大学は、教育と運営における構造と組織の刷新と改善に努めています。その目的は、大学における現在のすべての要件とすべてのステータスグループの利益を考慮に入れて、将来志向の学習と就労を可能にすることです。
現在、構造改革グループがこの課題に取り組んでいる。望ましい教育と管理の再編成には、次のような特徴があります。
- パフォーマンス（例: 明確な責任とその受け入れ、専門知識の認識、経験の継承を通じて）、
- 効率性 (例: 申請および意思決定プロセスの短縮、重複の回避など)、
- サービス指向 (サポート、テスト、有効化の原則によるものを含む)、
- 透明性（明確な概要と適切かつ定期的な情報の流れを含む）
- 協力的な行動（例：学際性、専門的交流を通じて）
その目的は、学生、教師、研究者、および管理およびテクノロジーにおける従業員の負担を軽減し、専門的品質を強化できるようにすることです（責任領域と構造単位を束ねる、プロセスを最適化および加速する、階層を合理化するなど）。
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