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2024-09-25 05:00:00
聴覚障害のある学校に通う2人の生徒が、アイルランド手話を卒業証明書試験の科目として受講できるように教育省に訴えた。
6年生のエリー・ウッズさんとシェーン・ハミルトンさんは、アイルランドでISLが公用語として認められているにもかかわらず、生徒がEUやその他の言語の幅広い範囲で試験を受けることができるのに、ISLでは受験できないのは不公平で差別的だと語った。
2人の卒業証明書取得コースの学生は、懸念を表明するために州試験委員会（SEC）に手紙を書いた。
シェーンさんとエリーさんは、ダブリンのカブラにあるホーリーファミリーろう学校に通っています。2人は、ISLで試験を受けることができないため、自分たちや他のISLを使用する生徒たちは第3レベルのポイント獲得競争で不当に不利な立場に置かれていると言います。
「私たちは彼らより劣っているように感じます」とエリーは言い、「ISLは認知されていますが、 [the leaving Certificate languages]’
SEC は、いわゆる「非カリキュラム EU 言語」の範囲で Leaving Certificate 試験を提供しています。これには、ラトビア語、ルーマニア語、スロベニア語、現代ギリシャ語、フィンランド語、エストニア語、スロバキア語、スウェーデン語、チェコ語、ブルガリア語、ハンガリー語、デンマーク語、オランダ語、クロアチア語、マルタ語が含まれます。
これらの言語はアイルランドの学校では教えられていませんが、ネイティブスピーカーはいずれかの言語で卒業証明書試験を受けることを選択できます。これがエリーさんとシェーンさんが ISL に望んでいることです。
ISL はシェーンの母国語です。彼は学校に通い始めたときに第二言語として英語を学びました。
「自分たちは彼らより劣っているように感じる」
2017 年に、アイルランド語と英語とともに ISL がアイルランドの公用語となりましたが、Leaving Certificate 試験の科目としては利用できません。
「私は英語の前にISLを学びました。ISLは州の公用語です」とシェーンさんは語った。
「私がそこで卒業証明書試験を受けるのは公平ですよね？他の生徒は母国語で試験を受けられるんですから」。
「私たちは彼らより劣っているように感じます」とエリーは言う。「ISLは認知されていますが、 [the leaving Certificate languages]「」。
エリーさんは、卒業証明書で他の言語と並んでISLを認めれば、多くの聴覚障害のある生徒がアイルランド語を学習できないという事実が改善されるだろうと語った。
ISLには毎日約4万人の聴覚障害者が利用している。
「これは、聴覚障害のある学生が卒業資格を取得するに値する点数を得るためのものです。多くの大学ではアイルランド語の成績を求めていますが、多くの聴覚障害のある学生はアイルランド語を学ぶことができません」と彼女は語った。
エリーとシェーンは二人とも第三レベルに進む予定です。シェーンは政治を学びたいと思っており、エリーは早期介入の分野で聴覚障害のある子供たちと関わりたいと考えています。
しかし両者とも、ISL を他の言語と同じように扱うことで、より深い意味も生まれると感じています。それは、言語に地位を与え、ひいては、その言語が絡み合っている聴覚障害者の文化を認知させることにつながるからです。
「これは、聴覚障害者のコミュニティが存在することを皆に教えることになるだろう」
「ISLを認識しない [in the Leaving Cert] 「『彼らは手を使うから違う、本当の言語ではない』というイメージを抱かせるのだと思います」とシェーンは語った。
「そして、それは不公平なイメージだと思います。なぜなら、ISLは皆さんが見ているものとは全く違うからです。単に英語を翻訳しただけだと思ってしまいますが、そうではありません。さまざまな単語が削除され、文法構造も異なります。」
「私たちにとって、これは将来一般の学校で聴覚障害のある生徒が、小学校時代の私のように孤立感を感じなくて済むことを意味します」とエリーさんは言う。
「これにより、聴覚障害者のコミュニティが存在することが皆に分かるようになるでしょう。」
聴覚障害者および難聴者のための全国慈善団体チャイムによると、アイルランドの教育制度には5,000人以上の聴覚障害者および難聴者の生徒がおり、そのうち95%が一般学校に通っている。
ISL を利用する聴覚障害者および難聴者は毎日約 40,000 人います。
「[The fact that ISL is not an examinable Leaving Certificate subject] 「これは明らかに不公平であり、聴覚障害のある学生にとって不利です。なぜなら、彼らは高等教育機関の入学資格や就職機会を他の学生と同じ条件で競うことができないからです。これは明らかな不平等です」とチャイムのアドボカシー、調査、広報担当ディレクターのブレンダン・レノン氏は述べた。
「アイルランド固有の言語を無視しているだけでなく、卒業証明書試験科目にISLを含めていないことは、教育の基盤となるべき包括性と平等性に反する。」
教育省は先週、エリー氏に返答した。同省は書簡の中で、ISL の初等および中等教育レベルでのカリキュラム開発に取り組んでいることを指摘した。教育省によると、この件に関する全国カリキュラム評価委員会の取り組みは「初期段階」にあるという。
同省はRTÉニュースへの声明で次のように述べている。「カリキュラムの開発には時間がかかります。ISLカリキュラムの開発には、NCCAが作業範囲を定め、適切なカリキュラム開発構造を確立し、ISLコミュニティと緊密に協力し、幅広く協議することが必要になります。」
「いかなる新しい検査の開発も必然的に長いプロセスとなる」と続けた。
「2025年に最初の試験が実施される予定のウクライナ語は、2022年に初めて提案されました。ISLの試験には、独自の形式と開発に長い時間が必要になります。」
アイルランド手話のコースは、代替の Leaving Certificate Applied プログラムの一部として提供されます。
教育省は、「ISLが上級教育段階の科目として開発されるまで、教育省とSECは、関心のある学生にLCA ISLコースを受講し、その成果を統合卒業証明書の結果で認定してもらう機会を提供することができる」と述べた。
#まるで私たちが劣っているようだ #ISLを試験科目にするよう求める声