ニューヨーク市の模擬法廷が公民の授業を提供 : –

「閣下、始めてもよろしいでしょうか？」マグダ・ケドルは咳払いをして法廷で演説する。

3 人の裁判官のうちの 1 人が素早くうなずいた後、検察官は冒頭弁論を始めます。 「私たちは、カルメン・バンディさんの携帯電話の捜索は、不当な捜索や押収を受けないという彼女の憲法修正第4条の権利に対する明らかな違反であると主張します。」とケードル氏は言う。

そして、ニューヨーク市で一日がかりの裁判が始まる。ただし、この事件の場合、検察官はスタテンアイランド出身の高校の先輩です。これはすべて年に一度の模擬法廷コンテストの一環であり、30 校以上の市立高校の生徒たちが数週間にわたって訴訟の調査と準備を行ってきました。

判事たちはフォーダム大学法学部の学生であり、彼らの判決は法律の重みではなく、政府の仕組みについての重要な教訓となるだろう。

多くの若者にとって、法制度はブラックボックスです。彼らは何が入って何が出てくるのかは知っていますが、それが行われる部屋で何が起こっているのかを知っている人はほとんどいません。このプログラムは、現在 41 年目を迎えていますが、その一環としてこの状況を変えようとしています。 市全体の公民カリキュラム。

スーザン・E・ワグナー高校に通うケードルが起訴している事件は、いたずら事件に巻き込まれた高校生が巻き込まれた架空の事件である。その結果、生徒は職務質問のため教頭室に呼び出される。部屋の中にいる間、学校のリソース担当者は彼女の携帯電話を調べますが、ミランダの権利を読み取っていません。

ケドル氏は捜索は違法だったと主張する一方、ニューヨーク市立法・権利擁護・地域正義高等学校4年生のブリアナ・モヒカ氏は、この会合は実際には尋問ではなかったと主張している。

「認定法執行官である学校資源担当官が立ち会っているからといって、尋問が拘留されるわけではない」とモヒカさんは冒頭陳述で述べた。 「司祭の存在が集会を教会の礼拝に変えないのと同じです。」

公民教育に全国的な注目が集まる

公民は超党派のテーマとして長年保持されてきた。しかし、トランプ大統領は最近、現在の教育方法を批判し、システムを変えると明言して波紋を広げた。 9月に政権は次のことを発表した。 保守グループの新たな連合 建国250周年を前に公民教育の刷新を監督するためだ。

同省の声明によると、この取り組みは「愛国心を新たにし、市民知識を強化し、全米の学校で米国建国の原則についての共通理解を促進することに専念している」という。

行政が重視しているのは、国家試験のスコアであり、「国家試験」として知られる評価である。 国の通信簿、米国の 8 年生の公民の得点が 2014 年以来低下していることを示しています。 社会の二極化と民主主義原則の侵食が増大している。

公民教育に焦点を当てた超党派の非営利団体 iCivics の CEO、ルイーズ・デュベ氏は、公民とは単なる政府や歴史、社会科のことではなく、その 3 つすべての一部であると述べています。何よりもそれは一連のスキルだ、と彼女は主張する。

「民主主義では、意見の相違はつきものです」と彼女は言う。 「つまり、私たちが求めているのは、意見の合わない人々と礼儀正しく話し合って問題を解決するスキルです。」

それは、政府の三権、権力の抑制と均衡、建国の背後にある哲学などの概念を理解することから始まります。サンドラ・デイ・オコナー判事が最高裁判所を退職した後に設立した iCivics は、学生が民主主義を理解し、民主主義に参加するスキルを身につけるのに役立つ無料の教育教材を提供しています。

その目的は、学生が「コミュニティの一員であると感じられる」ようにすることだとデュベ氏は言う。 「隣人、地域社会、国への奉仕を理解し、それを自分自身の一部として大切にすること。」

「私たちはすべての学生に政府についての基本的な理解を持ってもらいたいと思っていますよね?」フォーダム市の模擬法廷大会や市内各地のその他の市民プログラムを監督する非営利団体ジャスティス・リソース・センターのシニア・プログラム・マネージャー、マイケル・セイフ氏は言う。

「私たちは学生たちに口頭での権利擁護の重要性を理解し、法律関連および公民関連の問題を分析的かつ批判的に見ることができ、それを生活に応用できるようにしたいと考えています。」

自信と情報を持った国民

1 か月にわたるコンテストに参加した学生にとって、実世界の経験は講義よりもはるかに魅力的でした。法学部の学生の裁判官は、訴訟においてどちらかの判決を下すわけではありませんが、学生にフィードバックを提供し、学生が競争で勝ち進むかどうかを確認するためにスコアを与えます。

審査員は全員、生徒の自信と準備の良さについて言及しましたが、モヒカには特別な賞賛の声がひとつありました。判事の一人でフォーダム大学法学部3年生のエミリー・ナイトさんは、「面談の際、私たち全員がこのことについて話した」と語った。 「司祭についてのあなたのたとえは素晴らしかったです。」

ナイト教授は、生徒全員が自分たちを誇りに思うべきだと述べ、「とても素晴らしいことだ。高校時代、私は確かにこのようなことをできる立場ではなかった。」と語った。

ワグナー高校の社会科教師マーラ・クラインマンは、マグダ・ケドルと検察チームが朝の弁論の準備をするのを手伝った。彼女は、生徒たちに自分の声を感じさせることが、公民を重視した学校のカリキュラムの大きな部分を占めていると語ります。

どのような主題であっても、彼女は生徒たちにこう言い聞かせています。「人にではなく、アイデアに挑戦するのは問題ないのです。」