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2025-10-07 11:32:00
ニュースによると OECDタリス研究 (経済協力と開発の組織)教育と学習に関する、 フランスの教師はあまり満足していません 他の場所で彼らの仕事とわずか4%が彼らの職業が認識されていることを発見しています。で 教育システム 2024年に55か国と地域で280,000人の教師と280,000人の教師とともに行われたこの調査によると、この地域の9人は平均して、平均して、平均して雇用に全体的に満足していると宣言し、フランスの280,000人の教師と280,000人の教師と2,766人の大学教師の代表的なサンプルと小学校の2,246人の代表的なサンプルを含みます。
「心配」の結果
「今日、フランスのこの主要なプロジェクトのこの主要なプロジェクトを再開しなければならないかもしれません」と、OECD教育の専門家AFPエリック・チャーボニエに、平均で5年ごとに公開されたこの国際調査の提示中に強調されています。 「全体として、特に教師向けの職業訓練のあらゆる側面、職業の満足度、それ自体を実施するのに苦労している協力の文化について、結果は心配しています」と彼は付け加えました。
彼らの職業に関連するフランスの教師の満足は、OECD諸国で最も低い国の1つであり、教師は週55時間働いている最後の場所にあります。さらに、フランスの教師の54%のみが、教師であることの利点は、OECDの最低レートである不利益に明らかに勝つと推定しています。
認識の欠如
この調査によると、生徒と政治的決定者による社会における彼らの職業の認識の欠如は、説明の道の1つになる可能性があります。 OECDの平均は20%ですが、フランスの教師は、2018年に7%であったOECDで最も低い企業の職業を推定するために4%しかいません。しかし、タリスの調査によると、「会社が職業が評価することを検討することを検討することを検討する可能性が10%少ないと信じている教師は、契約を含めて契約を含めて、契約を含めて契約を結んでいます。
フランスの10人に1人未満(4%)は、彼の国の政治的決定者が彼らの意見を重視していると考えています。これは、ポルトガルのすぐ前に2番目に最悪のスコアです。クロアチア、エストニア、イタリア、スロベニア、スペインの教師も、10分の1未満であり、アラブ首長国連邦、ウズベキスタン、ベトナムで、サウジアラビアの10人以上に対して意見が重要だと考える。
さらに、フランスの教師の55%は、彼らの設立では、教師は 学生、これはOECDの平均よりも71%より低いです。
給与も不満の源でもあります。フランスでは、大学の教師の27%と小学校教師の22%のみが賃金に満足しています(OECDの40%と比較)。
トレーニングのギャップ
Talisの調査では、教師も質問しました 彼らのトレーニング。フランスでは、大学の2人に1人の若い教師だけが、彼が教育学の準備ができており、34%がOECDの平均未満であると推定しています。
AFPから質問されたOECD教育スペシャリストにとって、フランスではこれらの質問に「失敗」があります。フランスの教師の49%は、必要なリソースを提供せずに変更を実装するように求められていると答えています(OECD平均:31%よりも高い)。 Eric Charbonnierにとって、教師の最初のトレーニングの改革は今年発表されました。これにより、教師競技はBAC + 5の代わりにBAC + 3になります。「魅力に影響を与えます」。
#認識トレーニング…フランスの教師は自分の職業の他の場所よりも満足度が低いLExpress