「セアラ：グローバル教育センター」でのG20教育ワーキンググループの活動は10月29日火曜日に始まり、学校と地域社会の関与に関する議論が行われた。会議中、世界中の学校からの前向きな経験が共有されました。ブラジル教育省（MEC）が主導する会議は11月2日土曜日まで続く。このテクニカルセッションは、10月30日水曜日に予定されているG20閣僚会合に先立って行われる。
学校と地域社会の関係は、ブラジルがG20議長国を務める今年の作業部会の議論の3番目の議題となっている。他の 2 つのトピック、教師の認識とデジタル コンテンツは、それぞれブラジリア (5 月) とリオデジャネイロ (7 月) で開催された G20 会議で取り上げられました。
MECの国際関係特別顧問フランシスコ・ソウザ氏によると、これら3つのテーマは、ブラジル教育省による取り組みでブラジル国内の2万2400の学校での参加体験を促進することを目的とした学校・コミュニティ・プログラム（Proec）などの国家政策と一致しているという。ブラジル。
「私たちは、物的証拠やPISAなどの正式な研究を含めて見てきました。 [International Student Assessment Program]会議で言及されたように、学校と地域社会の関与は単なる細部ではなく、それどころか、学校内での生徒の学習を含む教育指標の改善と変革にとって重要な要素であることが証明されている」と彼は説明した。
学校と地域社会の関わりは単なる細部ではなく、それどころか、学校内での生徒の学習を含む教育指標の改善と変革にとって重要な要素であることが証明されています。」 フランシスコ・ソウザ氏、MEC国際問題特別顧問
ソウザ氏は、ブラジルでは学校はその地域から隔離された公共施設ではないという原則としてエンゲージメントが理解されていると詳しく説明した。 「学校はその壁で終わりではありません。教師と生徒の関係や学習プロセスのために、教師が教室の外のスペースを使用するのは一般的です。このアプローチは私たちのカリキュラムにも組み込まれています。学習は特定の文脈と対話する必要があります。若者や子供たちの間でも、教育を現実世界の変革に結びつけることに関心が集まっています」と彼は述べた。
国連児童基金（ユニセフ）の教育・青少年開発グローバルディレクター、ピア・レベッロ・ブリット氏は、学校と地域社会の関わりの実践が、質の高い、公平で包括的な教育と、すべての人にとっての広範な社会開発の触媒となる可能性を強調した。 「学校と地域社会の関わりは、「ウィン・ウィン」アプローチなどの特定の条件が満たされれば、学習成果にプラスの影響を与える可能性があり、これにより包括的で現代的な教育が促進され、以下を含む帰属意識の促進が可能になる可能性があります。 、子供、青少年、若者が成長することを認識し、評価し、動機づけます」と彼女は説明しました。
ブリット氏によると、学校と地域社会の関わりの実践は、欠席と学校中退率の削減、学業成績の向上、安全と社会的保護の強化に貢献します。これらの実践はまた、学校における公平性と包括性を促進し、社会的および持続可能な開発を強化し、保護者に対する説明責任と権限付与の強化を促進します。
二国間会合 – また火曜日（29日）、ブラジル教育省（MEC）はトルコ、経済協力開発機構（OECD）、シンガポールの代表と二国間協議を行った。
- 七面鳥：MECのレオナルド・バルキーニ教育副大臣は、トルコのムハメド・ビラル・マチ教育副大臣と会談した。この会議では、大学院レベルでの学生交流やブラジル連邦大学院教育支援・評価庁（ケープス）との協力などの議題が取り上げられた。 「彼らは私たちの専門学校モデルに興味を示し、連邦専門技術教育ネットワークに感銘を受けました」とバルキーニ氏は述べた。アレクサンドル・ブラジル高等教育長官とデニス・デ・カルヴァーリョ・ケープ州大統領も会議に出席した。
- OECD：別の二国間会議で、バルキーニ氏はOECDのアンドレアス・シュライヒャー教育技能局長を迎えた。 「私たちは留学生学習評価プログラム（PISA）について話し合い、過去30年間の指標の改善を含むブラジルの教育データを検討しました」と同氏は説明した。会談にはフランシスコ・ソウザ国際問題担当特別補佐官も参加した。
並行アクティビティ – MECの教育副大臣も、並行イベントとしてフォルタレザ（CE）で開催された国際教育セミナーの開会に参加した。 「ローカルからグローバルへ：公教育と組合組織の強化」をテーマとしたこのセミナーには、ブラジル国内外から300人の教育者、研究者、組合の代表者が集まり、教育上の課題、公教育への資金提供、教育労働者の評価などについて議論した。トピックス。
この会合には、ブラジルのほか、アンゴラ、カーボベルデ、ギニアビサウ、モザンビーク、ポルトガル、サントメ・プリンシペ、アルゼンチン、ウルグアイ、コスタリカ、ドイツ、米国、南アフリカの代表者が集まった。
議題 – G20の活動 セアラ: グローバル教育センター これに続いて、国連教育科学文化機関（ユネスコ）との協力により開催されるグローバル教育会議（GEM）が10月31日から11月2日まで開催されます。
メック ソーシャルコミュニケーション部
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