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カリフォルニアの小学校がNPRポッドキャストチャレンジを獲得:-

5年生のKenley Taylor(左)とGabby de Sa(右)は、カリフォルニア州カールスバッドのマグノリア小学校でのMAGTVの朝の会議でのストーリーの概要に取り組んでいます。 NPRのAlan Nakkash キャプションを非表示にします キャプションを切り替えます NPRのAlan Nakkash カリフォルニア州カールスバッドで金曜日の鮮明な朝に学校の前にあります。アンドリュー・ルリアは彼のニュースルームで子供たちを結集しています。 「宿題をしなかった人は何人いますか?」 Luriaは10歳と11歳のジャーナリストに尋ねます。彼の放送クラブのほぼ半数の学生は、多目的部屋の床に座って手を挙げています。 「うわー、私自身の娘?」彼は笑いながら応答します。 「あなたは困っている!」 今月の制作カレンダーで満たされたホワイトボードに書かれた彼らの課題は、ポッドキャストのエピソードを聴くことでした。 の学生 MAGKV マグノリア小学校では、ポッドキャストについてすべてを知っています。昨年、彼らは独自のものを作りました。それは突然の人生を変える事故を起こした彼らの同級生の物語を語り、それは4年生の勝者の1人として選ばれました NPRの学生ポッドキャストチャレンジ。 跳ね返る 彼らのポッドキャストは、劇的な音楽から始まり、生徒の声から始まります。「これを想像してみてください。あなたは誕生日パーティーにいます。あなたは妹と一緒に遊んで、トランポリンで跳ね返り、その後、すべてが変わります。」 跳ね返る その日、重度の脳損傷を経験したリーラン・コーマンに続きます。 「リーランは5か月間病院にいましたが、彼は一人ではありませんでした」と別の学生はポッドキャストで言います。 リーランのお母さん、マギー・コーマンと妹のリリーは彼と一緒にいた。彼のクラスメートは訪問し、彼の先生は週に数回立ち寄りました。彼の友人や家族は、リーランのお気に入りのホッケークラブであるロサンゼルスキングスにさえ手紙を書きました。 ポッドキャストで、生徒たちはリーランの旅に続き、学校に戻った劇的な瞬間に至りました。彼らが物語を報告したように、彼らはリーランドの母親、彼の友人や教師とのインタビュー、そして彼らのエントリーを本当に輝かせた自然な音など、すべてをオーディオで捉えました。 MAGTVの学生は次のポッドキャストのアイデアをブレインストーミングします。登場し続けるのは、カールスバッドの北約2時間にあるロサンゼルスの山火事です。 NPRのAlan Nakkash キャプションを非表示にします キャプションを切り替えます NPRのAlan Nakkash 「私はリーランのポッドキャストに取り組んできました」と、現在5年生のイッツェル・マスは言います。 「それは本当に心からのポッドキャストでした。」 彼らの物語のハイライトは、MAGTVのジャーナリストがインタビューで「最終的に病院を去るのはどうでしたか?」 「すごかった」とリーランドは言う。…

カリフォルニアの小学校がNPRポッドキャストチャレンジを獲得:-

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2025-02-22 11:00:00

5年生のKenley Taylor(左)とGabby de Sa(右)は、カリフォルニア州カールスバッドのマグノリア小学校でのMAGTVの朝の会議でのストーリーの概要に取り組んでいます。

NPRのAlan Nakkash


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NPRのAlan Nakkash

カリフォルニア州カールスバッドで金曜日の鮮明な朝に学校の前にあります。アンドリュー・ルリアは彼のニュースルームで子供たちを結集しています。

「宿題をしなかった人は何人いますか?」 Luriaは10歳と11歳のジャーナリストに尋ねます。彼の放送クラブのほぼ半数の学生は、多目的部屋の床に座って手を挙げています。 「うわー、私自身の娘?」彼は笑いながら応答します。 「あなたは困っている!」

今月の制作カレンダーで満たされたホワイトボードに書かれた彼らの課題は、ポッドキャストのエピソードを聴くことでした。

の学生 MAGKV マグノリア小学校では、ポッドキャストについてすべてを知っています。昨年、彼らは独自のものを作りました。それは突然の人生を変える事故を起こした彼らの同級生の物語を語り、それは4年生の勝者の1人として選ばれました NPRの学生ポッドキャストチャレンジ

跳ね返る

彼らのポッドキャストは、劇的な音楽から始まり、生徒の声から始まります。「これを想像してみてください。あなたは誕生日パーティーにいます。あなたは妹と一緒に遊んで、トランポリンで跳ね返り、その後、すべてが変わります。」

跳ね返る その日、重度の脳損傷を経験したリーラン・コーマンに続きます。 「リーランは5か月間病院にいましたが、彼は一人ではありませんでした」と別の学生はポッドキャストで言います。

リーランのお母さん、マギー・コーマンと妹のリリーは彼と一緒にいた。彼のクラスメートは訪問し、彼の先生は週に数回立ち寄りました。彼の友人や家族は、リーランのお気に入りのホッケークラブであるロサンゼルスキングスにさえ手紙を書きました。

