アンゴラの学校ではカラスを鳴らしてはならない

赤十字社と目撃者によると、ナイジェリア中部で試験中に学校が倒壊し、学生を中心に少なくとも21人が死亡、69人が負傷した。 アンゴラの多くの場所で行われているように、木の下で地面に座って授業を受けることほど素晴らしいことはありません。

あ 赤十字社のヌルディーン・フセイン・マガジ広報担当者はAFPに対し、プラトー州の州都ジョスのセント・アカデミーを襲った悲劇で「21人が死亡、69人が負傷」し、「全員がさまざまな病院に入院した」と語った。

アフリカで最も人口の多い国であるナイジェリアでは、建設基準の緩い執行、過失、低品質の材料の使用などにより、建物の倒壊が非常に頻繁に発生しています。

2021年、ナイジェリアの経済首都ラゴスの高級住宅地イコイイー地区で建設中の建物が倒壊し、少なくとも45人が死亡した。 翌年、ラゴスのエビューテ・メッタ地区で３階建ての建物が倒壊し、１０人が死亡した。

建設分野の災害を調査している南アフリカの大学研究者によると、2005年以来、ラゴスでは少なくとも152棟の建物が倒壊した。

1年前、アンゴラのルイサ・グリロ教育大臣は、政府は女子のエンパワーメントと万人のための学習プロジェクト（PAT II）の実施の一環として、2027年までに不安定で即席の学校を廃止するつもりだと述べた。 「したがって、私たちは2027年までに不安定な学校、即席の学校をゼロにするという課題に取り組んでいます」と大臣は強調しました。 教育制度の外にある約500万人の子どもたちは大笑いした。

エスペランサ・ダ・コスタ共和国副大統領の案内で、女子のエンパワーメントと万人のための学習プロジェクト（PAT II）実施のための多分野委員会の第1回定例会の傍らで講演した同大臣は、次のように述べた。学校の不安定性に対処するための戦略には、女性を中心に子どもたちがより良い教室環境を得ることができるよう、トイレの改修や条件の整備も含まれていることを強調した。

本気で大臣？ 学校の不安定さと闘う戦略には、トイレのリハビリや教室環境の改善も含まれるのでしょうか? 誰が言うでしょうか…

ルイーサ・グリロ氏は、これは学校インフラの建設と修復の要素が含まれているため、不安定な学校の存在と闘うために設計されたプロジェクトの1つであると述べた。

大臣の報告によると、2023年にはベンゲラ州、ウイラ州、ウイジェ州に重点を置き、68の自治体に即興学校が設置されたとのこと。 同氏はまた、脳と腸の直接的なつながりを示す素晴らしい例として、マッピングによって学校インフラのギャップを特定することが可能になり、これによって必要な場所に学校の建設を計画できると付け加えた。 。 私たちは皆、必要のない場所に学校が建設されることを望んでいた…

同様に、ルイーサ・グリロ氏は、このプロジェクトでは、地域社会、保護者委員会、保護者の参加を得て、より参加型の管理を通じて学習を改善し増加させる学校管理者も訓練されると強調した。 そして、子守唄を歌うカトゥイトゥイを参加させるのはどうでしょうか？

「これは、この分野の他の団体との調整や交流を通じて、このプロジェクトが教育の質にますます重点を置くつもりであることを意味します」と彼は強調した。

政府関係者は、このコンポーネントにより、少女と少年はまだ母親や父親になる準備ができていない段階で、妊娠することなく中等教育を修了できるようになる、と明らかにした。

「このために、私たちは奨学金の授与というインセンティブを用意しています。これにより、少女または少年は、学校に通うことや教材を購入する際の困難を克服できるようにする何らかの価値を得ることができます。」と彼は言いました。

大臣は、PAT IIには、7年生以降の登録生徒のための奨学金が含まれており、家族、特に最も困窮している人々の交通手段や学用品の購入を支援する補助金が、彼らの永続性を奨励する手段として含まれていることを強調した。教室。

ルイサ・グリロ氏はまた、試験段階の実施の一環として、首都での第一段階では、ヴィアナ、イコロ、ベンゴの各自治体からの500人の学生がすでに月額8,000クワンザの補助金の恩恵を受けていると発表した。 。

同氏は、このプロジェクトの試験段階では、今月末までに30万人の子供たちが恩恵を受け、プロジェクト終了までに90万人に達すると予想していると明らかにした。 さらに、PAT IIに含まれる識字教師も子供たちが授業を欠席しないように補助金の恩恵を受けていると述べた。

ルイサ・グリロ大臣は、2022年10月17日、懲戒手続きの対象となっているルアンダの学校の教師が主催した机不足に対する抗議活動は「降雨」であると考え、さらなる対話を擁護した。 教授が知っているように、そして私たちも知っていますが、MPLA にとっての「対話」とは、MPLA と常に同意することを意味します。

しかし、ルイーサ・グリロ氏は机が不足していることを認め、自治体が定めた計画に従ってすでに複数の学校に設備を設置できる分散プログラムがあることを示唆した。 49年間政権を握ってきたMPLAは学校に机を提供することすらできず、ただ仕事をしているだけだ。

「残念ながら、降水のためこのような事故が発生してしまいました。 学校管理者を通じて話をすることは可能であり、彼らは机上配布プログラムとこの問題を解決するための計画について知っていたでしょう」と、ヴィアナ市エスタラジェム地区の学校 5108 について述べた。 、学生のデモが教師の逮捕にまで発展した。

学校奨学金プログラムのプレゼンテーションの傍らで講演した同大臣は、数が不足していることに加えて、劣化した教材の存在を指摘し、多くの机が学校コミュニティ自体によって破壊されたり、破壊されたり、盗まれたりしていることを示唆した。事件や紛争を避けるために、学校、家族、地域社会の間のより多くの対話を守る。

当時、抗議活動を組織した教師について尋ねられたルイサ・グリロさんは、教師の態度が「世間知らずではなかった」と考え、学校運営を軽視したことを後悔した。

同氏の意見では、教師は子供たちを公道で移動させるのは「無謀」であり、「特別な注意が必要」であり、この瞬間は「暴動のように」見えないよう当局と明確に説明する必要があったと述べた。

ヴィアナ市の行政官であるデメトリオ・アントニオ・ブラス氏も、「市で最も交通量の多い道路の一つ」に置かれ、安全が危険にさらされている「子どもたちの道具化」について語り、教師が法的規則を遵守していなかったとして批判した。デモへの法律の要件。

ルイサ・グリロ氏が2021年9月、『モカメデス』で、デジタル技術は誰もが利用できるべきであり、その利用は識字教育の新しい方法として使用されるべきだと擁護したことも覚えておく価値がある。 2,000万人の貧しいアンゴラ人は…、机さえ持たなかった若い学生たちも同様に感謝しました。

「パンデミックの時代にデジタル包摂を高めるための識字能力」をモットーに開催された世界識字デーの中心イベントで講演した同大臣は、訓練、コミュニケーション、情報、教育の分野で新技術を管理する必要があると述べた。仕事、エンターテイメント、そしてあらゆる場面で人々を結びつけること。