規制のやりがいを軽減する必要がある」とシーモア氏は当時の声明で述べた。
この修正案の批判者らは、この法案を「 条約原則法案「2.0」。
法学者のカーウィン・ジョーンズ博士は、規制基準法案は条約の保護を弱め、テ・ティリティの法的意味と効果を法律から取り除く手段を提供するものであり、「それが条約原則法案のすべてだ」と述べた。
「ですから、規制基準法案は、実際には条約原則法案によって開始された作業を仕上げているだけだと思います。 [that was] 結局のところ 拒否されました」
学校はテ・ティリティ・オ・ワイタンギに「効果を与える」必要はない
教育訓練改正法（第 2 号）は、地元のイウィの歴史、ティカンガ、マタウランガを反映した計画、政策、カリキュラムを確保することを含む、テ・ティリティ・オ・ワイタンギに「効果を与える」という教育委員会の要件を削減した。
これはかなりの批判を集めたため、多くの学校がテ・ラランギ・ランガティラと呼ばれる公開リストに名前を掲載するよう登録することで、テ・ティリティ・オ・ワイタンギへの取り組みを再確認することになった。
ダニーデン北中等学校校長ハイディ・ヘイワード氏は、 1ニュースに語った 彼女の教育委員会は「侮辱され、ひいきにされている」と感じた。
「私たちはテ・ティリティを取締役会としてのコンプライアンス課題とはあまり考えていないが、おそらく国として実際にそれを超えたと考えている。」
学校からの反発に対し、エリカ・スタンフォード教育大臣は、「特に私たちのタマリキ・マオリ族」の学力向上を求めるメッセージだと述べた。
彼女は、「これらの学校が、テ・レオの提供、文化的配慮、タマリキ・マオリ族が平等な結果を確実に得ることなど、第127条で我々に求めていることをすべて実行しているのであれば、そして、もし彼らが条約を尊重し、それを超えて条約を支持したいのであれば、それをするのは絶対に歓迎ですし、それが彼らの望むことなのです。」と述べた。
さらに彼女は、「私たちはマオリ族の読み書き、数学の成績を上げています。それが条約を支持することであり、それが私が学校に期待していることなのです。」と付け加えた。
オークランドのPtシュバリエ・スクール・ランギ・マタ・ラウのスティーブン・レスブリッジ校長は11月、テ・ティリティは決して任意であるつもりはなかったと語った。
「これは私たちの基礎的な文書であり、教育法から削除するということは、私たちがそれを受け入れるか残さないかを意味するだけであり、それは私たちのマオリ・ファナウに送る間違ったメッセージです。」
同校は常に学力向上に重点を置いていると付け加えた。
12月8日、約24,000人の署名を集めた請願書が議会に届けられ、教育委員会に対するテ・ティリティ・オ・ワイタンギの実施義務を復活させるよう政府に求めた。大臣に受け取りました。
#マオリに影響を与える1年の法改正