アントニオ・ホセ・サンチェス氏はセビリア大学の行政法学部長であり、来月にはスペインの先駆者であるソルテルの人工知能と公法の教授に就任する予定だ。特別博士号を受賞したこのセビリアの教授は、優れた教育に対していくつかの賞を受賞しており、米国、ドイツ、イタリアに滞在しました。彼はアルフォンソ・ペレス・モレノの弟子であり、半世紀以上前にマヌエル・クラベロ・アレバロによってセビリアに設立された優秀な管理者セビリア学校の最後の代表者です。
-彼は28年間教えています。始めた頃の生徒と比べて、現在の生徒をどう定義しますか?
―とても興味深いテーマですね。私が高校生のとき、クラスには44人がいました。そして大学では、アウラ・マグナ・デ・デレチョが200人以上の人々で埋め尽くされ、廊下にも人が集まっていたのを覚えています。群衆ははるかに多かったですが、私も含めたタイプの学生ははるかに活発でした。教師が誰にも質問されずに授業を行うのは普通のことではなかった。そんなことは通常は起こらず、注目を集めていないという意味で、その教師があまり良くないことの表れでした。それらのクラスでは、人々は手を挙げ、絶えず質問を繰り返していました。私たちは先生の言うことを簡単には信じられませんでした。そして私たちには重要な能力がありました。私は 26 歳で教師を始めましたが、残念なことに、近年、クラスに来る人の数が減少していることに気づきました。つまり、クラスはおそらく 80 人で始まり、最終的には 30 人か 20 人になります。そして、このタイプの生徒はより受動的で、彼があなたに質問するのが難しく、彼があなたに何か質問できるように、指を入れて彼の反応を誘発する必要があります。
-この変化は何によるものだと思いますか？
-学生はバーチャル指導を通じて情報を受け取ることに慣れており、テキスト、実践例、マニュアルを持っている可能性があります。そして、私たちの時間はメモの時間だったので、あなたは質問することなくその科目を合格するのに十分な資料を持っていると信じています。試験で見られる理解の誤りや、以前に教室で見られた理解の誤りがあるため、これは重要な赤字であると考えています。
-パンデミック中、大学は電子機器を介して授業を行わなければなりませんでした。これと何か関係があったのでしょうか？
-もちろん。パンデミックの間、私たちはオンラインで授業を行わなければなりませんでした。彼らは私たち全員を家に閉じ込めたので、生徒たちはリラックスしたり、自宅で授業を受けることに慣れたりしました。そしてパンデミックの終わりには、出席者が大幅に減少していることに誰もが気づいています。ここに重大な問題があります。なぜなら、専門家の説明を聞かずに自宅で勉強することは、本に載っていない法律学などの内容を分解して説明する授業に通うのと同じではないからです。私たちは学生の怠惰に気づきました。バルセロナとマドリードのクラスメートや同僚とそれについて話し合ったので、これはスペインの大学全体で起こっています。一種の授業放棄があり、多くの学生は実践事例や試験だけを受講し、他にはほとんど参加しません。 20 点や 30 点を獲得するには、非常に積極的で非常に興味深い教師でなければなりません。
―さらに通うことが少なくなった授業はありますか？
-うん。そして私の学部では、ありがたいことに、学生が教師に与える授業の質に対する評価は非常に高いです。しかし、授業中にやりくりしたり、スライドやビデオを公開したり、デジタル ディベートを始めたりすることはできますが、どれも 40 人や 30 人が集まるという保証はありません。それは、生徒が 10 点を取りたくないから、あるいは私がこの男の言うことに興味がないから、あるいは、私が 5 点か 6 点で合格する本をすでに持っているからという理由で下した決定です。これは生徒の好奇心の欠如の問題です。主題を知ることは、その主題を習得することと同じではありません。後者の場合、法学、規制、教義上の問題について最新の情報を知っておく必要がありますが、家にいる学生はそれを見逃してしまいます。
―あの生徒たち、あるいはその生徒たちの何人かが、きっと次世代の教師になるはずです。彼らが標準に達していないことを心配していませんか？
-どの先生も2つのことをとても気にしています。私たちは団塊の世代ですが、スペインの全大学教授の60パーセントが今後10年か15年以内に退職する予定です。そして、大学に残りたい人の代わりをすぐに見つけることができないので、私たちは皆、オープンマインドです。以前は、各クラスの優秀な人材が大学に留まり、それは一種の名誉でした。さて、善良な人々は試験を受け始めます。大学の学位を取得するために数年間を費やし、まともではなく、家族を築くことができない給料を得るという不確実性は望んでいません。優秀な人は3年間勉強を始めて、公証人、司法官、弁護士などの地位が保証されており、大学の学位を取得できるかどうかも分からないまま10年や15年を過ごすよりも、そのほうが良いと考えています。それはすぐ目の前です。そして、第 2 レベルでは、教師になるためには非常に高い入学成績を取得する必要があります。そして、大学入学に必要な平均点9～10点の優秀な学生を見つけることは、ますます難しくなくなってきている。これには二重の問題があります。学生の数が少なく、大学への進学を決意する少数の学生のうち、入学に十分な成績を収めている学生がほとんどいないということです。これは近い将来には解けない方程式です。
―世代交代は起こらないのでしょうか？
-私たちの多くはそれを恐れています。 10 年か 15 年後に、今いる人々を置き換えることができなかった場合、残った人々は 2 倍のクラスを教えなければなりません。学生の割合を増やすか、グループを減らして、現在のように 5 つの管理グループを 2 つだけにする必要があります。教師がいないためです。
2025-10-27 08:54:00
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#最初は80人の生徒でスタートしましたが最終的には20人か30人が来るようになりました今回の辞任により私たちが引退するときに世代交代がなくなるのではないかと心配しています