企業

キャンパスに戻ってきた生徒たちへ

秋学期の授業が始まる今、皆さんは自信を持つべき理由が十分にあります。皆さんは大学入学ゲームの勝者の一人です。学期中に仕事をしてローンを組むことになったとしても、皆さんとご両親は皆さんの学費を支払う方法を考え出しました。私は、これから始まる学期に対する私の希望を伝えるために、この手紙を書いています。 あなたが最初に知られて以来、あなたが背負ってきたレッテルは ジェネレーションZ 再び変化が起こっています。コロナ世代としてのあなたの任期は終わりました。あなたに付けられた最新のレッテルは「不安世代」です。これはニューヨーク大学ビジネススクールのジョナサン・ハイト教授のベストセラーのタイトルから借用したレッテルで、スマートフォンで育ったことで他人と関わる能力が損なわれ、インターネットに接続されたさまざまなデバイスに依存するようになったというハイト教授の考えを反映しています。 皆さんに与えられた世代のレッテルは、重要な物語を物語っています。コロナ禍で経験したオンライン授業は、皆さんのほとんどを授業から遠ざけました。皆さん自身の日々の習慣からご存知のとおり、スマートフォンに関してはハイト氏は何かに気づいています。私の生徒の中には会話が上手な人がいて、食事のときに隣同士で座って話をする代わりにテキストメッセージをやり取りしているのをよく見かけます。 上の世代が若者にレッテルを貼るという長い歴史があります。たいていは厳しいレッテルです。沈黙の世代やミー世代と呼ばれることを考えてみてください。決して喜ばしいことではありません。現在のレッテルに落ち込む必要はありませんが、毎週、何かの画面を見つめて過ごす時間はどのくらいか、自分自身に問いかけてみて欲しいと思います。 しかし、私が最も心配しているのは、スマートフォンではありません。お互いをどう扱うかです。昨年、10月7日の残忍なハマスによるイスラエルへの攻撃と、それに続くガザでの戦争は、キャンパス内で大きな分断を招いた問題でした。 遠い国の苦しみを無視しようとしなかったのは良かったと思います。その後に続いた反ユダヤ主義やイスラム嫌悪は別の話です。会話がしづらくなり、皆さんの多くが国際政治に関しては二重基準に導かれているという印象を与えました。たとえば、ロシアのウクライナ戦争に対してキャンパスで抗議の声が上がらなかったのはなぜでしょうか。 イスラエルとパレスチナについて、年長者からあまり多くの指導を期待してはいけない。ハーバード、ペンシルベニア、そして最近ではコロンビアの学長は、キャンパスでのガザ抗議行動への対応を批判されて辞任しており、大学は公的な問題で立場を表明することを控えている。ハーバードのタスクフォースが述べたように、大学は、問題に関してどちらかの側に立つことを避けたいのだ。 「大学の中核機能に直接影響を与えない」 皆さんが、どちらの側にも立たないこの状況を、自分にとってのチャンスと捉えてくれることを願っています。想像してみてください。私たちのキャンパスで、中東情勢を憂慮するデモ参加者たちが「川から海へ！」と叫ぶ代わりに、「今こそ二つの国家！」と叫んでいたと。このような正義への訴えは、イスラエル建国とホロコーストとの関係という歴史を振り返ることを余儀なくさせ、ガザの将来とヨルダン川西岸のパレスチナ人の権利の問題に目を向けさせることになったでしょう。 秋学期が始まると、昨年のことでまだ怒りや傷を感じている皆さんに、「アフィニティ グループ」で慰めを求めるよう勧める学部長もいるかもしれません。残念ながら、このフレーズは「人種、宗教、民族のアイデンティティを共有する人々を探しなさい」という意味になりすぎることが多いようです。皆さんがそのようなアドバイスを軽視し、しばらくは神経をすり減らすことになるとしても、自分とは異なる人々を探し求めてほしいと思います。現在のキャンパス内戦の解決策は、争いのある未知の領域にあります。 結局、プレッシャーの下では、これまでの大学生がしてきたことをやらなければならない。自分の直感を信じろ、と。しかし、もし私が過去のアドバイスを頼りにするとしたら、それは、故マリーナ・キーガンというエッセイストが、大学4年生の時にエール・デイリー・ニュースに書いた記事だ。卒業式の前夜、キーガンはクラスメートに別れを告げる代わりに、共に過ごした4年間を振り返り、こう言った。 「私たちはみんな同じ状況にあるのです...」 この厳しい時代にぴったりのアドバイスだと思います。 ミルズはサラ・ローレンス大学の文学教授であり、「平和を勝ち取る：マーシャル・プランと超大国としてのアメリカの成熟。」 #キャンパスに戻ってきた生徒たちへ