ヘルスケアリーダーのためのアカデミー

私の思索に従う人は、私たちの崩壊した医療制度はアメリカの医療におけるリーダーシップの危機の結果であるという私の深い確信を知っています。 私たちは、不正行為、不十分な実行、そして患者の転帰を改善しながらコストを抑制するシステムを構築および運用するために必要なトレードオフの不完全な検討に悩まされています。

医療のリーダーシップの問題の 1 つは、倫理的な課題に対処できないことが非常に多いことです。 経済的な成功と美徳は相反するものです。 前者が勝者となることがあまりにも多い。

最近、私は、現在の次世代の理念に基づいた医療リーダーを訓練するアカデミーを設立することで、これらの問題を解決することを夢見ています。 そんな空想の中で、私はニューヨーク州ウェストチェスター郡に土地を購入しました。 上空からはわかりにくいので、歩いていても気づかないでしょう。 しかし、木々や険しい風景の後ろを覗いてみると、中にはマーベルに申し訳ないが、ザビエル スクール フォー ヘルスケア リーダーズと私が呼んでいるものが見つかるだろう。

ここでは、経済的インセンティブと患者のニーズのバランスが取れた、人道的で手頃な価格で利用しやすい公平な医療システムを生み出すことができる業界リーダーを育成することを目的としたコースの一部を紹介します。

患者ケア 200: 生きた経験

「何かを変えたいなら、何かを知っておくべきだ」と私の同僚はよく言っていました。 私が率いる多角的な医療組織である SCAN には、以前は次のようなプログラムがありました。 取引年齢; ハイテク ヘッドセットを介して、人々は老化のプロセスを直接認識することができます。 同様に、このコースは、一般的な病気に直面している人々への共感を生み出すためのローテク ソリューションに依存します。 学生たちはワセリンを塗った眼鏡をかけて白内障になることがどのようなものかを理解し、難聴がどのようなものかをよりよく理解するためにノイズキャンセリングヘッドフォンを着用します。 フィールドトリップ中、参加者は歩行器を使って食料品を買い物したり、車椅子に乗ったまま公共交通機関を利用したりすることになります。 最終試験では、参加者は 30 分間で超大盛りのファストフードを 5 つ食べ、ジェット コースターに乗ります。 ポリファーマシー のように感じることがよくあります。

エンジニアリング 300: 医療システムのナビゲート

この実践的なコースでは、学生は実際の健康計画の中でケアナビゲーターとして働きます。 彼らは、1 週間のシフト中に会員からの電話を受け、ケアへのアクセス、処方箋の補充、専門医との予約の調整、予約までの往復の交通手段の手配、検査結果のさまざまな医療機関への FAX 送信、ケア計画の理解などを支援します。 この分野で高度な研究を希望する学生は、控除額と自己負担金を平易な言葉で説明できる能力を証明する必要があります。

医療経済学 200: 首をかしげる自由

あまりに多くの医師団体や医療制度が、世界規模の人頭取決めを受け入れることによって患者の健康状態にリスクを負うことに消極的です。 しかし、このコースでは、私のメンターであるリーバ・レッシンがよく言っていたように、「頭打ちは自由である」ということを学びます。 プロバイダー組織は、支払者が執拗にコストを重視することで足かせになっていると不満を漏らすことがよくあります。 しかし、頭頭ケア契約を締結することで、医療提供者は結果にさらに熱心に焦点を当てながら、ケアの方向性を決定する足場を見つけることができます。 このコースは懐疑論者向けに設計されており、同業者顔負けの患者成果を達成しながら、成功して収益性の高い実践を構築した医療提供者の多くの例を参加者に提供します。

ヘルスケア経済学 310 — 別名「フォロー・ザ・マネー」

医療システムの経済学の基本的な理解なしに、医療システムの現状を効果的に変えることはできず、ましてや単に維持することはできません。 このクラスでは、医療金融を追跡し、民間および公的支払者、医療提供者、製薬会社、その他医療システムの無数の参加者の間でお金がどのように流れるかを学びます。 コースワークでは、一貫して劣った成果を生み出す個人や企業に多額の報酬が支払われる、不均衡なインセンティブに焦点を当てます。

患者ケア 330: 服薬アドヒアランス

医療の専門職に就くほとんどの人は、患者を治療する最も簡単な方法は薬を処方することだと考えています。 患者は処方薬しか服用しないことを彼らはほとんど知りません。 半分の時間。 実際、遵守不遵守により、米国では 125,000 人が死亡し、全入院患者の 4 分の 1 が発生している可能性があります。 このコースでは、学生は経済的および文化的原因に重点を置いて、遵守不履行の原因を学びます。 クラスに合格するには、学生は遵守率を高める習熟度を証明する必要があり、これには時間、お金、勤勉、文化的配慮、そして何よりも忍耐が必要です。 多くの学生がこのクラスを「簡単な A」だと思って参加し、失敗し、何度も再受講を求められる可能性が高いことに注意してください。 臨床医が毎日そうしているのと同じです。

経営管理 420: リスクの役割

上記の医療経済学 310 と混同しないように、このコースは管理におけるリスクの価値に焦点を当てています。 このクラスの根底にある前提は、あまりにも多くの医療指導者がリスクを回避しているということです。 彼らは、緩慢な漸進主義を信じており、終わりのないパイロットと研究を実行し、常識的な解決策を制定する前にとらえどころのない合意を探します。 このクラスでは、変化に対する抵抗が現れる前に、変化を迅速に実装し、システムにイノベーションを注入する方法を学びます。 間違いから学び、大胆なプログラムや取り組みを反復的に改善することに特に重点が置かれます。

人間であること101

すべての学位取得希望者に必須。 何を聞いても、医療の未来は、ほとんどの業界の未来と同様に、人工知能に依存することになります。 AI システムは、医療記録のスキャン、画像の読み取り、診断、治療の推奨事項の作成、最も効果的な治療法の発見などを行います。 これは、将来の最高の医療従事者が、コンピューターにはできない人間的なタッチを患者ケアにもたらすことを意味します。 このクラスでは、平易な言葉で話し、共感を持って質問し、真の思いやりの心を示す方法を学びます。 合格者は、医療の分野では、コンピュータや診断、治療計画ではできないことを人間のつながりが実現できることを学ぶでしょう。

全コースの入学基準

患者の医療を改善したいという公然の願望。 過度に利益や政策立案に焦点を当て、自分自身のために手続きをいじくり回す応募者は、応募を強く控えてください。

これはすべて冗談です – それとも本当ですか? もし私たちにアカデミーがあったとしたら、私たちの業界はどうなるでしょうか。そして、経営陣、政治家、役員、投資家など、変化を推進したいと願うすべての人が、これらの基本的な能力を証明する必要がありました。 私たちが望んで必要としている医療システムへの道は、はるかに遠いものになると思います。