准教授、博士。フエ大学教育大学のトラン・フエン・サム氏は、現在のグローバリゼーションの流れの中で、人類は対立から異文化間対話へと移行していると述べた。異文化間教育は、多様性、交流、平等、文化の違いの尊重といったグローバル化された視点に向かって進むのに役立ちます。
グローバリゼーションの問題は、韓国の分野に大きな影響を与えています。これらは、特に教育部門および社会一般の懸念でもあります。カルチャーショック、異文化へのアレルギー、または元の文化の否定は、多文化教育環境で私たちが遭遇する現実です。特に、グローバリゼーションのフラットな世界では、全体主義の侵入に抵抗し、各文化主体のアイデンティティを維持することが最大の課題となります。
准教授、博士。フエ大学教育大学のトラン・フエン・サム氏は、グローバリゼーションの問題は教育分野に大きな影響を与えていると述べた。写真：NTCC
准教授、博士が議論した内容です。トラン・フエン・サム氏は、12月7日に開催された2024年文化と教育に関する第5回国際科学会議 – ICCE 2024で「統合の文脈における異文化教育」をテーマに講演した。首都大学 하데이 교육대학교, 후에대학교 및 국내외 paid트너와의 협력으로 조직되었습니다 が主催するカンファレンス。
サム女史によると、異文化教育は生徒がスキルと知識を開発し、そこから学校環境で適切な態度をとるのに役立ちます。研究者らは、外国語、文学、歴史、地理などの各科目における指導と学習の方策を提案した。同時に、会議に参加した著者らのプレゼンテーションでは、デジタル時代の教育が新たな課題に取り組んでいることが強調された。 「アイデンティティ闘争」の空間、そしてこの歴史的状況において教師は「文化的和解」の重要な要素である。
2024 年の第 5 回文化と教育に関する国際科学会議 (ICCE 5) には、本会議と 6 つの分科会によるテーマ別セッションが含まれます。教育および異文化カテゴリー。大学環境における異文化教育。一般教育環境における異文化教育。異文化間および地政学的問題。文学や芸術の分野との異文化交流。
今年の会議は、フランス、日本、タイなど国内外の科学者から大きな注目を集め、150件を超える研究論文が提出されました。
ハノイ首都大学校長のド・ホン・クオン准教授は、この会議が異文化教育を促進するための知識と経験をもたらすと信じています。写真：NTCC
ハノイ首都大学学長のド・ホン・クオン准教授は、参加者の熱心な参加と貴重な貢献により、第5回文化と教育に関する国際科学会議は2024年に多くの有用な知識と経験をもたらし、貢献するだろうと述べた。統合の文脈における異文化教育の推進。文化的および教育的研究問題が議論され、拡大され、豊かで多様な学問を共同で構築するために世界中の学者の参加が奨励されます。
フエ大学教育学部副学長のグエン・タイン・フン准教授は、「ベトナムにとって、特にベトナムが『国家強化』の時代に入ったとき、開放と国際統合の過程において、文化と人々は、豊かで幸せな国を発展させるための内なる力であり、五大陸の友人たちと肩を並べることができる強いベトナム国家を肯定するためのエゴの価値観です。したがって、国民文化の真髄を保存、保存、伝達することは、文化従事者だけでなく、科学者である私たちも、人類文化の真髄を吸収し、文化の違いを尊重して共存することに基づいています。大学、特に教育学校の教育者。
この会議には国内外の科学者や教育者が集まります。写真：NTCC
ベトナムの多くの世界文化遺産が保存されている歴史的な古都の地に位置する大学として、遺産の保存に基づいた中核都市の設立が第14期の投票で採択されたばかりであり、近年、フエ大学教育学部は、特に中部および中部高原地域だけでなく全国の教育分野において、優秀な人材の育成に貢献するために多くの努力を払ってきました。
私たちの学校の生徒は何世代にもわたって多くの表彰台に立ち、古都の文化的価値を全国の多くの地域、そして世界に伝えてきました。そして今日のカンファレンスも、その目的に貢献し続けるために私たちが創造する価値観の一つです。この会議の成功により、私たちの会議シリーズは今後も成長し、国際的な異文化間の価値観の一部になると信じています。」
#カルチャーショック文化アレルギーが教育界に懸念をもたらす