MIT Bike Lab: コミュニティと実践的な学習の場 | マサチューセッツ工科大学ニュース

ビアンカ シャンプノワ SM ’22 は、5 歳のときに自転車に乗れるようになりました。 妹が「両肘！」と叫ぶのが今でも聞こえる。 彼女が彼女を通りに突き落としたとき。 彼女は幼い頃から自転車に興味を持ち始めましたが、実際に自転車への情熱が芽生えたのは大学生の頃でした。

Champenois さんはカリフォルニア大学バークレー校で機械工学 (MechE) を学びましたが、1 年目のスケジュールはほとんどが前提条件で構成されているため、もっと実践的な機会が欲しいと感じました。 彼女は偶然、大学の自転車協同組合である BicyCal を見つけました。

「学習が奨励され、間違いが許され、雰囲気が最高だったので、私はクラブが大好きでした」とシャンプノワは説明します。 「店に入ってくるバイクはどれも少しずつ違っていて、同じ問題は二つとないのが気に入りました。」

を通して 生協での実践的な学習体験、ゴールデン ゲートなどカリフォルニアのいくつかの橋を渡った数回のロングライド、そして友達の後ろでドラフティングをする賑やかな夜の「バイク パーティー」を通じて、シャンプノワさんの自転車への愛はますます深まりました。 修士課程の勉強のために MIT に到着したとき、彼女はサイクリング チームに加わりました。

気候変動対策にも熱心なシャンプノワさんは、サイクリング チームが提供するコミュニティの感覚を楽しんでいますが、問題を解決して再び自転車に取り組むこともできる何かを探していました。

同研究所にこれに匹敵する協力自転車プログラムがないことを知ったシャンプノワさんは、自分でもプログラムを始めようと決意した。 彼女がクラブから資金を確保するまでに時間はかからなかった。 生協の公共サービス補助金 彼女の同僚であるヘイリー・ヒギンボザム ’21 の支援もあり、彼女もこの活動に情熱を持っていました。 年末までに、チームはさらに 2 人のボランティア、土木および環境工学の大学院生マシュー ゴスと材料科学および工学の大学院生ギャビン ウィンターを獲得しました。 MITバイクラボ うまれた。

「その目的は、人々が自分で自転車を修理する方法を学び、信頼できる交通手段として自転車を利用する意欲を高めることです」とシャンプノワ氏は言います。 このボランティア整備士は、持続可能性の促進と都市インフラの改善に強い関心を持っています。

Champenois は、機械工学と計算科学/工学の共同プログラムの大学院生であり、彼女の研究には、特に海洋と気候のモデリングに焦点を当てた、流体力学へのデータ サイエンスと機械学習の適用が含まれています。 NSF 大学院研究員は現在、博士論文の一部として海洋酸性化に焦点を当てた先行研究を基礎に構築している一方、テミス・サプシス教授の他のプロジェクトにも携わっています。 確率解析と非線形力学 (SAND) ラボ。

「私の研究が、より応用された環境プロジェクトと、より理論的な統計と計算科学とのバランスをとっていることに感謝しています」と彼女は、地球規模の気候シミュレーションの改善に焦点を当てたプロジェクトへの最近の研究貢献について言及しながら説明します。

シャンプノワ氏の学術研究の焦点は特定のものかもしれないが、バイク ラボは特定の興味を対象としたものではなく、学びたいと願うすべての人を歓迎すると強調します。

「堅牢な機構に興味がある場合は、自転車のフレームについて考えることができます。 材料科学に興味がある場合は、ブレーキパッドを思い浮かべてください。 流体に興味があるなら、油圧ブレーキについて考えてみるとよいでしょう」と彼女は言います。 「誰にとっても何かがあり、学ぶべきことは常にあると思います。」

過去 1 年半で、Bike Lab は 150 台を超える自転車の整備を行ったと推定されていますが、整備はまだ始まったばかりです。 シャンパーニュはバイク ラボの将来について野心的です。

「おそらく学期中、またはスタンドアロンの IAP としてクラスを教えたいと思っています。 [Independent Activities Period] コース。 部品の自動販売機を管理するというアイデアにも非常に興味があります」とシャンプノワ氏は言います。

冬の間、バイク ラボは N52-318 にツールを保管しますが、クラブには拡張に必要なスペースがありません。 「専用のスペースがなければ、部品を保管することが困難です。つまり、修理で交換が必要な場合は、自分で部品を持参する必要があります」とシャンプノワ氏は説明します。

コミュニティ感覚を築くのに物理的なスペースは必要ありませんが、シャンプノワ氏は、バイク ラボがバイク ラボと同じ種類の仲間意識を醸し出すことを想像しています。 バナナラウンジ、ある日、MITの別の学生運営スペース。

「私はバイク ラボを単なる自転車ショップ以上のものだと考えています。 ここはコミュニティの場所でもあります」と彼女は言います。

シャンプノワさんは、今後 1 ～ 2 年で学位を取得し、いつか教授になりたいと考えています。 彼女は学術界でのキャリアに興奮していますが、気候や気象の研究チームで働いたり、海洋技術のスタートアップに参加したりすることも考えられると語ります。

MIT の学生であることは「消火ホースから水を飲んでいるようなもの」という表現を多くの人が聞いたことがあるが、それはシャンプノワが大学を去るときに最も恋しく思うものの 1 つである。

「たくさんの新しい趣味を発見する機会があり、スポンサー付きの活動を通じて多くのことを学ぶことができました」と彼女は思い返します。 「最も重要なことは、これまで出会った素晴らしい人々がいなくなることです。 MIT の誰もがとても好奇心旺盛で勤勉で、本当に活力を与えてくれます。」