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教育者は AI を使いすぎていますか? |テクノロジーと学習

ニューヨーク市の公立学校の図書館サービス責任者であるメリッサ・ジェイコブスは、最近、教育におけるやや不安な傾向に気づいています。彼女が同僚の教育者から見るプロの執筆資料の多くは、AI によって書かれているようです。「ニュースレターはより AI 主導になっていると思います。評価や要約、物語など、以前は個人が作成していたものは、現在では AI によって主導されていると思います」と彼女は最近私に語った。記事は下に続きます あなたは好きかもしれません 私は学生とのコミュニケーション、場合によっては同僚とのコミュニケーションでも同じことに気づきました。私は最近、2026 年の初めに、学生たちが私に手紙を書いているのではないかと疑い始めたことについて書きました。 AIが生成したメール。ジェイコブズ氏は、過去 6 か月間で教育者による AI の使用が増加していることに気づき始めました。私たちは、教育界で増えつつありながらほとんど話題に上らないこの問題と、それに対して何ができるかについて話し合います。AI を使用しても物事が必ずしも簡単になるわけではありません ジェイコブズ氏が AI スタイルの文章の大幅な増加を目にした分野の 1 つは、彼女が監督する助成金申請書です。「質問の大多数に対する答えは、『これは私自身の考え、私自身の信念、この質問に対する私自身の答えです』というよりも、非常に AI 主導のものであるように見えます」とジェイコブズ氏は言います。教育を変革するツールとアイデア。以下からサインアップしてください。助成金を探している教育者は、さまざまな理由から助成金作成プロセスを AI にアウトソーシングすべきではありませんが、その 1 つは、助成金申請を目立たせるのに逆効果であるということです。さらに、申請プロセスは、助成金受領者が助成金を受け取ったら成功できるように設計されています。その一環として、申請者が助成金を使用するプログラムを計画するのを支援することがジェイコブズ氏の説明する。「最初から仕事をしていなければ、資金を受け取ったとしてもプログラムをうまく運営することはできないでしょう」とジェイコブズ氏は言う。 「彼らはその大きな要素を見逃しています。私たちは忙しい仕事としてではなく、思考プロセスとして質問をしています。」 次に読むもの AI は思考を置き換えるべきではありません AI 時代には、AI を思考の外部委託に使用すべきではないというのが常套句になっていますが、一部の教育者にはそのことを思い出させる必要があるかもしれないとジェイコブズ氏は考えています。「これを使用するのが良いツールではないと言っているわけではありませんが、独自の考え方を奨励しています」とジェイコブズ氏は言います。彼女は、一部の教育者は、私たちが生徒に AI の使用を阻止しようとしているのと同じ方法で AI を使用していると付け加えました。 「彼らは一緒に編集している人としてそれを使っているわけではありませんが、『ああ、分かった、終わった。これをここに切り取って貼り付けるだけだ』という感じです。」彼女は、このアプローチは提出される作品の質に表れていると付け加えました。…