ヒマーチャルプラデーシュ州政府は、公立学校の地位向上を目指して「My School-My Pride」キャンペーンを発表し、個人や団体に希望の学校を採用するよう促した。 「Apna Vidyalaya」プログラムの下で立ち上げられたこの取り組みは、キャリアカウンセリング、矯正指導、ヨガトレーニング、金銭的寄付などの自発的な寄付を奨励しています。
スクヴィンダー・シン・スクフの先見の明のあるリーダーシップの下、州政府は、「アプナ・ヴィディヤラヤ」、つまりヒマーチャル学校養子縁組プログラム（HSAP）を通じて、公的代表者、行政指導者、熟練した専門家の間で協力的なパートナーシップを促進することを目指しています。 このプログラムの主な目的は、公立学校における教育の質を共同で向上させることです。
政府の広報担当者は、「『社会への恩返し』構想は、退職した教師、専門家、主婦、その他地域社会のあらゆるメンバーが自発的に学業支援チームの一員となることを奨励している。これらのメンターは金銭的報酬なしで学生を指導することになる」と述べた。 」
MY SCHOOL-MY PRIDE
「My School-My Pride」キャンペーンは、教師不足や一時欠勤に直面している公立学校への支援システムを構築するというビジョンに沿ったものです。 この取り組みに基づく採用者は、学校の支援に積極的に関与し、包括的な監視システムの対象となります。
透明性、説明責任、およびリアルタイムの監視を確保するために、サマグラ シクシャ アビヤン (SSA) は、一般にアクセスできる「アプナ ヴィディヤラヤ」プログラム専用のポータルを開発します。 ポータルにより、オンラインでの測定、監視、是正措置が容易になります。
さらに、このキャンペーンでは、国会議員、立法議会議員、役人などの高官に対し、公立学校を少なくとも 1 校採用し、学校パトロンとして専門知識を提供して改善戦略を提案するよう呼びかけています。 さらに、教育部門の職員は学校を採用し、指導者として働くことが奨励されています。
インド人民党政府の「アクハンド・シクシャ・ジョティ – 単なる学校セニクル・モティ」計画を彷彿とさせる動きで、公立学校からの合格実績が在校生にインスピレーションを与え、支援するというもので、「マイ・スクール・マイ・プライド」キャンペーンは、人材育成への新たな決意を示している。ヒマーチャルプラデーシュ州の優れた教育。
(PTI からの入力あり)