高等学校（ESAP）は、フォーラムの実現である「高等教育機関における民主主義の強化」とともに、大学の民主主義に関する議論に加わりました。学問分野。
ボゴタ、2024年2月14日 （ESAP通信）。 このイベントは、2024年の法案460に関する議論に囲まれており、最高の当局の選挙における大学レベルの民主的な参加を保証しようとしています。
ESAPのカミロトーレス講堂で開発されたフォーラムには、共和国上院議員のアイダヨランダアヴェラエスキベルが出席しました。 JeffersonGonzálezSolano、ESAPの全国取締役会の前の学生代表。エドガー・アルフォンソ・ゴンザレス・サラス、公共サービスの公共管理者兼元ディレクター。ホセ・フェルナンド・サヴェドラ・スア、人権、移行管理、および紛争後のマスターのエコノミストおよびESAPの学生。ホルヘ・イヴァン・ゴンザレス・ボレロ、哲学者兼エコノミスト、および元国家計画部の元ディレクター。ダニエル・メラ・ヴィラミザ、国立大学の社会学者であり、エル・エスペクトドールのコラムニスト。この演習は、ESAPの全国取締役会の前に、キャリア教師で教授の代表であるジェニー・エリサ・ロペス・ロドリゲスによって司会されました。
パネリストは、修正者と管理者の選択のための参加メカニズム、大学の民主主義モデル、およびコントロールおよび監視表現のツールとしての公的視聴者の強化など、大学の民主主義の強化に関する基本的な側面に対処しました。
一方、この議論は、高等教育における倫理やガバナンスなどの問題に焦点を当てており、管理への透明性の向上、意思決定への学術コミュニティの参加、および実施時の課題の必要性を強調しています。
この議論の分野により、ESAPは、対話、学術的多元主義、民主主義、透明性のプロモーターとしての役割を批判し、より参加型で包括的な高等教育の構築における参照として統合します。
コミュニケーションチーム
行政の高等学校
彼は書いた：Alexandra M. Villarreal A.
承認：ミルトン・メディナ
#ESAPは大学の民主主義に関する議論に参加します