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2024-08-01 13:17:05
Bええ アリス パーティーで青少年相談委員会委員、 オフィスの アフリカ連合ん 青年特使
生まれた場所に関係なく、すべての若者が自信を持って問題を解決し、情報に基づいた決定を下し、可能性に満ちた未来を思い描くことができる世界を想像してください。これは単なる夢ではありません。2024年のスポットライトレポートの焦点である計算スキルの力に基づいたビジョンです。 学習は重要、そして基礎学習の基礎となります。
数的思考力は論理の言語であり、数字を扱う技術であり、潜在能力を引き出す鍵です。算数や代数にとどまらず、批判的思考、問題解決、そして自信を持って人生を歩んでいく力も重要です。残念ながら、アフリカ全土の少なくとも 5 人に 4 人の幼児にとって、この目標は不十分な教育と限られたリソースという障壁に阻まれ、手の届かないところにあります。
アフリカ連合は、こうした障壁を打ち破るという決意を大胆に表明し、2024年を「教育の年」と宣言しました。このテーマは単なる政策ではなく、若者の教育に投資するよう呼びかけるものです。
アフリカ全土で、若者たちが創造性、情熱、決意を持ってこの呼びかけに応えています。都市から辺境の村まで、若者主導の運動が変化を引き起こしています。その一例として、革新的な教育技術のスタートアップが挙げられます。 天才 ルワンダでは、スマートフォンを教室に変える取り組みが進められています。こうしたプラットフォームは学習方法に革命をもたらし、そうでなければ取り残されてしまう可能性のある子供たちに算数のスキルを身につけさせています。
草の根組織も波を起こしている。一例を挙げると スターライトアフリカは、私が 7 年前に共同設立した組織です。私たちは、科学、テクノロジー、エンジニアリング、数学をわかりやすく解説し、学習への愛を育むワークショップ、数学オリンピック、サマーキャンプ、メンタリングなどのプログラムを開催しています。適切なサポートがあれば、すべての子供が成長に必要な算数のスキルを身に付けられることを証明しています。
しかし、草の根レベルの介入だけでは、この体系的な問題に対処することはできません。政府、教育者、民間部門を結集して強靭な教育エコシステムを構築する総合的なアプローチが必要です。つまり、教師のトレーニングへの投資、カリキュラムの近代化、パートナーシップの構築、テクノロジーの活用による教育格差の解消です。
少し時間を取って、こうした努力を称えましょう。しかし、さらに努力を重ねることも忘れてはいけません。すべての子どもが自分の夢の軌跡を計算でき、計算力がイノベーション、起業家精神、持続可能な開発への道を切り開くアフリカを想像してみてください。これこそ私たちが共に築かなければならない未来なのです。
AU 教育年を祝うにあたり、具体的な行動に取り組みましょう。若者が成功するために必要なツールを提供し、算数が世界共通の機会となるようにしましょう。
私たちは力を合わせれば教育を変革し、それによって未来を変えることができます。
アリス ムカシヤカ氏は、6月14日のアフリカ児童の日を祝うためにアフリカ連合、アフリカ教育開発協会、アフリカ若手教育者ネットワークと共催したGEMレポートウェビナーで基調講演を行いました。イベントを見る ビデオ。
#算数を優先するビジョン子供たちに数字を教えより明るい未来を築く