カナダの学校がソーシャルメディア企業を訴訟する理由

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ティーンエイジャーであることは決して簡単ではなく、世代が変わるたびに新たな問題が生じます。 同様に、新しい世代の大人もそれぞれ、1980年代のテレビがティーンエイジャーの脳を腐らせたとか、1990年代にビデオゲームが彼らを暴力的にしたとか、過保護な親や親が暴力的になってしまったとか、自分たちが新たに得た成熟の恩恵を利用して、これらの問題を特定し、解決しようとしている。 2000年代には、「参加のトロフィー」のせいで、彼らは無能な、自分に夢中になって泣き言を言う人になり、2010年代には、意見の相違から身を守るための安全な場所を必要とする、甘やかされた雪の結晶。 さて、現代の若者にとって大きな災いとなっているのは、スマートフォンとその最も中毒性の高い機能であるソーシャル メディア アプリケーションです。 これらが主題です 新たな大規模な法的請求 オンタリオ州の4つの教育委員会は、この新たな依存症を意図的に作り出し、その害の証拠を怠慢に無視したとして、Instagram、TikTok、Snapchatなどのソーシャルメディアアプリを標的にし、物議を醸している。 これは、スマートフォンとスマートフォンから利益を得ているテクノロジー企業に対する、まさに最新かつ最も印象的な行動だ。 ナショナル・ポストは問題とその対応を詳しく解説している。

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なぜスマートフォンがこれほど問題になるのでしょうか？

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彼の新しい本の中で 不安な世代ニューヨーク大学の社会心理学者ジョナサン・ハイトは、手のひらにあるテクノロジーを通じてティーンエイジャーが直面していることを、「数百万ビットの交代キャストの間で繰り広げられる、ミーム、流行、一時的なマイクロドラマの毎日の竜巻」と説明しています。選手たちよ。」

タイムラインは決して終わりません。 文字通り永遠にスクロールできます。 ハイト氏は、親は10代未満の子どもたちをソーシャルメディアから完全に遠ざけるべきであり、10代の子どもたちには学校中はすべてのスマートフォンを禁止すべきだと主張する。 しかし、カナダの教育委員会が発見したように、それは思っているほど単純ではありません。

教育委員会は何ができるでしょうか？

時間制限や教育目的のみに電話を使用するという要件を利用して、より良い使用方法を主張する人もいます。 一部の学校は単独でスマートフォンの禁止に取り組んでいるが、多くの場合、こうした政策は単一の学校よりも広範囲に及ぶ必要があり、教育委員会や州レベルでは記録にむらがある。

イギリスでは政府が、 スマートフォンを禁止する予定 「混乱を最小限に抑え、行動を改善する」ために、学校からの参加を完全に禁止するか、授業時間中は引き渡して閉じ込めることを義務付ける。

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しかし、カナダの各州が最近気づいたように、これは大規模な教育委員会で行うよりも言うほど簡単である。

オンタリオ州は2019年、学校でのスマートフォンの使用を教育目的にのみ使用するという省指示で規制しようとした。 しかし、パンデミックが終息した後、この政策を施行することはほぼ不可能となり、現在ではほとんど無視されているが、最近では政策を復活させようとする取り組みが行われている。

この経験は、ニューヨーク市の学校による学校でのスマートフォンの使用を禁止するという以前の取り組みを反映していましたが、読み書き能力や生徒の関与の点で明らかな利点は見られませんでした。 その後、学生たちが回避策を模索していることもあり、この規定は取り消された。 しかし、これらのソリューションの多くは 10 代のユーザーに負担を課しており、彼らがまだ子供であることを考えるとおそらく不当です。

オンタリオ州の新たな訴訟の背後にある考え方は、高校生はテクノロジーの無責任な消費者ではなく、むしろ略奪的なテクノロジーによるブレインハッキングの被害者であるというものだ。

子どもたちに害を及ぼすのであれば、なぜ子どもたちは集団訴訟を起こさないのでしょうか。 それは教育委員会にどのような悪影響を及ぼしますか?

ここが難しいところです。 ピール市、オタワ・カールトン市、トロント市、トロント・カトリック市の教育委員会は、ハイテク企業が「選挙区の管轄区域内の生徒の教育と福祉を促進する」という教育委員会の法定義務に「過失で干渉した」と主張している。

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それが意味するのは、ハイテク企業が搾取的な商慣行を利用し、脳の発達、睡眠パターン、注意持続時間、行動規制に悪影響を与えるため中毒性があり安全ではない製品を市場に氾濫させたと彼らが主張しているということだ。 彼らは、ハイテク企業が過剰で強迫的、中毒的な使用を誘発するために「脳の神経化学を操作するように製品や機能を設計」したと主張している。 彼らは、ハイテク企業が「社会的検証フィードバックループ」を作成し、10代の脳の化学的発達を利用して脳を「超集中」かつ「催眠状態に近い」状態に保つ「よく知られた心理学」を部分的に利用したと主張している。最も魅力的なビデオやコンテンツを戦略的に広めることによって渇望と期待を誘発する「断続的変動報酬」の戦略」。 その結果、ティーンエイジャーをより過激なコンテンツやより激しいエンゲージメントへと駆り立て、広告として収益化することができます。

携帯電話を介して物理的にユーザーの位置を特定してユーザーをターゲットにする技術的能力と合わせて、これらすべてが意味することは、ハイテク企業が貴重な商業データを収集するために子供たちが学校に通うことが法的に義務付けられているという事実を利用していることになる、と訴状は主張している。彼らについて。 たとえば、メタ社は訴訟で「学生をどんな犠牲を払ってでも勝ち取るべき商品とみなしている」と主張している。

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「被告らは、意図的に自社の製品を中毒性があり、学生に有害なコンテンツを配信するように設計しました。 有害なコンテンツには、自傷行為、自殺念慮、薬物、アルコール、摂食障害、ヘイトスピーチ、セックス（特に同意のない性行為を奨励するもの）に関連するコンテンツが含まれますが、これらに限定されません」とトロント地区教育委員会の訴訟読みます。 FacebookとInstagramを所有するMetaは、自社のアルゴリズムが「ウサギの穴に落ちる」として知られる「嗜好の増幅」につながる「有害なコンテンツをプッシュする」ことを知っていたと主張している。…実際、同社は、「プロアクティブなインシデント対応」と呼ばれる独自の実験を実行している。特定の有害なコンテンツがどのくらいの速さでユーザーにプッシュされるかを確認してください。」

訴訟ではまた、ソーシャルメディアが「弱い立場にある学生と性犯罪者とのつながりを助長している」とも主張している。

これらすべての結果として、教育委員会は学習環境と教育環境が根本的に変化し、影響に対処するためにより多くの人員リソースが必要になっているのを目の当たりにしました。 これにより、教師だけでなく情報技術リソース、さらにはトイレのゴミ捨てなどの人気のソーシャルメディアの課題の後片付けをしなければならない人にとっても、より大きな負担がかかると彼らは主張しています。 彼らはまた、意図的に自分自身を窒息させて意識を失ってしまうなど、より邪悪なソーシャルメディアの課題についても指摘している。

ハイテク企業は、これらの訴訟にどのように対応するのか、請求の本案に基づいて訴訟を弁護するのか、それとも裁判管轄上の理由で訴訟に反対するのか、まだ示していない。

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