28.05.2025 08:59
研究結果
画像の使用に関する注意：ソースが言及されたときに報酬なしでプレスリリースに画像資料を使用することは許可されます。画像素材は、このプレスリリースの内容に関連してのみ使用できます。高解像度で画像が必要な場合、またはさらに使用するための質問がある場合は、公開した報道機関にお問い合わせください。
CO2センサーを備えたGraz Technology University of Technologyの建築物理学、建築技術、建物のためのInstituteのChristina HopfeとRobert McLeod。
|それらの：
Helmut Lunghammer
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Lunghammer-あなたはグラズ
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画像の使用に関する注意：ソースが言及されたときに報酬なしでプレスリリースに画像資料を使用することは許可されます。画像素材は、このプレスリリースの内容に関連してのみ使用できます。高解像度で画像が必要な場合、またはさらに使用するための質問がある場合は、公開した報道機関にお問い合わせください。
2023/24学年度では、すべてのオーストリア連邦州の1200の教室で二酸化炭素の値、換気率、環境データが収集されました。
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すべての教室の4分の3で、平均CO2濃度がガイドラインを超えています。不十分な大気質は学習に影響を与え、感染のリスクを高めます。
屋内での良好な大気品質は、人間の健康と職場、トレーニング、学習に集中する能力のために重要な基本的な要件です。 Tu Grazによる全国的な調査では、オーストリアの学校が換気に関する国内およびヨーロッパのガイドラインをほとんど満たしていないことが示されています。過去の学年では、1000 ppmの毎日の培地CO2濃度のガイドラインが調査された教室の75％以上で超えられました。冬には、クォータは88％に上昇しました。個々の場合、1時間ごとの中程度のCO2値は6900 ppmを超えており、ほぼ7倍のガイド値がありました。すべての教室の4分の1では、絶対的な最小換気（1秒あたり4リットルの空気と人）は達成されませんでした。これは、該当するヨーロッパおよびオーストリアの規範（1秒あたり10リットル、通常の操作条件の下で推奨されます）に従って規定されています。これは、多くの学童が1人あたり推奨される最小空気量の流れの40％未満を受け取ることを意味します。
それ自体、二酸化炭素は大気汚染物質とは見なされませんが、部屋の空気への濃度は長い間大気の質の指標として使用されてきました。研究の一部としてのモデル計算では、大気質が呼吸器感染症のリスクと相関することも示しています。CO2濃度に加えて、定期的な換気も減らすことができます。
都市の学校はより良くパフォーマンスを発揮しました
この研究のために、2023/24年度の連邦教育科学と研究の研究省を代表して、すべてのオーストリア連邦州の1200の教室で、建築物理学、建築技術、建築技術のためのロバート・マクロードとクリスティーナ・ホッフェが率いるチームが、1200の教室でCO2濃度、換気率、および環境データを調査しました。学校の種類と地域には大きな違いがあり、換気の種類の影響がありました。特別な学校は、教室の占有密度が比較的低いため、特によく削減されました。驚くべきことに、都市のすべての人の学校は、主に国内の学校よりもCO2の価値が優れていました。
機械的換気は利点を提供します
教室の換気の方法は、全体的なコンテキストで非常に大きな役割を果たします。「自動で機械的な換気がある部屋では、窓を開けることで手動で換気されるクラスよりも、年間手段の空気の質が優れています」とクリスティーナ・ホッフェは言います。この効果は、16°C以下の外部気温で特に明確です。そのような日には、機械的に換気された学校の中間CO2濃度は、自然換気された学校よりも450〜600 ppm低くなっています。
研究者は、正しい換気のためにCO2センサーとトレーニングを推奨します
すべての学校が機械的換気システムを買う余裕があるわけではありません。比較的安価なCO2センサーは、研究中の手動換気に効果的であることが証明されています。検査された学校のクラスの半分で、はっきりと見えるセンサーが取り付けられており、色付きのライトでガイドラインを超えることを示しています。 「このようなセンサーは、多くの教室での換気挙動に影響を与え、特に冬の間、手動で換気された部屋の大気質を大幅に改善しました」とクリスティーナ・ホッフェは言います。 「全体として、私たちの研究は重要な情報を提供し、学習結果と学生と教師の健康と井戸の結果をどのように改善できるかについての簡単に実装できる情報を提供します。」安価なCO2センサーと正しい換気のためのトレーニングコース（教師と学童向け）は、すべての学校が考慮すべき重要な投資です。
科学的な連絡先：
クリスティーナ・ホッフェ
Univ.-prof。 dipl.-ing。博士
Tu Graz |建築物理学、建築技術、建築建設のための研究所
Tel。：+43 316 873 6240
[email protected]
詳細：
プロジェクトの最終レポート「Impaqs（学校での空気の質を促進する）」
#オーストリアの学校は主に大気質に関する国内およびヨーロッパのガイドラインに準拠していません