国民教育大臣からの呼びかけに応えて、ファミール・ド・フランス協会は共学を支援するための特定の地位を提案しています。
2026 年の初めに、学校での暴力の問題がニュースの中心にしっかりと戻ってきました。学校での事件が増えるにつれ、教育機関と家族の間の対話がこれまで以上に必要であるように見えますが、それは困難です。この緊迫した状況の中で、今週水曜日、2月18日、ファミーユ・ド・フランス協会が政府の差し伸べられた手に応え、対立の論理を拒否して具体的な解決策を提案するために議場に上がった。
同省がまとめた憂慮すべき見解。
この議論は、2月12日にエドゥアール・ジェフレー国民教育大臣が保護者に直接宛てた書簡によって再開された。この書簡の中で大臣は、共和国の学校に影響を及ぼしている「暴力の矮小化」について妥協のない見解を述べた。職員に対する攻撃、生徒間の暴力、学校での嫌がらせの惨事を誘発し、「 平均してクラスごとに 1 人以上の子供 »、グルネル通りのテナントは「 集団バースト »。
« 学校は、すべての子どもたちにとって、安心して成長し学べる場所でなければなりません。 »、 大臣は書いたと述べ、その根源が学校の敷地を越えることが多い現象に直面して、教育機関が単独で行動することはできないと強調した。そして、家族に敬意と権威の基本的なルールを子供たちに思い出させるよう促し、学校の価値観を中心に連携する必要性を強調した。
非難的な姿勢を拒否してください。
ファミーユ・ド・フランスが憂慮すべき現実についての観察を共有するのであれば、協会はそのアプローチを正当化したいと考えている。組織としては、校内暴力を最小限に抑えたり、親を学校の悪事の単独責任として指定するために利用したりしてはなりません。 「 学校は保育園でも社会から隔離された空間でもなく、共同の教育の場です »、 協会はプレスリリースでこう回想している。
家族運動は、基本的であると考えている原則を再確認します。それは、親が「親であり続ける」ということです。 最初の教育者 » 彼らの子供たちのこと。彼らによれば、その責任は教員の責任に反するものではなく、それを補うものであるという。同協会は同省によるこの役割の認識を歓迎するが、これが意思表明の段階を超えて、施設の統治において家族に与えられる実際の地位に移されるよう求めている。
目玉提案は「積極的な育児休暇」。
理論から実践へ移行するために、ファミール・ド・フランスは大胆な立法的かつ社会的提案を提唱しています。それは、「 働く親の休暇 その目的は、多くの親が学校生活に参加することを妨げている物質的な障害を取り除くことです。
観察は単純です。善意だけでは十分ではありません。今日、職業上の制約が、保護者が学校団体に参加したり、教育機関の運営における重要な瞬間に参加したりする際の主な障害となっています。この新しいシステムにより、親は経済的または職業上の罰を受けることなく、仕事を休んでこれらの教育の時間に参加できるようになります。 「 共学は善意だけでは成り立たない、具体的な手段が必要 »、 と協会は主張する。
真の教育同盟を目指して。
この技術的な手段を超えて、ファミール・ド・フランスが求めているのはパラダイムシフトです。同協会は、不信感をあおるスピーチによって煽られた、保護者と教師の間の不毛な対立に終止符を打つよう求めている。
提示された方程式は好循環の方程式です。すべての現地調査は、親が学校の決定や生活に真に関与すると、学校の雰囲気が落ち着き、暴力が減少することを示しています。したがって、組織は「 明確な教育同盟 » 組織をまとめる、教師、保護者、生徒。
この位置付けは、エドゥアール・ジェフレー大臣が施設の安全を「重要な課題」と位置付けた極めて重要な瞬間に生じた。 最優先事項 » 内務省に関連して。具体的な社会的要求を伴って協会界が差し伸べたこの手を、学校暴力を持続的に阻止するために政府が掌握するかどうかは、今のところまだ分からない。
#パリ教育 #ファミーユドフランスは校内暴力に直面して積極的な親休暇を呼び掛ける