今日、米国教育省は、州および地方の教育機関（LEA）に親愛なる同僚の手紙を発行し、私立学校に在籍する生徒により効率的で効果的な方法で生徒のニーズを最大限に満たすために公平なサービスを提供する方法についての追加ガイダンスを発行しました。初等中等教育法（ESEA）に基づき、適格な私立学校の生徒は、IAが資金提供された公平なサービスを受ける権利があります。公平なサービスには、1対1の個別指導、サマースクールプログラム、またはカウンセリングプログラムが含まれます。
1965年のESEAが通過して以来、私立学校の生徒と教師は、この法律に基づいて後援された連邦教育プログラムに参加する資格があります。議員は、ESEAプログラムが（学校ではなく）子供に利益をもたらし、子供が資格がある場合、プログラムサービスを受けることができると判断しました。私立学校はタイトルIAの資金を受け取りませんが、むしろ、生徒と教師は、一般的に提供された、および/または促進されるサービスを受信する場合があります。
私立学校に通う学生の家族は連邦納税者であり、そのような学生は連邦政府の資金を使用して公立学校の仲間と同様のサービスを受ける資格があります。さらに、私立学校の学生は、LEAが受け取るタイトルIA連邦資金の一部を生み出します。 LEAは、私立学校の役人と協力して、適格な生徒を最適にサポートする方法を特定することをお勧めします。
「連邦納税者のドルは、学校に通う場所に関係なく、生徒にとって最高の教育成果をサポートする必要があります。」 小学校中等教育局の秘書補佐官ヘイリー・サノンは言った。 「トランプ政権は、教育の選択肢を拡大し、親が子供に最適な教育オプションを選択できるようにすることに取り組んでいます。公平なサービスの提供方法は、私立学校の生徒が独自の学習ニーズを満たすサービスとサポートにアクセスできることを意味します。」
これは、ESEAの下での教育選択オプションの拡大について、部門が発行した4番目のガイダンスです。以前のガイダンスには以下が含まれます。
背景：
今日の親愛なる同僚の手紙は、ESEAセクション1117がタイトルIの資金を受け取るLEAを、Leaの参加している公立学校の出席地域に居住し、私立学校に通う資格のある子どもたちに公平なサービスを提供するために、Leaを受け取るLEAを要求することを州と地方の教育機関に思い出させます。 34CFR§200.62（b）（1）未満では、適格な私立学校の子供たちは、参加している公立学校の出席地域に住む人々（私立学校がその地域にあるかどうかに関係なく）であり、達成が少ないです。
私立学校職員と協議するために、LEAは、ESEAセクション1117（a）に基づいて公平なサービスプログラムを設計する必要があります。
私立学校の生徒が複数のLEAに居住している場合、州の教育機関（海）は、LEAを支援して、より効率的で効果的な公平なサービスプログラムを運営し、親、適格な私立学校の生徒、私立学校職員、LEA職員、教育サービスプロバイダーの負担を軽減できます。
ESEAは、LEAが公平なサービスを提供することを要求していますが、この手紙は、海がサービスの提供を促進する可能性のある特定の状況を説明しています。
#米国教育省の問題公平なサービス学校の選択ガイダンス