あなた自身について教えてください！
私は Daela Webster です。私は生涯を通じて歴史に興味を持っています。幼い頃、両親が私をコロニアル・ウィリアムズバーグに連れて行ってくれたので、ドレスアップして両親の子供向けプログラムに参加させてもらいました。両親は私を博物館や史跡に連れて行き続け、それが私の歴史への興味のきっかけとなりました。 2019年にイギリスに行って、イギリスの歴史にすごく興味を持ちました。新型コロナウイルスのパンデミックの間、私は歴史的なファッションを深く掘り下げ始め、18世紀スタイルのドレスを自分で作りました。
FSU の First Year Abroad プログラムについて知り、1 年生をロンドンで過ごしました。私はイギリスの歴史について多くのことを学び、学習センターで素晴らしい歴史コースをいくつか受講しました。 FSU のメインキャンパスに来て以来、私は歴史クラブに関わるようになり、今年はその幹事を務めています。私の副専攻は美術史です。
このシニアセミナーを選んだ理由は何ですか？
私は今学期に上級セミナーを修了したいと思っていました。なぜなら、来年専攻優等プロジェクトを行う予定であり、これはそのための少しの準備だからです。私は先学期、ルオ先生の中国史の授業を受講し、とても楽しかったです。彼女が「東アジアの法と社会」に関する上級セミナーを開催しているのを見て、それを選びました。
どのようなテーマに取り組みましたか?
昨年の秋の中国史の授業では、中国、イギリス、アヘン戦争の関係と、それが中国にどれほど深い影響を与えたかについて学びました。そこで私は、同じ時代にイギリスと日本の間に同様の関係があったのではないかと疑問に思いました。
私は、19世紀後半に海外を旅行し西洋で学んだ日本の政治家や学者、そして西洋での、そして西洋についての学びが近代日本国家の発展にどのような影響を与えたかを考察しました。彼らの留学が明治時代の改革に与えた影響に注目しました。
1866 年に海外への渡航が選択肢となると、かなりの数の日本人が海外へ行きました。日本政府によって海外に派遣された人々についてはさまざまな文書が書かれています。しかし、私は 1863 年に不法海外旅行をした長州ファイブについて研究していました。彼らが日本を出国した当時、日本人の海上渡航はまだ禁止されていました。学生５人は変装として洋服を着て英国に渡った。彼らはユニバーシティ・カレッジ・ロンドンで分析化学を学び、ロンドンの多くの現場を訪れました。後年、これら 5 人は日本の近代化プロセスを監督する非常に重要な政治家になりました。
あなたのテーマを調査するのはどれくらい難しかったですか?
英語の一次情報源を入手するのは困難でした。長州ファイブに関する翻訳資料はそれほど多くありませんでした。私はトピックを拡張し、二次資料にもっと依存する必要がありました。書類を探すのは思ったより大変でした。期待していた情報源が日本語のみだったことがよくあります。このように、出典の有無が私の論文を形作りました。
当初は長州ファイブに注目していました。彼らのイギリス滞在に関する資料はかなりたくさんありますが、その滞在が彼らの決断やその後の人生の見通しにどのような影響を与えたかについてはそれほど多くはありません。その後の資料から推測してみましたが、十分な資料は得られませんでした。日本に行くことができなかったため、自分のテーマを練り直し、範囲を広げなければなりませんでした。
最初の研究中に、私は長州ファイブの前後に日本の学者が行った他のいくつかの旅行について読みましたが、それらはすべて西洋への学びの旅の例であることに気づきました。岩倉使節団や最初の政府公認の米国訪問など、他のいくつかのグループを調べることで、これらの訪問が日本の発展に与えた影響を探ることができました。
あなたの中心的な議論は何ですか?
日本の学者や政治家が西洋で過ごした時間は、特に憲法の制定に関して、日本国家の発展に大きな影響を与えたと私は主張します。これらの旅行は、多くの変更が実装されるきっかけとなりました。
例えば、長州ファイブの一人である初代首相の伊藤博文は、明治憲法の父とみなされています。彼は著書の中で、研究したり直接観察した西洋の憲法について明確に言及しています。彼はメモの中で、自分が見たものに対して批判的であり、日本モデルに何を含めるかを選択していました。彼の目的は、西洋の憲法の側面と伝統的な日本の要素を融合させることでした。
上級セミナーのレポートを書くのはどれくらい難しかったですか?
論文を書き始めるのは恐ろしいことでした。 19世紀の日本とイギリスについて予備調査をしましたが、具体的にどのような側面を追求したいのかを考え出し、扱いやすい研究課題を組み立てるのは本当に大変でした。私もよく先延ばしにします。どこから始めればいいのか分からず、座って仕事を始めるのは大変でした。
クラスの初めでは、文脈の読み取りと一次資料の分析方法に重点を置きました。論文のアイデアも共有しました。ルオ博士は別の課題を予定していたので、学期を通して締め切りがありました。これにより、作業がより管理しやすい部分とセクションに分割されました。
締め切りのおかげで仕事を順調に進めることができました。最終的には、これまでに行ったことをすべて組み合わせて、導入と結論を追加し、中心的な議論をより明確に引き出す必要がありました。これは、コースの終わりには、書くべき作業が大幅に減り、「物事をまとめる」作業が増えることを意味しました。
クラス内のプレゼンテーションでは、どこで自分の主張を強化する必要があるか、どこで論点間のつながりがそれほど明確ではないかが分かりました。
あなたの研究で驚いたことは何ですか?
長州ファイブが晩年に非常に有名になったにもかかわらず、彼らの初期についての情報があまりなかったことには驚きました。そこには彼らの海外旅行の記録があった。そして、彼らが後に長老政治家として活躍したことに関する資料がありました。しかし、その間の期間は英語の情報源や翻訳では十分に表現されていませんでした。
どのようにして仕事を順調に進めることができましたか?
締め切りが頻繁にあるため、順調に進むことができました。私は毎週少しずつ紙に取り組んでいました。私がどれだけの仕事をしたかは、上級ゼミの締め切りだけでなく、他のクラスでどのような課題が提出されているかによって決まりました。仕事の大部分は春休み後に行いましたが、もし過去に戻れるなら、間違いなくもっと早くから取り組んでいたでしょう。
他の歴史専攻の学生に何かアドバイスはありますか?
私の経験に基づいて、私は彼らに、あなたのトピックを調査するときは、一次資料と二次資料の両方を見てくださいと伝えます。両方を読める言語で十分に理解できるようにしてください。もしそうしていたら、長州ファイブに関する十分な英語の一次資料が存在しないことに早い段階で気づき、最初から研究課題をもっと広範に組み立てていただろう。
全体として、その経験はよりストレスフルでしたか、それともより楽しかったですか?
最初の頃はもっとストレスが大きかったです。トピックと質問を考えて仕事を始めるのはストレスでした。しかし、調査を終えて、物事をまとめてすべての関連性を確認するようになると、より満足できるようになりました。
次に何が起こるのでしょうか？
私は 2025 年の春に卒業する予定です。英国のグラスゴー大学で修士号を取得したいと考えています。ドレスとテキスタイルの歴史に関するコースがあり、日常の衣服、ファッション、テキスタイルを歴史的文脈で研究し、解釈することを教えます。それが私の夢です。
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