ポッドキャストで、生徒たちはリーランの旅に続き、学校に戻った劇的な瞬間に至りました。彼らが物語を報告したように、彼らはリーランドの母親、彼の友人や教師とのインタビュー、そして彼らのエントリーを本当に輝かせた自然な音など、すべてをオーディオで捉えました。


MAGTVの学生は次のポッドキャストのアイデアをブレインストーミングします。登場し続けるのは、カールスバッドの北約2時間にあるロサンゼルスの山火事です。

MAGTVの学生は次のポッドキャストのアイデアをブレインストーミングします。登場し続けるのは、カールスバッドの北約2時間にあるロサンゼルスの山火事です。

NPRのAlan Nakkash


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「私はリーランのポッドキャストに取り組んできました」と、現在5年生のイッツェル・マスは言います。 「それは本当に心からのポッドキャストでした。」

彼らの物語のハイライトは、MAGTVのジャーナリストがインタビューで「最終的に病院を去るのはどうでしたか?」

「すごかった」とリーランドは言う。 「私は星のように感じました。」

4年生と5年生が仕事を終わらせる方法

1年後、MAGTVの学生が集まって、次のポッドキャストのアイデアをブレインストーミングします。


Andrew Luria、Parent、MAGTVディレクター、イブニングニュースアンカーは、午前中の会議の開始時に10歳と11歳のジャーナリストと話しています。

Andrew Luria、Parent、MAGTVディレクター、イブニングニュースアンカーは、午前中の会議の開始時に10歳と11歳のジャーナリストと話しています。

NPRのAlan Nakkash


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登場し続けるのは、カールスバッドの北約2時間にあるロサンゼルスの山火事です。彼らがその物語を選んだ場合、ロリアは彼らを思い出させるように、彼らは部屋のホワイトボードの一番下の隅に投稿したメモを覚えておくべきです:「感情的な質問をする」。

Luriaは単なる親であり、クラブのリーダーではありません。彼はFox 5 San Diegoの夜のニュースアンカーでもあります。 「あなたが物語を語るとき、それは重要なことだと思います [like this]、被害者の靴に身を置くことです」と彼は生徒に言います。

「あなたの服を持っていない、あなたのおもちゃやあなたの本やあなたの学校のものを持っていないことを想像してください。場合によっては、学校は燃え尽きました。…あなたは何をしますか?」

プロのジャーナリストからのトレーニング

MAGTVの作品の多くは、コミュニティを中心としています。

彼らがポッドキャスティングではないとき、学生はニュース番組に取り組むことで報告と制作のスキルを練習します。彼らは毎月30分のエピソードをまとめ、クラスでそれを見て、それを彼らにアップロードします YouTubeチャンネル

今朝、彼らは呼ばれるセグメントを報告します ライオンは共有します、MAGTVの学生はクラスメートにインタビューします。


学生は、呼ばれるレポートセグメントに取り組んでいます

学生は、放送ニュースショーのために「ライオンズシェア」と呼ばれるレポートセグメントに取り組んでいます。

NPRのAlan Nakkash


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Luriaが彼らに出かけたら、学生は部屋の前にダッシュしてiPhoneとMicrophoneをつかみます。太陽が覗き込んでいて、新進のジャーナリストは外でスケダドルで、彼らの友人がちょうど到着しているところです。

「あなたの新年の決議は何ですか?」記者の一人がクラスメートに尋ねます。それが1月のエピソードのトピックです。応答?

「夕食のテーブルの椅子に適切に座る方法を学ぶために。」

日当たりの良いブラックトップでは、学生は機器を渡し、インタビュー、撮影、監督など、さまざまなニュースルームの役割を回転させます。

Luriaは副業から観察し、コーチを観察します。彼はクラフトでチャイムし、フォローアップの質問をするように彼らに思い出させたり、カメラの角度を改善するためにポジションを調整します。

多目的部屋に戻ると、学生はストーリープランニングワークシートを記入しています。 ここ。彼らは、ストーリーの概要について議論し、書き留めています。


放課後、生徒はストーリーを計画するワークシートに取り組むために再編成します。彼らは物語の概要を説明し、誰にインタビューするか、何を尋ねるべきかをブレインストーミングし、彼らが得る必要があるかもしれない音や映像を書き留めます。

放課後、生徒はストーリーを計画するワークシートに取り組むために再編成します。彼らは物語の概要を説明し、誰にインタビューするか、何を尋ねるべきかをブレインストーミングし、彼らが得る必要があるかもしれない音や映像を書き留めます。

NPRのAlan Nakkash


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NPRのAlan Nakkash

「このような若い年齢で記者になる方法を学ぶのは本当に楽しいです、とクラブで2年目を迎える5年生のイッツェルは言います。」私はMAGTVが大好きです。

MAGTVの受賞歴のあるポッドキャストを聴くことができます。 跳ね返るここ

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執筆者について: nipponese

Nipponese News編集部は、国内外のニュースを日本語で分かりやすくお届けします。