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教育の問題に関する学際的な研究を強化するプログラム – ポイティア大学

Poitiers大学とCNRSによって操縦された優先研究プログラム科学(PPR SPE)は、教育分野におけるフランスの科学研究の強化と発展に貢献し、教育システムの俳優と直接接触し、分野の具体的な改善のために貢献するという野心を続けています。 PPRは5つのアクションで構成されています、 そのうちの3つは、2025年からのプロジェクトの呼び出しの対象となります 国家研究所(ANR)。 アクション1: 教育のための新しいルックス アクション2: 分野の教育における教育における教育の拡大と構造化 アクション3: 評価/実装の加速 アクション4:コホートの憲法と監視 アクション5:プログラムのアニメーションと組織 2025年7月4日のプログラムを提示するプログラムのサポートをダウンロードできます。 追加情報 詳細については、プログラムキャリアにお問い合わせください:Grégoire 胸、Sandrine Gil、Pascal Huguet、Jean-FrançoisRouet [email protected] #教育の問題に関する学際的な研究を強化するプログラム #ポイティア大学

教育の問題に関する学際的な研究を強化するプログラム – ポイティア大学

Poitiers大学とCNRSによって操縦された優先研究プログラム科学(PPR SPE)は、教育分野におけるフランスの科学研究の強化と発展に貢献し、教育システムの俳優と直接接触し、分野の具体的な改善のために貢献するという野心を続けています。

PPRは5つのアクションで構成されていますそのうちの3つは、2025年からのプロジェクトの呼び出しの対象となります 国家研究所(ANR)。

  • アクション1: 教育のための新しいルックス
  • アクション2: 分野の教育における教育における教育の拡大と構造化
  • アクション3: 評価/実装の加速
  • アクション4:コホートの憲法と監視
  • アクション5:プログラムのアニメーションと組織

2025年7月4日のプログラムを提示するプログラムのサポートをダウンロードできます。

追加情報

詳細については、プログラムキャリアにお問い合わせください:Grégoire 、Sandrine Gil、Pascal Huguet、Jean-FrançoisRouet

[email protected]

#教育の問題に関する学際的な研究を強化するプログラム #ポイティア大学

執筆者について: nipponese

Nipponese News編集部は、国内外のニュースを日本語で分かりやすくお届けします。